更新时间：2024-07-10 11:43
据2024年5月学校官网显示，学校共有教职员工967人，其中专任教师771人；教职员工中具有高级职称人员353人，具有博士、硕士学位人员702人。享受国务院特殊津贴专家1人，全国优秀教师1人，吉林省技能名师2人，省非物质文化遗产省级代表性传承人2人，吉林省教学名师4人，吉林省教学新秀3人，吉林省拔尖创新人才人选19人，吉林省有突出贡献专家8人。经吉林省人才分类认定，B类人才1人，C类人才1人，D类人才19人，E类人才12人。聘用校外高级专家作为特聘教授、客座教授、技能名师300余人；有省级优秀教学团队8个，省级课程思政教学团队4个，吉林省高校创新团队4个，累计获得省级教育教学成果奖23项。生物学教师团队荣获吉林省高校黄大年式教师团队，“映山红”支教教师团队荣获“吉林好人•最美教师暨黄大年式好老师”荣誉称号。
据2024年5月学校官网显示，学校设有20个二级学院和1个教学部，6个校级科研院所，开设48个本科专业，其中教师教育专业19个，学科专业涵盖文学、理学、法学、工学、医学、教育学、管理学、艺术学、历史学9个学科门类。
据2024年5月学校官网显示，学校有省级重点学科6个，省优势特色学科2个，省级新兴交叉学科1个。
据2024年5月学校官网显示，学校生物科学、历史学、汉语言文学和学前教育专业通过教育部师范类专业第二级认证；有国家级一流本科专业建设点3个（生物科学、历史学、学前教育），省级一流专业建设点14个；有国家级特色专业2个，省级特色高水平专业5个，省级特色专业6个，省级品牌专业3个，国家级一流本科课程1门，国家级精品资源共享课1门，国家级视频公开课1门，省级一流课程14门，省级精品在线开放课程10门，省级高等学校校企合作开发课程1门；有省级虚拟仿真实验教学示范项目3项，省级高校创新创业教育改革示范引领项目3项，省级课程思政示范（建设）项目4项；有省级实验教学示范中心2个，省级人才培养模式创新实验区3个，省级虚拟教研室建设试点1个，省级卓越工程师试点专业项目1个，省级课程思政教学研究中心建设项目1个，省级创新创业示范专业1个，省大学生创新创业基地4个，省级大学生校外实践基地2个，省级教师发展示范中心1个，省级“双师双能型”教师培养培训基地2个。
截至2013年12月，学校学生在“高教社杯”全国大学生数学建模竞赛中荣获国家二等奖4项，在第六届“挑战杯”吉林省大学生创业计划竞赛中获铜奖2项，优秀奖1项，在首届“智城精科杯”吉林省大学生生物学实验技能竞赛中分获一等奖和二等奖。学校被国家语委评为“国际级语言文字规范化示范校”，被吉林省授予“吉林省模范集体”荣誉称号，“吉林省文明单位”荣誉称号。秦艳友教授及其夫人创办的“宝贝回家寻子网”公益活动在全社会引起极大反响，并多次受到国家、省市级的表彰。秦艳友教授和周繇教授分获2008年和2009年“感动吉林十大人物”。
据2023年4月学校官网显示，学校累计获得省级教育教学成果奖23项。
据2024年5月学校官网显示，学校已与中国（境）外60余所院校及机构建立了友好合作关系，开展了多种形式的师生交流项目。学校累计派出学生近300人次赴中国（境）外院校及机构参加“2+2”、短期交流、交换生、赴国外社会实践等本科生交流项目；累计派出教师近200人次赴中国（境）外院校访问交流、访学研修及学历提升；累计招收来自英国、俄罗斯、泰国、韩国、蒙古等10多个国家的留学生100余名，其中来自“一带一路”国家留学生40余人。学校先后与英国格林多大学合作举办视觉传达设计专业、与韩国岭南大学合作举办食品科学与工程专业、与韩国清州大学合作举办生物科学专业本科教育项目，于2018年、2022年、2023年以优异成绩顺利通过教育部评估，累计招收学生近1500名，目前有在校生900余名。
2018年获批国家留学基金管理委员会动画专业、财务管理专业“国际本科学术互认课程”（ISEC）项目。
2016年至2018年，学校教师共承担了承担国家自然科学基金、国家社会科学基金、科技部等国家级项目11项；获得省部级以上科研奖励30项；获得国家授权专利45项。以科研国际化为引领，开展国外引智项目2项。
2012年，成功申报省部级科研项目65项，获厅局级以上奖励20余项，发表论文400余篇，纵向科研经费数达393.8万元。1个项目获评吉林省高等学校建设与改革创新工作优秀项目，4项成果荣获省级教育技术成果奖，3个课题通过省级高等教育教学研究重点课题验收，2011年度教师在全国14种教研核心期刊上发表论文数量位列省属高校第五。
据2024年5月学校官网显示，近三年，学校承担国家自然基金、国家社科基金、国家科技部、全国教科规划、国家出版基金等国家级项目11项；获得国家级科研奖励2项，省部级科研奖励39项；获得国家授权专利237项；被政府采纳咨询报告15项；出版学术著作76部； 发表高水平论文345篇。以科研国际化为引领，开展国外引智项目4项。
截至2024年6月，学校拥有省重点实验室、省特色文化研究基地、省社科重点领域研究基地、省高校人文社科重点研究基地、省特色新型高校智库、省重大需求协同创新中心等省级科研平台37个。
据2024年5月学校官网显示，馆藏图书总量200余万册。拥有各类纸质图书127万余册，纸质期刊1600余种，中文报纸40余种；电子图书100万余册，电子期刊8000余种；拥有“CNKI中国知网数据库”、“超星数字图书馆”、“新东方多媒体学习库”等20余个电子资源数据库和“通化师范学院长白山植物资源数据库、“通化师范学院满族民间美术文献资源库”、“通化师范学院高句丽文献资源及研究成果电子数据库”3个自建特色数据库。
《通化师范学院学报》是经国家新闻出版署批准，由吉林省教育厅主管、通化师范学院主办的国内外公开发行的综合性学术理论刊物，创办于1980年，是全国大学中创办较早的学术刊物之一。国内刊号：CN22-1284/G4，国际标准刊号：ISSN1008-7974，大16开本，月刊。该刊社会科学常设栏目有：政治学研究、经济学研究、哲学研究、文学研究、艺术学研究、语言文字学研究、历史学研究、美学研究、文化学研究、社会学研究、教育学研究、心理学研究等；自然科学常设栏目有：数学研究、物理学研究、化学研究、生物学研究、药学研究、食品科学研究、计算机科学研究、体育学研究、地理学研究、图书馆学研究等。
校标中的山形喻指长白山；冉冉升起并闪烁着璀璨的明珠，寓意学院的不断发展和美好前景；环绕山型的圆圈寓意学院的服务面向定位，即立足通化、白山，面向吉林及东北东部经济圈辐射全国，为基础教育发展、地方经济建设服务；山型下的白线喻指长白山是“三江”之源，寓意为通化师范学院是培养吉林省中等学校教师的基地、培养吉林省东南部地区经济建设应用型人才的基地、长白山文化研究基地；两边圆点与上面的汉字校名和下面的英文校名的组合，抽象地表现了通化师范学院的对外视角，寓意学院以睿智的眼光，放眼神州，走向世界；1929为学校的建校年份。
崇德广业 与时偕行
崇德广业出自《周易·系辞上》。“圣人所以崇德而广业也，知崇礼卑。崇效天，卑法地。”意谓通师人要在职业道德上和所从事的工作上，都遵循时代要求，兢兢业业做好自己的本职工作，发扬中华民族的优秀道德文化传统，加强道德修养，虚怀若谷，谦虚恭谨，自强不息。同时特指通化师范学院在发展过程中树立明确目标，抢抓发展机遇，与时代发展同步的鲜明特色。整句表述体现了历代通师人的精神风貌，是通师实现跨越式发展的实践凝炼，包含有前进、进取、奋进、扬弃、转化、超越、发展之意。
艰苦创业、开拓进取
文明、和谐、务实、创新
学校注重校园文化建设，各种学生社团常年开展丰富多彩的科技、文艺、体育活动。在吉林省首开先河的校园文化品牌立项建设活动中成果丰硕，首批24个项目顺利结项并评选出精品项目，其中“山莺合唱团”成功入选高校艺术联盟。2011年9月学校荣获了“省级文明单位”荣誉称号。截至2014年4月，学校建有风云摄影协会、红丝带社团、大学生心理研究会、长白山药用植物调查协会、营养健康协会、绿色环保协会等70余个社团。
截至2024年5月，学校官网显示，通化师范学院占地面积49万平方米，建筑面积23万平方米，有四个校区。
育才校区位于吉林省通化市东昌区老站街道新园社区育才路950号。
海龙校区位于吉林省通化市梅河口市福民街道砂轮社区金苑路555号。
白山校区位于吉林省白山市浑江区江北街道青山湖社区北安大街2998号。
文明校区位于吉林省通化市东昌区光明街道朝阳社区文明路1078号。
通化师范学院是吉林省东南部唯一一所省属本科院校，坐落于长白山脚下、鸭绿江畔、中朝边境的通化市。学院以建设生态化长白山园林式校园为目标，将“山景引入校园”、“建筑融于园景”，采取“见缝插绿、破硬建绿、垂直增绿、成片植绿”等措施打造绿色校园、生态校园。