更新时间:2023-03-23 10:31
赵芳,博士,复旦大学社会发展与公共政策学院教授,社会工作系主任,社会学硕士,心理学博士。1994年毕业于南京师范大学历史系,获历史学学士学位;1998年毕业于南京大学社会学系,获法学硕士学位;2006年毕业于南京师范大学心理系,获理学博士学位。2001年至2002年,香港中文大学社会工作系访问学者。2014年 ,美国圣路易斯华盛顿大学访问学者。2016年,芬兰东芬兰大学访问学者。中国社会工作学会理事,中国社会工作教育协会家庭社会工作专业委员会副主任委员,中国社会工作教育协会医务社会工作专业委员会秘书长,上海心理康复委员会理事,南京市心理危机干预志愿援助中心高级督导,亚洲及太平洋地区家庭治疗研究联盟发起会员,江苏省社会工作者高级考评师,中国社会工作教育协会理事,上海中和社区矫正事务所董事,上海复源社工事务所理事,上海自强社会服务总社专家督导。主要研究领域有社会工作伦理、家庭社会工作、医务(健康)社会工作等。
赵芳(1971- ),女,江苏南京人,复旦大学社会发展与公共政策学院教授,社会工作系主任,硕士生导师。
1994年毕业于南京师范大学历史系,获历史学学士学位;1998年毕业于南京大学社会学系,获法学硕士学位;2006年毕业于南京师范大学心理系,获理学博士学位。2001年至2002年,香港中文大学社会工作系访问学者。2014年 ,美国圣路易斯华盛顿大学访问学者。2016年,芬兰东芬兰大学访问学者。2009年9月至今任教于上海复旦大学社会工作系,现为社会工作系主任。
主要研究领域
家庭治疗,社会工作伦理,医务(健康)社会工作,社会工作研究方法,家庭社会工作,儿童青少年社会工作,团体社会工作
主要研究成果
《进城农民工的群体性无力感和赋权研究》,社会保障与就业文集,吉林人民出版社,2005年
《团体咨询:策略与技巧》,译著;
《与家庭共舞——结构式家庭治疗及其本土化》,南京师范大学出版社,2008年8月第一版
小组社会工作:理论与技术,华东理工大学出版社,2015
社会工作伦理:理论与实务,中国社会科学文献出版社,2016
参与编写、翻译出版的教材与专著
《现代社会学》,上海人民出版社,1997年初版,2001年二版,2005年三版
《现代社会调查方法》,上海人民出版社,1998年初版,2003年二版
《社会保障的项目与实施》,南京出版社,2000年
《中国社会保障制度》,南京师范大学出版社,2001年
《社会研究方法通用教程》,中国审计出版社、中国社会出版社,2002年
《道德发展心理学》,华东师范大学出版社,2004年
小组社会工作:理论与技术,华东理工大学出版社,2015
社会工作伦理:理论与实务,中国社会科学文献出版社,2016
在《社会科学》,《社会工作》,《江海学刊》,《华东师范大学报》,《南京师范大学报》,《青年研究》等各类期刊杂志上发表论文十余篇,并有论文被《中国社会科学文摘》转载,人大报刊复印资料全文转载。
已发表的论文
1、下岗职工社会心理探寻,《南京师范大学学报》,1997年(2)
2、家庭中的亲子关系与养老方式的选择,《江海学刊》,2000(1)
3、南京市老年人生活状况调查,《江苏改革》,2001(2)
4、婚姻暴力的成因、分类和对策研究,《社会学》,2002(4)
5、城市空巢老人生活状况及其支持体系分析,《南京师大学报》,2003年(3),第一作者
6、“非指导性教学”在课堂教学中的运用——以团体社会工作教学为例,《南京师范大学出版社创新教育贵在行动论文集》,2003年10月。
7、学校社会工作的理念与方法在高校学生工作中的运用,《江苏高教》,2004(6)
8、父母的过高期待与中学生的压力关系的研究,《青年研究》,2005(8)
9、结构式家庭治疗的理论技术及其与中国文化的契合性研究,南京师范大学博士论文,2006
10、结构式家庭治疗的新进展,《华东师范大学学报(教育科学版)》2007(6)
11、家庭治疗——一种分析人类行为的新框架,南师大学报,2008(1),《中国社会科学文摘》2008(5)转摘,人大复印资料《心理学》2008(5)全文转载,2008年中国儿童文化研究年度报告全文转载,浙江少年儿童出版社,2008
12、结构式家庭治疗:回顾与展望,《中国家庭研究》2010(4)
13、家庭治疗的发展:回顾与展望,南师大学报,2010(3),人大报刊复印资料心理学2010(9)全文转载
14、论作为独立心理治疗事业的夫妻治疗,《南师大学报》2011(3),高等学校文科学术文摘2011(4)转摘
15、需求与资源:一项关于流动儿童适应的研究,《社会科学》2011(3),中国儿童研究年度报告2012全文转载,浙江少年儿童出版社,
16、需求与回应:一项关于流动儿童适应的再研究,《社会工作》2012(11)
17、社会工作伦理教育:现状与反思,《社会工作》,2012(6)
18、论三种心理治疗模式及其特征,《南师大学报》2012(4),高等学校文科学术文摘2012(6)转摘
19、社会工作专业伦理中双重关系的限制、困境及其选择——一项基于城乡社会工作者的实证研究,《中国社会工作研究》2013(10)
20、近二十年的欧洲家庭政策:变化与延续,华东理工大学学报(社科版),2014(1)
21、医务社会工作中儿童临终关怀的理论与实践——以一位血液病患儿的临终关怀为例,中国社会工作研究,2015(12)
22、社会工作专业化的内涵、实质与路径选择,社会科学,2015(8),人大复印资料《社会工作》转载,2015(10)
23、新婚夫妻居住安排及其影响因素研究,华东理工大学学报(社科版),2015(3)
24、社区社会工作戒毒模式的探索与实践,社会工作与管理,2015(5),人大报刊复印资料2016(1)全文转载。
25、Fang Zhao, Juha Hamalainen, Yu-ting Chen, Medicalsocial work practice in child protection in China: A multiple case study in Shanghai hospital, Social Work in Health Care, 2017(1)
26、Fang Zhao, Juha Hamalainen, Honglin Chen, Child protection in China: changing policies and reactions from the field of social work, International Journal of Social Welfare, 2017(1)
27、Fang Zhao, Fang Fu, Bingqian Yang, Social work value system in Chinese mainland: Construction of a scale and value commitment assessment, International Social Work, 2017(1)
主持的科研项目
1、 城市老年人的社会保障和属地化管理,校青年基金项目,2002
2、班级团体心理辅导的理论与实践,省教育厅“十一五规划”项目,2006
3、社会工作实习督导机制的建立与完善,校教改项目,2007
4、中国家庭政策与家庭社会化服务研究,国家社会科学基金项目,2010
5、民办社会工作服务机构孵化基地建设,民政部国家中长期社会工作发展规划重点工程研究课题,2010
6、家庭社会工作与中国家庭新问题研究,复旦大学优秀青年基金项目,2011
7、吸毒人员分类评估,上海市禁毒办课题,2012
8、上海市居民婚姻质量及其影响因素研究,上海市家庭文明建设重点立项课题,2012
9、戒毒禁毒社会工作模式研究,民政部课题,2013
10、儿童保护的政策分析,上海市妇联决策咨询项目,2014
11、禁毒社会工作标准化研究,民政部课题,2016
12、社区矫正人员心理社会评估,上海市司法局项目,2017
教学获奖情况
1、2001,2005,2007年获学校中北奖教金一等奖
2、2004,2007年获学校百篇本科优秀毕业论文指导奖
3、2007年,获学校第六届青年教师大奖赛优胜奖
4、2007年,撰写教材“团体社会工作:理论·实务”被评为学校精品教材
5、2007年,主讲的“社会研究方法”课程被评为校精品课程
6、2013年,2013届复旦大学本(专)科毕业生“我心目中的好老师”提名奖
7、2014年,复旦大学第六届“研究生心目中的好导师”提名奖
8、2015年论文《社会工作价值观测量、认同与影响因素分析》获“中国社会工作教育协会2015年暨社会治理与专业社会工作发展研讨会”论文一等奖
9、2015年“社会工作伦理”课程获上海市教委重点建设课程
10、2017年论文《社区戒毒社会工作中分类评估研究》获第七届上海市禁毒理论与实践论文一等奖
赵芳老师治学学风严谨,风格犀利。和她的每一次交流都像一场辩论,她会从最基本的概念开始,到分析逻辑,到最后的结论,一一让学生给出解释。她的课上从不点名,但即便是寒冬腊月也没有同学缺勤。
对于社工专业,赵老师充满热情,一丝不苟。她始终坚信社工是一个不断成长发展的专业,也相信社会工作终将用自己的专业改变这个世界。“虽然社会工作在现实中受到了很多的桎梏,但是,我们还是应该有所坚持,要秉持我们的伦理和信念。”赵芳老师督导的专业实习点的学生在实习总结会上说。
对于同学,赵老师总是观察敏锐,关怀备至。作为09级社会工作系的专业导师,她坚持每个学期至少应该与全体学生见一次面。对于学生的邀约,她总是欣然前往。赵老师会主动找同学沟通,在同学感到困苦不解的时候,赵芳老师还会专门做个案辅导。这些私下里生活上精神上的帮助,都对同学的个人发展产生了极大的影响。
谈到对赵芳老师的评价的时候,同学们都体会到一种深情的词穷,似乎没有什么词可以准确贴切得表现这样一位导师的存在,只记得莎士比亚曾在剧中借女主角之口评价哈姆雷特是“学者的辩舌,时流的明镜,人伦的雅范”,或许这十五字方可稍许表现赵芳老师作为一位优秀导师的品格,而不至于掩盖了她的光辉吧。
1、不确定方向没关系,那就努力做好现在的事。努力的结果以后都会呈现出来。
2、虽然社会工作在现实中受到了很多的桎梏,但是,我们还是应该有所坚持,要秉持我们的伦理和信念。
3、你怎么说明这个问题呢?(启发学生思考)
4、这会儿功夫,你要对你的案主做什么呢。
5、你不能这样的!
对毕业生寄语:有健康的身体,有幸福的家庭,还有倾心投入的事业。快乐、平和、充满热情,做你想做的事,成为一个你想成为的人。
赵老师给我们树立了很好的榜样,尤其是她对学术的严谨,还有对学生的关爱。
——邵小龙
芳姐身上有股杀气,让你必须在她的课上好好学习。
——刘璋檀
身为社工,她动静有节,束身修行,日甚一日,只为替天行道;作人师表,她心若怀冰,循循善诱,亦庄亦谐,只为传道授业。
——刘可桐
赵芳老师有一种独特的人格魅力,乐观与豁达总能感染人,言辞狠辣,目光犀利,严厉又不失温柔。
——周珊珊
大一下赵芳老师的”社会研究方法A“让我爱上了社会学,是印象最深的专业课,没有之一。
——张云霞
困惑时找赵芳老师做“个案辅导”,对我为学四年影响颇深。
——吴丽娟
上赵老师的课,仿佛飘在空中一般,非常享受!
——王 振
赵芳老师,既是我学业生涯的好导师,又是我人生道路的引路人。
——郑 静