更新时间：2024-08-07 17:52
长江师范学院体育与健康科学学院是长江师范学院下设学院，创建于1984年。
二十多年来，严格按照“团结、拼搏、文明、勤勉”的系训要求，加强系风和学风建设；坚持“以育人为根本，以教学为中心，以质量求生存，以特色促发展”的治系理念；以“厚基础、宽口径、高素质、强能力”为培养目标，不断推进教育教学改革，在专业建设、课程建设、教研室建设和教学质量建设方面取得了明显的成效。
体育与健康科学学院现有四年制本科体育教育专业和小学教育（艺体方向）专业、三年制专科体育教育专业和学前教育（幼儿艺体方向）专业，有全日制在校生834人。现有教职工53名，其中：专任教师49名。专任教师中有教授3名，副教授13名，在读硕士5名，硕士16名。设有体育理论、田径、体操、球类和大学体育、艺体教育等6个教研室和体质健康测试中心；现有400米标准田径场2个，足球场2个，篮球馆1个，体操馆1个，标准游泳池1个，室外篮球场和排球场26个，网球场2个；画室、琴房、练功房30多间。
体育与健康科学学院教职工密切结合学科专业建设和教育教学工作，积极开展教学与科学研究，取得了较为丰富的成果。先后承担并完成国家级科研课题3项，荣获省市政府级教学成果一等奖1项，二等奖3项；承担市级精品建设课程1门；在国家级、省级刊物上公开发表论文300多篇，出版专著2部，参编教材20多部。2002年—2008年，田径代表队在重庆市大学生田径运动会上共获金牌37枚、银牌57枚、铜牌75枚，有8人次打破 重庆市大运会纪录，并夺得第五届大学生田径运动会男子团体乙组第四名、女子团体乙组第四名，第六届男子团体乙组第二名和女子团体乙组第三名；排球代表队在重庆市大学生第六届排球比赛中夺得女子乙组团体第一名；健美操代表队夺得重庆市第四届大学生健美操比赛乙组混双第二名、男子三人操第二名；篮球代表队在第八届CUBA大学生篮球（重庆片区）夺得第五名；在历届涪陵区运动会田径比赛和涪陵区元旦迎春长跑比赛中均获得团体第一名。
经过全体师生的共同努力，体育与健康科学学院的办学声誉逐步提高。体育与健康科学学院毕业生在普通中、小学校和幼儿园享有良好的声誉，深受用人单位欢迎。不少毕业生已成为各级各类学校的体育和幼儿教育骨干教师，为体育教育和幼儿教育事业做出了突出的贡献。
一、龙舞
龙这个巨大的神灵，用它无穷的力量和博大的追求，凝聚起一个伟岸的中华民族，千百年来象征着吉祥、欢乐、幸福的舞龙运动已成为我国广大城乡群众最喜爱的民族活动之一，有着很高的锻炼价值，为弘扬这一文化瑰宝，近几年来，通过挖掘整理和试办各种舞龙比赛，使传统的民间舞龙习俗，发展成为寓身体锻炼于精彩表演之中的群众体育活动。国家体育总局于1995年将其列为正式比赛项目，2003年中国大学生体育协会舞龙舞狮分会在中南大学挂牌成立，协会自成立以来开展“百校龙狮进课堂”计划，短短几年间有上百所高校将舞龙舞狮这一民族传统项目引入课堂。今年我院依托国家体育总局体育文化发展中心体育文化研究基地，与涪陵区敦仁街道办事处、重庆陆军预备役高射炮兵师第三团联合组建了舞龙运动队，特邀北京奥运会开幕仪式、新中国成立六十同年天安门广场庆典铜梁竞技龙表演专家梁志春作技术指导，拟参加2013年涪陵区委、区府主办的第八届“元宵”龙舞比赛，并将逐步纳入课堂教学。
2012年12月18日，体育与健康科学学院与涪陵区敦仁街道办事处、重庆陆军预备役高射炮兵师第三团合作，成立首支龙舞队。龙舞队开展日常训练
二、拉丁舞
体育舞蹈也叫国际标准舞，包括摩登舞（华尔兹、探戈、狐步、快步、维也纳华尔兹）和拉丁舞（伦巴、恰恰恰、牛仔、桑巴、斗牛）两大类十个舞种，是近年泊来和引入高校的一门新兴的体育与艺术相结合的课程，它融动作性、竞技性、抒情性、时空性为一体，集群众性、社会性、艺术性于一身，自上世纪80年代进入中国后得到迅速发展，特别是体育舞蹈选手沈宏、梁瑜洁为中国军团获得亚运史上的第1000枚金牌，人们对体育舞蹈更加关注，在“千金”带动中国体育舞蹈大发展之际，学院近年来陆续在各专业开设体育舞蹈专业课、选修课，通过课内与课外结合，教学与辅导结合，比赛与表演结合等形式，培养了一批技术水平较高、表现力较强的体育舞蹈选手，他们在市级以上的比赛中荣获金牌35枚、银牌41枚、铜牌55枚，累计奖项176项，并于今年增设了舞蹈学（体育舞蹈）本科专业。参加重庆市第三届青少年国际标准舞锦标赛，获得金银铜牌数十枚。参加重庆市第四届青少年国际标准舞锦标赛斩获佳绩。
三、健美操
健美操是是体操、舞蹈、音乐三者有机结合的产物。健美操运动可以分为健身性健美操和竞技性健美操两大类。健身性健美操所具有的普及性，为竞技性健美操的产生和发展奠定了坚实的群众基础。而竞技性健美操技术动作的不断创新、观赏性的不断增强，又极大地促进了大众健美操的发展。健美操所特有的保健、医疗、健身、健美、娱乐的实用价值受到越来越多的人们的重视。吸引了不同年龄的爱好者参与，形成了一定规模的消费群体。随着健美操的不断发展，我院也陆续在不同的专业和年级开设健美操专业课、选修课，承办每年一届的健美操比赛，通过课内与课外结合，教学与辅导结合，比赛与表演结合等形式，培养了一批技术水平较高、表现力较强的健美操运动员，他们在市级以上的比赛中取得了较好的成绩，学校曾多次组织编排大型团体健美操参加各级运动会的开幕式表演。
四、武术
武术，彰显了华夏几千年的文明传承；武术，孕育了中华儿女世代的英姿飒爽。“坐如钟，站如松，行如风，卧如弓，枪挑一条线，棍扫一大片”，这些耳熟能详的武术谚语比比皆是。下面请赏武术表演。看，武术表演队的同学们如雏鹰展翅，似百川归海，激情涌汇，释放热情。似乳虎出涧，赛蛟龙出水，虎虎生威，震撼人心。他们将会为我们再现中华民族自强不息的精神，厚德载物的胸襟、和谐共处的气度。南疆北土,总有中华儿女，精忠报国;剑啸蓝天，气贯长虹。中华武术博大精深，必将其精髓洒向世界。
近年来，依托国家体育总局体育文化研究基地，我院大力推进传统体育项目。
五、手工艺美术作品展览
展现美术特长：体育与健康科学学院（学前教育学院）每年招收有大量的艺体生，本来就具有手工美术特长，为展现当代大学生的风采和活力，闪亮当代大学生的智慧和灵性，放飞大学生的激情和灵感，为凸显我院同学的专业文化知识。我院特意开展手工艺美术作品展，展示我院小学教育及幼儿艺体教育专业特色，提高同学们的创新和操作能力。
体育教育（师范）：
专业培养目标：培养基础宽厚，实践能力强，具有现代教育观念和创新精神，能胜任学校体育教学、课外体育活动指导、运动训练和竞赛工作，并能从事学校体育科研、管理及社会体育指导、群众体育活动等工作的应用型人才。
主要课程：运动解剖学、运动生理学、运动生物化学、体育保健学、学校体育学、体育心理学、体育学概论、体育社会学、田径、篮球、排球、足球、体操、武术和游泳等。
学前教育（师范）：
专业培养目标：培养学前教育专业基础知识坚实、专业技能扎实、文化基础厚实，富有社会责任感和事业心的应用型学前教育师资，能在托幼机构从事保教和研究的幼儿教师，科研、管理人员。注重学生的弹、唱、说、跳、画、操练、写、观察、护理和教、玩具制作能力的基本功和活动技能培养，打造专门服务幼儿教育部门的实践型、应用型人才。
主要课程：儿童发展心理学、儿童教育学、学前儿童语言教育活动设计与指导、学前儿童社会教育活动设计与指导、学前儿童艺术活动设计与指导、学前儿童健康教育活动设计、学前儿童科学教育活动设计与指导、幼儿体操、幼儿武术、幼儿活动游戏设计、幼儿音乐、幼儿舞蹈、幼儿美术创作、幼儿园管理、幼儿园环境创设等。
学前教育（艺体方向）：
专业培养目标：艺术与体育并重，培养学生艺体综合技能，突出学生专业实践、创新能力训练，强调弹、唱、跳、画等方面的特色和优势，培养适应学前教育工作的师资及社会需要的综合性艺体人才。
主要课程：教育学、心理学、课程教学论、幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿体操、幼儿武术、幼儿活动游戏设计、幼儿音乐、舞蹈、美术、幼儿园管理、幼儿园环境创设等。
职 务 姓 名 电 话
院 长 王永忠 023-87807269
党总支副书记 陈邦权 023-87807267
副院 长 秦念阳023-87807261
副 院 长 刘官元 023-87807251
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