更新时间：2023-12-05 14:44
以“走进美妙的数学花园”为主题的中国少年数学论坛，2002年8月21日下午在北京召开。
论坛与2002年国际数学家大会同时召开，使本届国际数学家大会成为百年历史中惟一一次有少年数学爱好者参与的数学家盛会。在未来的3天里，来自全国20多个省区市的近千名少年数学爱好者和数百名优秀教师将和十几名世界著名的数学家欢聚一堂，围绕“数学是什么”和“怎样学习数学”等一系列问题展开热烈讨论。
全国人大常委会副委员长、中国科协主席周光召，中国数学会理事长马志明，第24届国际数学家大会主席吴文俊等著名学者出席开幕式并致辞。著名数学家陈省身到会并特地为本次活动题词：“数学好玩”、“走进美妙的数学花园”，大大鼓舞了广大青少年攀登数学高峰的热情和信心。
团中央书记处第一书记周强在开幕式上致辞，团中央书记处书记、中国少年科学院院长赵勇主持论坛开幕式。
周强在致辞中指出：“数学与青少年具有天然的联系。数学的奥妙吸引着青少年的好奇心。数学的高度抽象性、逻辑严密性、应用广泛性等特点，决定了数学在培养青少年科学精神、创造素质和思想品格等方面的不可替代的作用。培养青少年对科学的兴趣，激发他们的好奇心，对于科学进步和青少年的成长具有深远的意义。”他强调：“共青团组织和少先队组织在青少年科普工作中应当发挥积极作用。要积极开展丰富多彩的科普宣传活动，在青少年中普及数学科学知识和其他科学知识，营造学科学、爱科学的良好氛围。要大力引导广大青少年继承和发扬中国老一辈科学家的优良传统，热爱科学，献身科学，树立勇攀科学高峰的雄心壮志。要针对青少年的特点，组织开展青少年喜闻乐见的竞赛活动，增强他们学科学、用科学的兴趣。
论坛由第24届国际数学家大会组织委员会、中国数学会、中国教育学会和中国少年科学院共同主办。
注：国际数学家大会（简称ICM），每四年举行一次，是最高水平的全球性数学科学学术会议。2002年8月，第24届世界数学家大会在北京隆重举行，这是100多年来中国第一次主办国际数学家大会。
宗旨
按照国家教委提出的“以培养学生创新精神和实践能力”为核心的素质教育要求，通过开展“走进美妙的数学花园”中国青少年数学论坛活动，使青少年学生在生动有趣的数学学习中培养一种正确的数学思想方法，感受到陈省身先生所说的“数学好玩”、“数学之美”和“数学是有用的”，实现从“学数学”到“用数学”过程的转变，从而进一步推动中国数学文化的传播与普及，努力实现“21世纪中国要成为数学大国”的“陈省身猜想”。
核心理念
数学好玩
数学不是简单、枯燥的数字，数字的巧妙组合与各种逻辑关系构成了一个神秘、有趣、好玩的世界。我们的目的是引导孩子们尽早进入这个好玩的世界，培养孩子们学习数学的兴趣，使孩子们终生受益，因为兴趣是最好的老师。
数学之美
⑵数学中的构图美和组合美。几何初步知识是小学数学的一项重要内容，它包括直线、线段、射线、角、长方形、正方形、圆、平行四边形、梯形、长方体、正方体、球的认识和画法等，这些图形，无论他们的简单和复杂程度如何，都各自具有独特的美。例如：直线表现刚劲有力，曲线表现轻快流畅，三角形寓有变化之美，等腰三角形、等腰梯形、长方形、圆等几何形体的对称美，正方形的平稳方正
⑶数学的方法美。
数学有用
数学建模正是为这一目的和特色而设置的。
数学建模就是用数学语言描述实际现象和分析、解决实际问题的过程。是实际事物的一种数学简化，是用数学语言来描述事物或问题。数学的特点不仅在于概念的抽象性、逻辑的严密性，结论的明确性和体系的完整性，而且在于它应用的广泛性，进入20世纪以来，随着科学技术的迅速发展和计算机的日益普及，人们对各种问题的要求越来越精确，使得数学的应用越来越广泛和深入，特别是经济发展的全球化、计算机应用的迅猛发展，数学理论与方法的不断扩充使得数学已经成为当代高科技的一个重要组成部分和思想库，数学已经成为一种能够普遍实施的技术。培养学生应用数学的意识和能力已经成为数学教学的一个重要方面。
意义
推动数学文化的传播与普及，使青少年早日“心中有数”。
数学作为一种文化现象，早已是人们的常识。历史地看，古希腊和文艺复兴时期的文化名人，往往本身就是数学家。最著名的如柏拉图和达·芬奇。晚近以来，爱因斯坦、希尔伯特、罗素、冯·诺依曼等文化名人也都是20世纪数学文明的缔造者。然而，依然有相当一部分人没有数学文化的意识，而是把数学当作一门颇具负担的必修学科，甚至让孩子们陷入难题、怪题、偏题周而复始的磨练当中。这种方式只能是孩子们逐渐厌倦数学，从未丧失学习数学的信心。
“走美”的目的是要青少年当中，乃至整个社会传播一种良好的数学文化。通过一届比一届更广泛地组织和开展这项活动，通过“趣味数学解题技能展示”、“数学益智游戏比赛”、“数学发现之旅”、“数学建模论文答辩”以及“赴英国剑桥大学数学交流活动”等一系列的内容，使孩子们能够领略到数学的内涵，包括用数学的观点观察现实，构造数学模型，学习数学的语言、图表、符号表示，进行数学交流。通过理性思维，培养严谨素质，追求创新精神，欣赏数学之美。
从而真正领会国家数学新课程的基本理念：人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展；数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具，数学是一切重大技术发展的基础，数学是一种文化。
现实的重要性
“走美”是小学奥数竞赛中覆盖年级数最多的杯赛，从小学三年级到初中二年级的学生都可以通过参加“走进美妙的数学花园”杯赛活动。“走美”作为数学竞赛中的后起之秀，凭借其新颖的考试形式以及较高的竞赛难度取得了非常迅速的发展，在重点中学选拔中引起了广泛的关注。客观地说“走美”一、二等奖对小升初作用非常大，三等奖作用不大。
小学中低年级奥数竞赛经历中的重要性
中低年级是学生参加杯赛考试的最佳时期。学生的数学竞赛实力不是一朝一夕之间就可以轻易锻炼出来的，低年级从不接触竞赛而等到六年级再拿到含金量高的杯赛成绩是不切实际的想法与做法。所以，孩子从学习奥数开始就应该为各种杯赛作好应战的准备，其中“走美”是中低年级同学的一次绝佳竞赛锻炼机会。获得奖可以增强孩子信心、提高孩子兴趣、积累成绩证书。考试失败也可以锻炼孩子应考能力、总结考试经验、促进学习动力。中低年级的所有杯赛准备都是为了高年级时向更高杯赛奖项冲击，这是一个非常必要的提高过程。
小学高年级“决战小升初”过程中的重要性
五六年级的“走美”奖项都是小升初中被各重点中学看中的含金量非常高的杯赛奖项之一。尤其被北大附、清华附、四中、实验等重视学生综合素质的重点中学看重。因为“走美”作为奥数杯赛的一个重要特点就是试题不偏不刁、难度适中，强调考察学生的数学基本能力，奥数基础知识。所以受到众多重点中学选拔综合型学生的喜爱，成为录取的最佳参考标准之一。08年小升初当中，学而思就有很多同学因为获得“走美”奖项而直接获得重点中学的面试机会。
活动通知（2014）
各有关单位：
为确保第十二届“走进美妙的数学花园”青少年展示交流活动的顺利进行，组委会特将活动相关事宜通知如下：
一、活动时间：2014年7月31日—8月4日（31日全天报到）。
二、活动地点：北京市北外附属外国语学校 (各项目具体活动地点见附件1)。
三、活动内容：趣味数学解题技能展示、数学创意作品展示、数学益智游戏、数学发现之旅、团体对抗、数学智力运动会。
四、数学智力运动会
比赛项目分为A、B两组，每个学生可分别从A组和B组中各选一个项目参加，也可选择任意一组其中一个项目参加。（具体细则见附件6）
为使参赛的同学更好地练习比赛项目，学生可在报名时自愿订购新增项目器材。（详情见附件7）
五、数学创意作品的提交及答辩
1、各代表队须在2014年6月10日前将各地优秀数学创意作品上报北京组委会。
2、作品提交要求：电子版，A4纸型，四号宋体。作者须在作品标题下注明本人姓名、联系电话、所在省（州）、市（县）、学校、班级和校址、邮政编码及辅导教师，未注明辅导教师的，不再补发辅导老师证书。
3、所有提交作品的学生均可参加现场答辩。小学组现场答辩时间6分钟/人，中学组8分钟/人。
六、报名方式
1、组队方式：凡总决赛入围选手均可到北京组委会或初赛报名点报名。
2、报名要求：见附件2。
为规范活动，严禁家长随队参加，一经发现即取消该队的参评资格。
七、收费标准
收费标准：2450元/人（含活动期间的场租费、评审费、食宿费、市内交通费、参观门票费等，不含抵离京费用）。
八、驻地简介
1、驻地名称及地址：北京市北外附属外国语学校（北京市海淀区西二旗大街19号）。
2、住宿条件：24小时淋浴、空调、全套卧具（洗漱用品、拖鞋等个人物品需自备）。
3、每个楼层配备相应的生活老师，负责学生安全和宿舍纪律，指导学生搞好个人卫生和宿舍卫生。
4、安保：校园内保安24小时值班巡逻，确保校园安全。
5、活动期间组委会安排专人24小时值班，负责处理学生意外伤害及生病等紧急突发事件。
6、活动期间组委会为参加活动的学生和教师投保“人身意外伤害险”。
问：什么年龄段的孩子更适合参加此项活动？
答：“走美杯”活动适合人群是小学二年级到初中二年级的学生。由于“走美”活动特色在于激发学习数学的兴趣和灵感，帮助学生发现“数学好玩、数学之美、数学有用”，因此，孩子越早参与越有利于持续学习。“走美”活动不仅是一场竞赛，还通过丰富多彩的活动提供“机会教育”，如与中科院数学院士面对面等，这些活动对低龄儿童更能产生受益终生的引导作用。
问：“走美杯”对于小升初管用吗？
答：尽管小升初要遵循就近入学原则，但由于各个学校的教育水平很不平衡，因此家长择校的愿望依然很强烈；另一方面名校在选择生源的时候也对综合能力强的学生喜爱有加。尽管“走美”的初衷并非为了迎合这种需求，但由于“走美”的活动设置能够恰当地体现孩子的综合素质，所以“走美”的获奖证书客观上很受各重点中学的认可。
问：“走美杯”的获奖人数众多，能保证含金量吗？
答：根据一项网上调查，认为获奖人数与含金量没有关系的占到40.65%
走美成绩管理很好，且透明度高，应该有说服力。
走美的透明度和速度，成绩名次张榜公布，考完后迅速出成绩，不拖泥带水。
较之其他杯赛，走美是比较透明清晰的。只要比赛公平透明，结果就会有说服力。
获奖人数多是因总参加人数多。因为走美是按比例设奖的：5%一等，10%二等，15%三等
问：“走美杯”赛前做些什么能够提升获奖实力？
答：考前1至2周内做好历年真题并深入分析、举一反三将直接决定孩子在考试中的表现。注意三方面的加强：
知识广度：比赛考察到的东西都是具有规律性的，找到相同题型规律解题，是可以事半功倍的。
题目难度：学习与练习的难度非常重要，孩子只有在掌握难度题目之后，简单题才会变得更简单，因为只有站得高，才能看得远。
吃透学通：题目不在多，在于精。一道经典的题目，不一定很难，但必须要吃透，可以做到举一反三。
问：“走美”值得所有同学参加吗？
答：1、“走美”是四大杯赛中一个只考一次就评选最后奖项的竞赛。这对大部分同学来说是有利的形式，没有战线太长而浪费精力的困扰。
2、“走美”是四大杯赛中一个可以网上公布考试分数与名次的竞赛。“走美”成绩最为公平和公开，学生可以了解到自己在所有参赛学生中的水平与差距。
3、“走美”公布成绩的时间完全可以赶上2010年小升初的时间表。“走美”六年级获奖证书将于2010年3月30日前发放，其他年级获奖证书于2010年5月15日前发放。
4、“走美”在所有杯赛中的获奖比例相对较高。“走美”根据各年级参赛总人数按照一等奖5%，二等奖10%，三等奖15%的比例评选。由于没有复赛，此评奖比例是比较高的，非常有利于中等水平的同学争夺高端奖项。