2021年7月，学校入选“重庆市高水平高职学校”培育建设单位。9月30日，通过教育部职业教育与成人教育司组织的现代学徒制第三批试点验收。

2022年，重庆城市职业学院的机械制造及自动化、大数据技术入选工业和信息化部人才交流中心第一批产教融合专业合作建设试点单位名单。

2023年3月，学校被提档升级为“重庆市高水平高职学校”立项建设单位。

截至2024年4月，学校设有7个专业教学学院、2个教学单位，开办高职专业35个。

截至2024年4月，学校现有教职工近700人，其中，有博士、副教授、教授等教师150余人，“双师型”教师200余人，硕士研究生学历/学位教师400余人。现有国务院特殊津贴专家、全国技术能手、教育部新时代职业学校名匠、重庆英才、重庆市学术技术带头人、重庆市职业教育中青年领军人才、重庆市教书育人楷模、最美巴渝工匠、重庆市中青年骨干教师、全市技术能手、巴渝特级技师、巴渝青年技能之星等名师名匠共53人次。建有国家职业教育教师创新团队、国家级技能大师工作室、重庆市职业教育教师教学创新团队、重庆市高校“黄大年式”教师团队、市级课程思政名师团队、市级高校工程中心、市级应用技术推广中心，市级技能大师工作室等人才平台团队10个。

截至2024年4月，现有2个重庆市高水平专业群，国家骨干专业1个，教育部提升服务产业发展能力专业2个，教育部现代学徒制试点专业3个、工业和信息化部产教融合专业合作建设试点专业2个，全国行指委骨干专业2个，市级骨干专业5个。建有世界技能大赛中国集训基地、世界技能大赛重庆集训基地、重庆市高技能人才培训基地、重庆市虚拟仿真实训基地、区域智能制造公共实训中心等校内实践基地（室）103个。有国家级精品在线开放课程2门，教育部继续教育课程2门，市级精品在线开放课程和一流课程34门，主持建成市级教学资源库2个，参与共建国家级教学资源库1个，主编国家级规划教材2种、参编2种。

截至2024年4月，教师荣获市级以上各类表彰奖励487人次，其中，荣获国家教学成果奖1项、重庆市教学成果奖3项、重庆市社会科学优秀成果奖2项，全国新能源汽车关键技术技能大赛和全国饭店业职业技能竞赛全国决赛一等奖第一名，全国职业院校技能大赛教学能力比赛三等奖。

截至2020年5月，学校有市级科研平台（团队）2个。

截至2024年4月，学校立项教育部科研项目、重庆市自然科学基金项目、重庆市社科规划项目等省部级及以上项目105项，承接横向服务项目123项，年均各类技术服务项目到账经费1000余万元。

截至2024年4月，学校图书馆馆藏图书160万册（含电子图书）。

《重庆城市职业学院学报》是经重庆市新闻出版局批准出版，由重庆市教育委员会主管、重庆城市职业学院主办的综合性学术期刊。学报主要刊登党建工作、职教动态、教学研究、管理探索、科技应用、人文社科、校企合作、继续教育等领域的研究成果论文。

创新“相互需求耦合、要素资源融入、实体项目支撑、成果效益分享”产教融合校企合作机制，建立“1+4”校企合作制度体系，构建“校企发展共同体”和产教科融合发展体系。学校与科大讯飞股份有限公司合作共建“科大讯飞大数据学院”“科大讯飞全国大数据师资培训基地”，与云华集团合作共建“航空学院”，与长城汽车合作共建“智能制造产业学院”，与长安汽车共建“汽车现代产业学院”（长安汽车工匠学院），与西门子共建“中德工程师学院”，与永川大数据产业园共建“数字影视创意设计产业学院”，与永川茶山竹海街道共建“乡村振兴学院”，入选重庆市职业教育现代产业学院2个。创新“政校园企、产城职创”融合发展机制，联合上海交通大学、科大讯飞公司牵头成立全国人工智能行业产教融合共同体，牵头组建成渝地区双城经济圈“智慧零售职业教育集团”“工业机器人职业教育集团”，入选重庆市示范性职业教育集团。

学校牵头组建“中国—老挝职业教育发展共同体”，重庆市教委和老挝教育体育部职业教育司共同签署《关于支持中国－老挝职业教育发展共同体建设的合作备忘录》，与老挝共建国际共享产业学院，形成“一院四中心”国际交流合作平台，“老挝共享国际产业学院建设”入选重庆市国际化特色项目，开发老挝国际课程和课程标准33 门，建成中老双语国际化课程10门，课程标准10个；开发坦桑尼亚国际化职业标准7个，斯里兰卡职业教育标准2个，被柬埔寨教育、青年和体育部引进并认证课程标准4个。老挝、柬埔寨、安哥拉、印度尼西亚等多国留学生来校访学研学，国际影响力持续提升。

释义：校徽以中国红为标准色，分内外两圈，外圈上方为“重庆城市职业学院”中文汉字毛体校名，下方为“CHONGQING CITY VOCATIONAL COLLEGE”英文校名。城市的核心是“人”，内圈是由学校主楼演化而成的城楼剪影，犹如“工”；左右两边的五条跑道分别寓意“五育并举”和“五有城职人”，交汇形成顶天立地的“人”，寓意学校根本任务是立德树人，九条跑道寓意“一技在手、能行九州”；“工人”二字又寓意学校始于1950年的重庆工人政治学校。齿轮象征城市工业和现代产业，形如“城”。三颗红星，寓意城职师生传承红色匠心，必将成为技能之星、城市之星、未来之星。

学校校旗由旗面、中英文校名、校徽组成。

求德、求知、求技、求悟

行大道 启大智 铸大匠 通大悟

办学理念是学校总的价值观，是学校文化的核心，是学校发展的精神之源。

行大道：《礼记·礼运》：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦”。作为城职人，就是要潜心专研，躬身实践，把培育和践行社会主义核心价值观融入学生培养全过程，引导学生成长为品格高尚、品行端正的社会主义事业建设者和接班人，并脚踏实地，矢志笃行。

启大智：《韩非子·显学》：“智，性也”。《战国策》：“仁不轻绝，智不轻怨。”作为城职人，就是要引导学生要不断学习知识技能，激发自己的聪明才智，在不断解决问题中掌握生存的能力，经年之后把这种能力提升为智慧的境界。

铸大匠：《老子》：“夫代大匠斫者，希有不伤手矣。”《孟子·告子上》：“大匠诲人必以规矩，学者亦必以规矩。”作为城职人，就是要培养学生“把简单的事情重复做，把重复的事情精致做”的工匠精神。

通大悟：《说文•心部》：“悟，觉也。”《玉篇•心部》：“悟，觉悟也。”作为城职人，就是要在“行大道、启大智、铸大匠”的砺练过程中，达到德技双修、融会贯通、知行合一的境界。

坚卓勤勉 自强奋进

坚卓勤勉：“坚”即指立场坚定、信念坚定、态度坚决、基础坚实、学识厚博。王勃《滕王阁序》说：“穷且益坚，不坠青云之志。”“卓”是指才识“超越寻常、无与伦比、卓尔不凡、卓然而立、高瞻远瞩”。《世说·容止》云：“卓卓如鹤在鸡群”，《汉书·河间献王传赞》也云：“夫唯大雅，卓尔不群。”“勤勉”语出《荀子·富国》，指勤劳不懈，努力进取，知识浩如烟海，只有勤奋学习，才能掌握为人民服务的本领。

自强奋进：学校发展曾经历了一段波折，在一段时间里发展缓慢甚至止步不前，但城职人没有被困难阻挡，没有放弃发展的希望，怀着对美好未来的憧憬和希望，抢抓机遇，砥砺前行，自强不息，奋力拼搏，在困难中竭力追赶，在挑战中不断超越自我，不断发展壮大，各方面工作取得明显成效。正是自强奋进的“城职精神”引领，重庆城市职业学院在新时代的潮流中，抢抓发展机遇乘势而上，不断追赶，加快崛起，奋力开创了高质量发展新局面。

学校校风旨在希望全校师生要信念坚定，勤奋进取，自尊自强，卓然而立。

学院校歌为《城职之歌》。

据2020年9月学校官网显示，学校先后开展了十佳歌手大赛、班级男子篮球赛、社团文化展示周、主题音乐会、 主题教育征文等学生活动。