通辽五中已培养出清华北大学子97人，先后有24人获得自治区和市级文、理科状元。近4年，共有37名学生被国际知名大学录取。600分以上的人数、一本上线人数和本科上线人数始终处在通辽地区首位。在全国各类学科竞赛成绩处在自治区第三位、通辽市第一位。

2002年、2008年两次被自治区党委、政府授予社会治安综合治理“长安杯”，2008年被中央精神文明建设指导委员会授予“全国精神文明建设工作先进单位”称号；2009年被国家体育总局命名为“全国群众体育先进单位”；2011年被中央精神文明建设指导委员会命名为“全国文明单位”，被自治区教育厅授予“自治区现代教育技术优秀学校”荣誉称号；2012年被中央精神文明建设指导委员会授予“全国未成年人思想道德建设工作先进单位”；2015年被国家教育部评为“国家首批中小学心理健康教育特色学校”；2016年被中国科协、国家教育部、发改委、中央文明办和共青团中央命名为“全国青少年科学调查体验活动示范学校”；2017年被国家教育部命名为“国防教育特色学校”，被国家教育部确定为“国家级知识产权教育试点学校”。2018年，被评为“自治区环境友好学校”。

2008年9月，学校荣获“全国精神文明建设工作先进单位”称号。2009年7月，学校荣获内蒙古自治区综合治理“长安杯”。学校被评为“全国群众体育先进单位”。

2002年、2008年两次被自治区党委、政府授予社会治安综合治理“长安杯”，2008年被中央精神文明建设指导委员会授予“全国精神文明建设工作先进单位”称号；2009年被国家体育总局命名为“全国群众体育先进单位”；2011年被中央精神文明建设指导委员会命名为“全国文明单位”，被自治区教育厅授予“自治区现代教育技术优秀学校”荣誉称号；2012年被中央精神文明建设指导委员会授予“全国未成年人思想道德建设工作先进单位”；2015年被国家教育部评为“国家首批中小学心理健康教育特色学校”；2016年被中国科协、国家教育部、发改委、中央文明办和共青团中央命名为“全国青少年科学调查体验活动示范学校”；2017年被国家教育部命名为“国防教育特色学校”，被国家教育部确定为“国家级知识产权教育试点学校”。2018年，被评为“自治区环境友好学校”。

学校实行封闭式管理,严把教学质量关,各处室步调一致,齐抓共管,使学生得到全面发展。

文化建设方面，学校确立了以“以人为本，追求卓越”为思想核心的“五中文化”和以“厚德、敦学、笃行、至善”为内容的“五中精神”。多年来，“五中文化”“五中精神”已成为五中人思想道德、学问修为、行为态度、理想境界的标尺，凝聚、感染、激励着五中人不断追求更加高尚文明的生活和教育梦想。

以文化育人，通过良好的校园文化和班级文化，影响和感染学生，追求以文化治校，由文化认同到文化自觉，增强学校发展的内驱力，增强学校教职工的主人翁意识，这是五中发展的方向。相信，拥有前瞻性的思想，质朴务实的作风和深厚文化底蕴的通辽五中，必将在“做人做事，扬善求知。”的五中精神的引领下，巩固现有成效，不断开拓创新，把握教育改革方向，走在自治区教育改革的前沿。

在教学改革方面，学校提出“6+6”教学思想，大力推进课堂教学“六步循环法”的实施，运用“互联网+”的思维方式和现代信息技术手段变革和改进课堂教学，打造了“智慧课堂”和校本网络微型课堂，充分调动了学生自主学习、自主探究的积极性，增强了教学的情境性和体验性，激发了学生潜力和学习兴趣，提高了课堂效率，教学效果得到了进一步的改善。

通辽五中以改革催生动力，以文化锻造优秀的团队，注重内涵式发展，提升了教育教学质量。

在德育方面，以“文化德育、科学德育、和谐德育”为指导思想，形成了通辽第五中学德育特色和德育框架体系，各年级德育的内容和目标各有侧重。高一侧重养成教育，目标是让学生规范自我，认识人生，学会做人；高二侧重塑造教育，目标是促使学生德才并进，塑造完善人格；高三侧重提升教育，目标是引导学生树立信仰，面向未来。

在心理健康教育方面，学校心理健康辅导中心已成为内蒙地区的学校心理健康教育的龙头，在蒙东地区的辐射作用进一步增强，培训心理教师、接待参观来访的人数不断增加，开办了网上心理教育“长瑜工作室”，编写出版了中学生心理健康教育读本《幸福不只是一种传说》，与《通辽日报》合作开设了心理健康教育专栏“聊心理”，取得了良好反响。2015年被评为“国家首批中小学心理健康教育特色学校”。2016年成为“中国高等教育学会教师教育分会学校心理健康教育委员会”第一届理事单位。

在国际化办学方面，2008年，学校在通辽地区率先创办了国际部，开始了教育国际化的探索。学校以国际部为载体，积极开展中外教育合作交流，与蒙古国乌兰巴托第二十三学校等8所名校确立了合作关系，建立了师生定期互访机制，先后开展互访32次；重视拓展教师的国际视野，先后选派40名教师赴英国、澳大利亚等国家进行为期半个月的学习，更新了教师们的教育观念，为学校深化教育教学改革、提高教育教学质量起了积极的推动作用。创办了国际课程班、托福课程班，为通辽学子搭建起海外求学和出国深造的平台，2013——2017年共有34名学生被世界名校录取。通过开设留学生课程班、定期举办汉语夏令营等多种形式共培养留学生710人次，其中有35人被日本早稻田大学、中国人民大学等国内外名校录取。

学校积极开展一系列丰富多彩的德育活动，如“呵护校园绿色”活动、“探望空巢老人”活动、“帮助智障儿童”活动、“让地球熄灯一小时”活动、“书香校园”读书活动、法治宣传教育活动、“慈爱一元捐”关爱困难群体活动、安全志愿者安全培训和消防设备的使用培训活动。学校设置了“校园十大节日”，即班主任节、科技节、读书节、体育节、志愿者节、合唱节、教师节、感恩节、艺术节、狂欢节；成立了20多个学生社团协会，涵盖文化（国学社、科尔沁传统文化协会五中分会、模拟法庭社团、尔雅读书沙龙）、艺术（“兰韵”文明礼仪社、行进乐团、“道”空竹社、“鹿鸣”合唱社、剪纸社、茶艺社、摄影社，书法社、棋艺社）、科创（心愿社、创客实验室社团、机器人社团、气象社）、体育（自行车骑行协会、悠悠球社）和公益（心语心愿协会、领导力社团）等五大类。丰富的校园节日，多彩的学生社团，让五中德育尽显风采。学校特色德育的构建，培养了学生感受生活和综合实践的能力，发展了学生的核心素养，树立了学生正确的“三观”。

在科学教育方面，学校广泛开展科学教育，致力于培养学生的科学精神。设立了生命科学、计算机科学、空间地理、物理、化学、科技制作、心理健康等七个科学实验室，建成了内蒙古地区首家“3D打印创客实验室”，成立了物理奥赛张子仪工作室、机器人开发张晶辉工作室、科技创新樊志文工作室、科技创新张立斌工作室等个人工作室。取得了显著的成果：1999年以来，在全国中学生物理、化学、生物、数学奥赛和全国中学生英语竞赛中，有147人次获奖，其中74名同学获内蒙古赛区复赛一等奖，获奖人数位居通辽市第一位，自治区第三位；科技创新和机器人设计方面，1人获得国家级科技创新大赛一等奖，2人获得国家级二等奖，6人获得国家级三等奖，63人获得自治区级科技创新大赛一等奖，300人获得二、三等奖。自2004年以来，在全国机器人和虚拟仿真机器人大赛中，共有34人获奖，其中10人获国家级一等奖，16人获二等奖，8人获三等奖，学生科技成果申请专利共 11项。在2016年德国纽伦堡国际发明比赛中，有3人获得国际金奖，6人获得国际铜奖，通辽五中被授予“国际发明特色学校”称号。在第9届世界科技创意大赛中，有6人获得国际金奖。

在阳光体育方面，学校始终本着“健康第一，体智并重”的工作原则，积极开展阳光体育活动。保证学生每天户外活动时间不少于一个小时。并设置了篮球、排球、足球、毽球、乒乓球、跆拳道、空竹、太极拳、健身操、攀岩、拔河、10人多足跑、冬季2000米跑操、街舞等多个训练内容，并成立相应的运动协会，几十项丰富多彩的体育活动在学生中广泛开展。重视开展校园足球运动，并取得了良好的成绩，2015年、2016年、2017年连续三年获得通辽市“市长杯”中学生足球赛冠军。