拥有这些经历，用“见多识广”来形容达斯汀绝对不过份。他也认为，自己带给中国队最重要的东西，就是“经验”；用冬季中心副主任、主管空中技巧的任洪国的话，就是让我们“知道了世界是什么样的，外面是什么样的”。而在这样一个高速发展的年代，没有什么比“开放”更重要了。

达斯汀所拥有的先进理念与经验体现在许多细节上。空中技巧其实是运动员和教练员共同配合才能完成的项目，在雪道上与跳台旁的两位教练，必须联合指导运动员如何掌握速度和方向。 而中国队是直到外教到来后，才建立起山上、山下的一体化指挥系统的——冬季中心主任王揖涛对这一点相当认可，并认为除此之外，达斯汀在比赛准备、技术训练上也有独到的地方。

而曾在1998年获得奥运银牌的老队员徐囡囡还表示，达斯汀在临场指挥上很有特点，很稳健，在“速度”这个对运动员来说至关重要的问题上，掌握得很到火候。

换个角度来说，达斯汀的到来也在慢慢改变中国空中技巧的国际形象。徐囡囡就透露，他与国际雪联的各色人等相处更融洽，交流更直接——这就加深了空中技巧界对中国的了解，而对于一个打分项目来说，还有什么能比“了解”更重要呢？中国体育屡屡在打分项目上遭遇不公正待遇，但在23日晚上，裁判很爽快的为韩晓鹏第一跳的落地打出了3.0的满分——这样的“魔法”，难道还不神奇吗？

如果大家坐下来投票，票选中国运动员最缺少的素质，那当选的肯定是许多国外运动员在比赛中所拥有的那种“游戏”的态度。而对空中技巧这个偶然性很大的项目来说，保持轻松自然的心态是相当重要的、保持“享受比赛”的态度是相当重要的——在任洪国看来，这是达斯汀带来的又一个“魔法”。

任洪国说：“外教使运动员对这个项目的认识完全不一样了，他让运动员知道，自由式滑雪不仅是一种竞技，还是一种文化。我们的运动员以前就知道跳跳跳，很死板的练练练，但外教让运动员认识到，练是很重要的，但在苦练的同时，也要把这个项目当成一种快乐，要放开心胸去和别人交流。这样一来，运动员的心态就变了。”

中国空中技巧运动员的心态的确是变了。

无论是获得金牌的韩晓鹏、获得银牌的李妮娜、还是什么奖牌都没有得到的徐囡囡、郭心心，他们都不会再像过去其他许多中国运动员那样封闭自己，而是敢于放开心胸去和别人交流分享，去坦诚自己心中的思想和情感，去微笑着、勇敢的面对成功与失败。 达斯汀说：“我们已经创造了历史，所以我们没有压力，我们就是来享受这项运动的。”而李妮娜说：“我之所以没有像其他人那样出现失误，比较稳定，是因为我始终能把心态放平，只要做好自己就足够了。”你一定能听出，这两句话之间的联系。

除了“享受比赛”，自信，也是达斯汀传递给他的中国弟子们的很重要的态度。多和中国空中技巧队员接触一下，你就能感觉到那种充沛但不张扬的信心，就像郭心心带着泪花的誓言——“4年后，我一定做得比今天更好”；就像徐囡囡在韩晓鹏夺冠后情不自禁的尖叫欢呼……而韩晓鹏则说，无论情况怎样糟糕，教练对他始终只有鼓励，鼓励他“你能行，你做得到”——这无疑是“赞美教育”的典型，终于让一个连世界杯分站冠军都没拿过的人，登上了奥运会的最高领奖台。这样的“魔法”，难道还不神奇吗？

韩晓鹏夺冠后，有外国记者问达斯汀，当初为什么要选择到中国执教，毕竟这是个文化传统完全不同的地方。达斯汀回答：“他们面临着很大的挑战，但也有很大的机会，所以我来了。”　　这的确是个很大的挑战，能在中国长期执教的外国教练，成功者很少，多的也是与我们文化传统相近的国家，如韩国。但现在，达斯汀-威尔森这个出生在加拿大埃德蒙顿、与中国相隔半个地球之远的地方的人，已经被写进了中国体育的历史。而在这样的成就背后，是达斯汀的又一项魔法——心灵。

这是一颗“耐心”。欧美文化的直率，常常使人缺乏耐性；但在中国文化中，很多事情是需要“慢慢”解决的。而达斯汀却表示，他之所以能在中国有所成就，得益于加拿大人特有的耐心——起码，他能对无穷无尽的“翻译”过程、对再短也很少短于90分钟的会议，保持轻松的态度。

这是一颗“恒心”。韩晓鹏夺冠后告诉记者，中国队没有聘用外教之前，他对外国人的印象很一般，觉得他们都很懒散，但达斯汀的到来，完全改变了他的看法—— 那完全是一个做事认真负责、毫不苟且的人。而冬季中心的几位领导也表示，这个教练对工作的专注态度非常突出，会注意到许多细节问题。世界上的事情就怕“认真”二字，这条规律应该是放之四海而皆准的。

这是一颗“好心”。达斯汀是个“好人”，人品很正，这是韩晓鹏说的；徐囡囡也说，教练和他们的关系很平等，能很轻松的相互交流；而“他和队员的关系都很好”，则是所有评价达斯汀的人都会提到的一方面。千万不要小看这一点，对一个至今还说不上一句完整中国话的加拿大人来说，能让人人都说他“好”，这又说明了什么呢？即使面对初次相识的记者，他也会递上Email地址，然后说：“你们有任何问题，都可以给我写信。”　　这还是一颗“交心”——愿意交流的心。任洪国透露，在我们与外教的合作中，并不是没有发生过体制以及思维方式上的冲突。按照西方人的思维，既然聘我当主教练，我就应该说了算；而实际上，中国体育的运行体制另有一套独特的指挥系统。然而，这些“险滩”都被中国队与它的外教一一越过了，原因无他，目标一致，互相理解。还有一个细节，颇能说明达斯汀接受中国文化的努力：中国空中技巧队参加都灵冬奥会（2006年）的比赛服上，有中国传统的织锦缎作为装饰，而这就是达斯汀大力建议的。

达斯汀和中国队的合同，在韩晓鹏夺冠那一刻，实际上就已经结束了。但他已经暗示自己希望留下，并对2010年冬奥会上中国队的表现充满了信心。而在这块 “魔法”金牌面前，任洪国也松口说：“拿了金牌就应该续约了，他带来的很多东西我们很需要，那将是引领中国空中技巧不止一代人的东西。”

当韩晓鹏夺得金牌之后，他的加拿大教练被中国人高高的抛向了天空、一次、两次、三次……达斯汀事后说：“那一刻，我觉得自己站在了世界之巅。”如果真是如此，达斯汀就是和中国人一起站上去的；他带来了神奇的“魔法”，而享受到这“魔法”带来的胜利与愉悦的，正是我们。

空中技巧始于20世初。1928年美国卡尔顿（John Carleton）成为世界上第一个穿着滑雪板完成雪上空翻动作的运动员。

1958年瑞士滑雪教练费尤雷尔（Art Fyurrer）在滑跳中完成空翻和转体动作。空中技巧运动员使用的滑雪板男子不短于1.90米，女子不短于1.80米。

场地由出发区、助滑坡、过渡区一、跳台、过渡区二、着陆坡和终点区组成。比赛时每人试跳两次。

裁判员根据运动员完成动作的质量评定空中动作分和着陆动作分，两者相加再乘以动作难度系数，即为一次试跳的得分，两次试跳得分相加，得分多者名次列前。

定义：空中技巧比赛包含两次不同的特技跳跃，强调起跳、高度和距离（即“腾空”），正确的姿势、动作的执行和准确性（即“动作”和“着陆”）。 　　

评分：所有空中技巧项目使用分段评分法。 　　

运动员的特技技巧将由下列三个基本要素予以裁判： 　　

腾空：占得分20% 。 　　

动作：占得分的50% 。 　　

着陆：占得分的30% 。 　　

评分程序：裁判员根据FIS自由式滑雪裁判手册6004款确立的标准，独立评定运动员的技术表现。每跳的分数乘以难度系数（D/D）决定该跳的总分。运动员两次跳跃的最终得分由每跳总分相加决定。