学校高度重视师资队伍建设，现有教职工142名,其中专任教师141名，教师学历达标率100%（其中本科以上学历占98%，研究生学历26人）；正高级教师2人，副高级教师46人；省“园丁奖 ”2人，省级骨干教师5人，市级特级教师1人，市级拔尖人才4人，市级骨干教师、学科带头人、青年教学能手31人；荣获市级优秀教师、优秀教育工作者称号15人。

经过多年的努力，学校已经造就了一支结构优化，充满活力，业务能力强，富有事业心和强烈责任感的师资队伍，并深受社会的认可和高度赞誉。

创新教育理念 实施精细管理

在学校管理中以制度建设为抓手，秉承“德正业精”的校训，创新管理方式方法，实施精细化管理。学校以立德树人为己任，以“关注个性、培养特色”为办学理念，立足学生核心素养发展，通过扎实推进“德润金昌·美育校园”八项行动，深入开展学生社团活动、田径运动会、才艺大赛、道德讲堂、校园足球联赛等活动，挖掘兴趣，培养特长，提高学生的综合素质。细节决定成败，理念先进，精细管理，使学校逐步形成了“崇德、和乐、博学、拓新”的校风，“德业齐修、乐教善导”的教风和“乐学善思、勤勉博采”的学风。

多年来，全体教师不忘教育初心、牢记育人使命，始终保持对教育事业的忠诚之心、对学生成才的关爱之心、对理想学校的追求之心，以高尚的人格、优良的师德、丰富的学识、求索的精神，书写着四中教育的“奋进之笔”。“十三五”以来，该校先后荣获“全国艺术教育先进单位”“全国青少年校园足球特色学校”“全国青少年校园篮球特色学校”“全国青少年体育俱乐部”“甘肃省师德先进集体”“甘肃省科技创新示范校”“甘肃省绿色示范校”“全省心理健康教育先进单位”“甘肃省卫生单位”“甘肃省知识产权试点示范学校”“甘肃省禁毒教育示范学校”等60余项国家和省市级荣誉。

推进课堂改革 打造高效课堂

近几年，学校以“全面实践、全员参与、全力推进”为教改基本思路，以全力提高课堂教学效益为中心，聚焦课堂教学改革，提升学生核心素养，在全校范围内推进“教学案一体化”教学模式。通过预习自学、问题探究、导学导练、当堂达标等环节，构建师生双边和多边活动，促进学生的可持续发展，教学质量稳步提高。坚持科研兴校，立足于校情、学情、生情，围绕教学模式中常见问题分析及对策等问题进行组内研讨、专题教研、小课题研究，提高了教研的实效性。“十三五”期间，全校教师有150余篇论文在省级以上刊物发表或获奖；32项省、市级规划课题通过鉴定，40余项通过立项；在省、市级课堂教学竞赛中先后有150余人获奖，其中在 “一师一优课，一课一名师”竞赛中，我校4名教师获部级“优课”，35人获省级“优课”，66人获市级“优课”。

立足学校实际 推进特色建设

随着教育改革的不断深化和招生政策的变化，针对生源结构复杂、基础薄弱的现状，学校立足实际、准确定位，坚持“关注个性、培育特色”的办学理念，确定了“突出特长、文化并进”的办学思路，以特长生培养为突破口，坚持走特色发展之路，努力打造学校特色品牌。

在特长生培养中着力做到“三个结合”：学生素质全面发展与个性特长展示相结合，特长生培养与落实“体育艺术科技2+2”项目相结合，把兴趣培养和特长训练相结合。积极营造“全员抓特长、人人展特长、特色促发展”的浓厚氛围， “校园足球”“科技创新”在各级各类比赛中频频获奖，逐步彰显学校特色。“十三五”以来，我校师生在文体、艺术等各级各类比赛中获奖210余人次，其中在甘肃省青少年科技创新大赛暨中国青少年机器人大赛、全国中小学电脑制作活动中，我校先后有9项作品荣获省级一等奖;15项获二等奖，20项获三等奖。在全国青少年科学影像节中，获国家二等奖、三等奖各1项；省科学秀表演大赛中，1项作品获二等奖，1人获“优秀指导老师”。

学校还以“甘肃省心理健康教育示范校”为载体，通过开设心理健康教育课程、心理咨询室、心理健康教育专题讲座等形式，在学生、教师、家长多层面开展心理健康教育，提高学生心理素质，开发学生的心理潜能，提升学生的心理健康水平，充分发挥心理健康教育与德育、智育教育有机结合的最大效应。

学生的培养是静待花开的过程。学校特色发展无法朝夕见功，一蹴而就，而必须终年累月、集腋成裘。因此，我们一定会脚踏实地，用实际行动诠释持之以恒，用最有效的方法来实践特色。通过“环境氛围中熏陶，学科教学中融合，教育活动中渗透，展示活动中突出”等多种渠道，使特色文化在校园里得到最大的彰显，使学校在特色发展之路上越走越稳，越走越远。

学校总占地面积31000多平方米，建筑面积5200多平方米，体育活动场地平17000方米，内含5个体育场，3个排球场和20余个乒乓球台。有集声讯、网络、多媒体功能的教室40多个，宽敞明亮，同时可供2000余学生学习。另有综合楼一栋，集多个实验室、图书室、阅览室、语音室、网络室、电子备课室、音乐教室于一体。科学实验大楼按一级达标校标准设计建造并投入使用，功能齐全,设施先进；并且还有大型阅览厅和电子影像视览厅，内部设施齐备，条件优越；办学设施日臻完善，校容校貌日新月异，育人环境优美，是现代气息浓厚、艺术氛围馥郁的理想育人环境。

运动会

2018年10月18日上午，金昌市第四中学第39届田径运动会暨第11届教职工运动会顺利拉开帷幕，学校近1800名师生参加了开幕式。

开幕式上，国旗方阵、会徽方阵、仪仗方阵、鼓号方阵、花束方阵、裁判员方阵、各年级方阵依次入场，接受检阅。整齐的队列、矫健的步伐、响亮的口号，充分展示了金昌四中师生良好的精神风貌。

开幕式由学校副校长王万安主持。

学校校长张清能致开幕辞，他简单总结了一年来该校在体育竞技比赛方面所取得的优异成绩，并对本届运动会提出三点希望:希望运动员发扬更快、更高、更强的奥运精神，顽强拼搏、力争上游；希望裁判员恪尽职守，秉公办事；希望全体师生能文明观看比赛，使运动会在良好、整洁、优美的环境中进行。

上午8:30，裁判员鸣响本届运动会比赛第一枪。

本届运动会将有600余名师生参加15个项目的激烈角逐。这是一次展示师生风采，构建和谐校园，考验学生体能与心理的体育盛会，是对该校近年来实施“关注个性，培育特色”的办学理念和积极开展阳光体育大课间、校园足球联赛等特色活动的一次检阅，更是对学校师生精神面貌和综合素质的大检阅。

30年的征程，30年风雨；30的岁月，30年的励精图治。经过30年的发展，学校占地面积近50亩，已建成集教学实验于一体的教学楼3栋，2个多媒体教室，三个电子备课室，6个微机室、理、化、生实验室各2个。学校语音室、理、化、生实验室以及电教仪器装备达到国家规定的二类以上标准。学校现有180多名教职工，其中高级教师28名，中学一级教师70余人；省级骨干教师3名，市级青年骨干教师、学科带头人6名。教师学历达标率100%，其中教育硕士6人。

近几年学校教学质量稳步提高，教科研成绩优异，全校教师在国家级、省级以上刊物上发表论文100多篇，主编或参与编著出版教学专著10余部。有全国优秀教研员1人，承担国家级、省级课题14个，先后完成中国教育学会十一五规划课题《信息语文教学与评价策略》等多项课题。30多年来，累计向各大中专院校输送人才2400余名，2008年我校参加高考的300名考生中，本科上线人数达128人，专科以上上线214人，马小乐同学名列全市理科第二（应届生第一）的好成绩，再次彰显了我校的教育教学实力。

金昌市四中是“全国艺术教育先进单位”；国家体育总局“青少年田径训练基地”。被市委、市政府授予“先进单位”、“文明单位标兵”、“先进基层党支部”、“语言文字规范化示范学校”等荣誉称号。

学校其他荣誉

2018年4月12日—15日，在临夏州永靖县举办的第33届甘肃省青少年科技创新大赛暨第18届中国青少年机器人（甘肃赛区）竞赛

2020年6月17日，获得2020年度“全国青少年人工智能活动特色单位”称号。

获奖名单

往届甘肃省青少年科技创新大赛暨中国青少年机器人获奖名单

往届金昌市青少年科技创新大赛暨获奖名单

面对新机遇、新挑战，金昌市四中将在市委市政府及市教育局的正确领导下，坚持继续解放思想，确定新目标，制定新措施，谋求新发展，努力推动学校科学发展。学校正在朝着“创办全市示范学校”的新目标迈进。全校师生决心遵循“面向全体，不放弃每一个学生，一切为了学生终身发展奠基”的办学理念，坚持和发扬艰苦奋斗、求真务实、勇于革新的传统，进一步深化教育改革，提高教育教学质量，为努力创办人民满意的学校而努力奋斗。

金昌市第四中学位于金川路55号。

经纬度：北纬N38°30′39.29″

东经E102°11′30.75″