河北科技工程职业技术大学

更新时间:2024-10-11 21:11

河北科技工程职业技术大学(Hebei Vocational University of Technology and Engineering),简称“河北科工大”,位于河北省邢台市,隶属于河北省人民政府,是一所以工科为主的全日制本科高校,是国家示范性高等职业院校、国家优质专科高等职业院校、中国特色高水平专业群(A档)建设单位、教育部首批学徒制建设单位,获全国毕业生就业先进集体、全国深化创新创业教育改革示范校等荣誉称号。

历史沿革

追根溯源

1979年8月28日,学院的前身—邢台农业机械学校在华北农业机械化学院搬离后的校址上正式成立,隶属于国家农业机械部、河北省革委会双重领导。

1982年5月,由第一机械工业部、农业机械部、国家仪器仪表工业总局和国家机械设备成套总局合并成立机械工业部,学校转为机械工业部领导;11月,经机械工业部批准,学校更名为机械工业部邢台机械工业学校。

1983年4月11日,经机械工业部和中国人民解放军总后勤部协商,从5月1日起,学校改由总后勤部领导管理,正式更名为中国人民解放军军需工业学校。

1991年1月,经原国家教委和中国人民解放军总后勤部联合批准,以军需工业学校为依托,建立邢台高等职业技术学校,成为全国第一所承担高职教育试点任务的军地联办、军民共建高校。

1994年7月,经中国人民解放军总后勤部批准,提升办学层次,校名变更为中国人民解放军军需工业高等专科学校。

1997年3月,原国家教委批准,邢台高等职业技术学校更名为邢台职业技术学院,成为国家第一所正式以“职业技术学院”命名挂牌的院校;5月,经解放军总后勤部批准,中国人民解放军军需工业高等专科学校更名为中国人民解放军军需工业学院。

2002年7月,学校从中国人民解放军总后勤部整体移交河北省,成为河北省直属管理高校。

2009年11月,学校通过教育部、财政部验收,成为国家首批、河北省首所国家示范性高职学校。

2019年8月,学校入选教育部公示的国家优质校认定名单。12月,学校入选“双高计划”成为中国特色高水平专业群(A档)建设单位。

2020年,学校入选教育部“智能制造领域中外人文交流人才培养基地项目”2020年首批筹建院校。

2002年6月,华北电力大学科技学院成立。

2004年,经过国家教育部专家组评估为合格办学单位。

2012年5月,学院顺利通过河北省学士学位授权评审专家组审核。

合并组建

2021年1月,中华人民共和国教育部同意华北电力大学科技学院与邢台职业技术学院合并转设为河北科技工程职业技术大学,同时撤销华北电力大学科技学院、邢台职业技术学院的建制。4月,河北科技工程职业技术大学在河北省邢台市正式揭牌。

办学条件

院系设置

截止2024年10月,学校设有15个系部,开设16个本科专业,40余个高职专业。

师资力量

截止2024年10月学校官网信息,学校有教职工1200余名,其中,专任教师1000余名,专任教师中高级职称教师330余名,其中正高级职称近100名,各级教学名师45名,在各级教学指导委员会任职的教师20余名,专任教师中具有硕士或博士学位的占比达85%;专任教师中“双师型”教师占比达85%以上;聘任企业骨干、行业人才兼职教师220余名。全国优秀教师1名,全国师德先进个人1名,河北省各类教学名师22名,省管优秀专家、省“三三三人才”12名,教师各类比赛获国家级奖项75项;建有国家级专业教学团队1个、国家级职业教育教师教学创新团队2个、省级职业教育教师教学创新团队4个;获评国家级课程思政教学名师和团队1个。

教学建设

截止2024年10月学校官网信息,学校有国家级专业10个,中国特色高水平A档专业群1个、省级高水平专业群7个。主持1个、参与8个国家级专业教学资源库,获评国家精品课程15门、国家级精品资源共享课12门,国家精品在线开放课程1门、职业教育国家在线精品课程8门;获评国家级课程思政示范课程1门;拥有国家级生产性实训基地3个、省级高水平实训基地6个,国家示范性职业教育集团(联盟)培育单位1个;完成教育部高等职业教育研究课题7项。

截止2024年10月,学校获国家规划教材42部;获高等教育国家级教学成果二等奖3项、省部级教学成果奖21项。

合作交流

截止2024年10月,学校先后与澳大利亚、日本、英国、美国、德国、泰国、南非等国家开展校际合作。2015年起,学校与德国施马卡尔登应用技术大学联合先后开设机械制造与自动化、机电一体化、汽车电子技术、电气自动化等4个专业的学历教育合作办学项目,在施马卡尔登应用技术大学成立了河北省首家大学生海外实习基地和海外师资培训基地,在中德职业教育合作中持续发挥带头引领作用。招收喀麦隆、泰国、俄罗斯留学生百余名,培养会中文、懂技术、晓文化的国际人才;与泰国合作成立海外“守敬工坊”之中泰语言与技术中心和中泰汽车产业学院,探索校企合作新模式,携手企业成立泰国人才培养基地;中德合作办学项目入选河北省高水平职业教育中外合作办学案例,中泰语言与技术中心入选“中国—东盟高职院校特色合作项目”首批筹建合作院校。

学术研究

科研平台

截止2024年10月,学校获批河北省军民融合产学研用示范基地,拥有省级平台14个,市级研发平台9个。

科研成果

截止2024年10月,学校获批立项纵向科研项目1077项,横向技术服务项目967项,授权专利1732件,其中发明专利91件,获科研奖励305项,完成科技成果转化项目215项,累计到账科研经费1亿元;获省部级科研项目347项。

学术资源

邢台职业技术学院学报》加入清华大学《中国学术期刊光盘版》、万方数据—数字化期刊群,2002年被评为“全国高职高专优秀学报”和“中国核心期刊”;2006年被评为河北省高校“优秀社科学报”;2008年被全国高职高专学报委员会评为“优秀学报”。

截止2024年10月,学校有藏书128万册,建有大型图书馆、体育馆、标准运动场、千兆位校园网。

校园文化

校徽

校训

德能并蓄,敏行担当

德能并蓄,体现了学校重视品德修养和能力培养的教育思想与办学理念。“德”即品德,操行,乃为人之本。“能”即能力,技能,是做事之基。“蓄”,积也,聚也。“德能并蓄”强调的是一起培养,共同提高,将良好的思想品德与能力素养融于一身,倡导师生既要不断完善思想道德品质、形成健全的人格和良好 的职业道德,又不断丰富专业知识、提升专业技能和综合能力,以高尚的道德立身,以卓越的才能承载经济社会发展重任。

敏行担当,是学校成长发展的强大内在驱动力,体现了学校在军队办学和高职办学过程中抢抓机遇、勇挑重担、知难而进、开拓创新、敢为人先的精神内涵。“敏”即敏捷、快捷,“行”即行动、实践,“敏行”指的是军人作风,行动迅速。“担当”即“接受并负起责任”,担当是一种使命,一种责任,一种品德,一 种主动实践,它是人一生的职责,无论对国家、对社会、对单位、对家庭。“敏行担当”倡导师生要敏于行动,做事不拖沓,不怕困难,敢于负责,勇于担当 。

行政管理

现任领导

校园环境

河北科技工程职业技术大学坐落在河北省级历史文化名城、国家园林城市,文化底蕴深厚,环境优美,交通便利。

校友情况

所获荣誉

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