重现有时比较容易，有时比较困难。当重现发生困难时就必须进行追忆。追忆需要通过意志努力和一定的思维过程，利用各种线索，才能逐渐恢复原有的知识经验。重现和再认都是记忆的表现，都是人们记忆效果的标志，其中重现则是一种主要的标志。根据心理学家们的一些研究，重现并不是一个机械地恢复过去学过的事物的过程，它是对记得的那些部分与细节进行建造与改造的思维加工过程。重现的成绩或效果（即重现的速度与准确性等）是受一些条件制约的。这些条件主要是:①识记的方式，如运用意义识记还是机械识记，所掌握的知识经验是否已被加工整理成体系等等；②识记材料的性质，如是直观材料还是语文材料，是艰难的材料还是容易的材料，材料诸项目间有无联系等等；③记忆保持牢固的程度，如复习与应用次数的多少，复习的方式等等；④重现时有无紧张情绪和前摄抑制（先学习的材料对识记后学习的材料的干扰作用）、倒摄抑制（后学习的材料对识记先学习的材料的干扰作用）的干扰。