更新时间：2024-10-30 18:42
陈亦人（1924.7.5～2004.8.24）男，江苏省沭阳县人。著名中医学家，中医伤寒学专家，南京中医药大学教授、博士研究生导师、江苏省名中医。江苏省重点学科《伤寒论》教研室创立人，1956年毕业于江苏省中医进修学校，出版《伤寒论译释》、《陈亦人伤寒论讲稿》、《伤寒论求是》等多部著作，发表论文数十篇，为《伤寒论》的传承和发扬做出了巨大贡献。
陈亦人教授1924年出生于沭河河畔的中医世家，祖父彦三公精于中医妇科，父亲平甫公尤擅儿科。1945年在家乡独立悬壶济世，1951年加入沭阳县沭城区医务公会，1954年担任沭阳县沭城区卫生工作者协会主任之职，1955年考入江苏省中医进修学校，翌年以优等生毕业，并留校执教，先后执教《中医诊断学》、《温病学》、《中医内科学》、《伤寒论》等多门课程。
十一届三中全会以后，陈亦人教授担起了指导研究生的重任，并开设了《伤寒论》的研究生学位课。此后，陈亦人教授由讲师晋升为副教授，直至教授，指导研究生亦从硕士生上升到博士生。主编的《伤寒论求是》，作为研究生学位课程教材，效果很好，深受同学好评。与北京中医药大学刘渡舟教授并称为“南陈北刘”。除开展教学研究外，近年来开展的“伤寒论价值研究”和“疑难病辨治规律和方法的研究”，取得了较大的突破。
曾任南京中医学院古典医著教研室副主任、伤寒教研室主任，南京中医药大学伤寒教研室教授、江苏省政府重点学科伤寒学科点学科带头人。兼任卫生部高等医药院校中医专业教材编审委员会委员、全国仲景学说研究会委员、江苏省仲景学说研究会主任委员等职。1992年起享受政府特殊津贴。
1、提倡外感内伤合论说
2、推崇“六经钤百病”说
3、反对“经腑分证”说
4、认为“坏病即疑难杂病”
陈亦人教授一直致力于临床疑难病诊治的研究，已探索出一套适于疑难病诊治的方法：
1.疗杂病，治本肝胆：柔肝急以治瘾闭、失约；疏肝郁以治痹证。
2.解气郁，不忘降肺：疏肝理气解郁，古方殊多。治肺降不及气郁者不仅少法可循，更乏固有成方。陈教授在数十年临床实践经验基础上创立了“开肺宣郁汤”，以之治气郁属肺降不力者，每多取效。
3.消疣块，着眼痰瘀血：疣乃常见皮肤疾患，多属热毒留恋、痰瘀阻结于皮里膜外而致。有鉴于此，陈教授主张以活血化瘀，利湿解毒为治疗原则。
4.治郁证，法取通阳：抑郁型精神障碍临床以疏肝气、畅情怀为要务，陈亦人教授则提出宣展通达心阳亦为治疗之必需，“营蒲合欢汤”正是陈教授基于这一病理特征拟定的方剂。
5.振聋发瞆，治分脏腑：陈亦人教授认为人体是一个有机的整体，故一窍虽为一脏所主，却又与五脏六腑都有着密切的联系。在这一基本认识的前提下，他在耳鸣耳聋的诊治方面提出了治分脏腑的论点，有效地指导了临床实践，取得了良好的治疗效果。
6.裁经方，治神经官能症：陈亦人教授认为中医虽然没有神经官能症名称，但对其临床表现却有多所记载。至于其治疗，陈教授指出经方中比较常用的有甘麦大枣汤、百合地黄汤、百合知母汤、桂枝加桂汤、桂甘龙牡汤、半夏厚朴汤、柴胡加龙牡汤等。但是这些方剂并不是治疗神经官能症的专方，更不可能用其中某一方剂统治各种神经官能症。应该结合辨证选方，临证化裁。
主编出版《伤寒论译释》（第一版）、《陈亦人伤寒论讲稿》、《伤寒论求是》。
参加编写出版《伤寒论讲义》（供中医专业用）（高等医药院校教材）。
[1]陈亦人.论《伤寒论》的特色与优势[J].国医论坛，1996(01).
[2]陈亦人.疑难病证的诊治思路与方法[J].南京中医药大学学报，1996(01).
[3]陈亦人.《伤寒论》疑难病辨治方法探讨[J].江苏中医，1997(05).
[4]陈亦人.《伤寒论》非外感专著[J].国医论坛，1991(02).
[5]陈亦人.《伤寒论》与“坏病”[J].中国医药学报，1993(05).
[6]陈亦人.略论“六经钤百病”[J].山东中医学院学报，1986(04).
[7]陈亦人.阳明病篇首条刍议[J].国医论坛，1987(04).
[8]陈亦人.《伤寒论》存废之我见[J].南京中医学院学报，1987(03).
[9]陈亦人.对《伤寒论》论脉的几点体会[J].上海中医药杂志，1962(07).
[10]陈亦人.对学习《伤寒论》的一些认识[J].南京中医学院学报，1982(01).
[11]陈亦人.试论《伤寒例》对外感时病理论的贡献[J].新中医，1983(04).
[12]陈亦人.浅谈《伤寒论》方研究[J].黑龙江中医药，1983(03).
[13]陈亦人.厥阴病篇析疑[J].山东中医学院学报，1983(03).
[14]陈亦人.略论《伤寒论》阳明府证辨治理论的实践意义[J].河北中医，1983(03).
陈亦人教授主编的《伤寒论译释》不仅荟萃了历代医家研究《伤寒论》的精辟论述，而且融进了陈亦人教授研究伤寒论的心得和成果，是当前伤寒学界公认的划时代研究《伤寒论》的巨著。裘沛然教授谓是书“思欲一决是非于百家之中，立剖精粗于毫芒之际，以启后学，莫兴望洋”。
上世纪八十年代，中医界一些人开始对《伤寒论》在中医教学中所处的重要地位产生了怀疑，主张减少，甚至取消《伤寒论》的课程教学。针对这一现象，陈亦人教授第一个挺身而出，以丰富的资料与翔实的证据从多方位对《伤寒论》的价值进行了有力的论证，维护了《伤寒论》在中医教学中的应有地位。陈教授除撰文宣传学术观点外，还利用参加学术会议、讲学等一切可利用的机会进行广泛的交流，他始终把弘扬仲景学说作为己任，80年代初期他虽已年过花甲，仍不辞劳苦接受了新疆中医学院的邀请，作了多场生动的学术报告，受到了当地中医界的普遍欢迎。为了弘扬仲景学说，他除了带好研究生外，还坚持在每届本科生中开讲座课，以此来激发同学热爱中医、学习《伤寒论》的热情。从亚洲中景学术会议会场到海峡两岸学术交流大厅；从本科生的课堂到研究主的教室，到处都留下了陈亦人教授为弘扬仲景学说而发出的富有哲理的呼声……