更新时间：2021-01-30 03:49
陈本友，男，中共党员，汉族，山东安丘人。2009年博士毕业。1997年参加工作，曾讲授教育学、心理学等课程。先后在师范学校、中专、初级中学任教（下乡支教）、教师进修学校任教；现在西南大学教育学部高等教育研究所工作，主要从事教育学、高等教育学、教育心理学等研究，先后讲授课堂教学技术、教师美学、心理学、思维与研究方法、人格测评等本科和研究生课程。曾在国内学科级及核心期刊上发表论文20余篇，主编著作1部，翻译、参编著作3部，主持课题4项，参加国家级、省部级课题5项。
陈本友，男，中共党员，汉族，1972年1月生，山东潍坊人。1997年本科毕业，2006年硕士研究生毕业，2009年博士研究生毕业。1997年7月至2000年8月在山东省安丘市师范学校任教；2000年8月至2002年8月在山东省安丘市柘山初级中学任教（下乡支教）；2002年8月至2003年9月在山东省安丘市教师进修学校任教；2009年7月在西南大学高等教育研究所工作。2005年3月加入中国共产党。
在读研究生期间，主要从事认知心理学和人格心理学研究，曾在国内学科级及核心期刊上发表论文10余篇，翻译、参编著作3部，参加国家级、省部级课题3项，曾获西南大学优秀毕业研究生，科研成果奖2项。现在主要从事审美认知、服饰心理学、人格与健康等方面的研究，对科学研究方法有一定的研究。
起止时间 毕业院校 所学专业 研究方向 获得学位
1993.9-1997.7 山东师范大学 教育管理 教育学 教育学学士学位
2003.9-2006.7 西南大学 基础心理学 认知过程 教育学硕士学位
2006.9-2009.7 西南大学 基础心理学 认知过程 教育学博士学位
起止时间 工作单位 担任职务
1997.7-2000.8 山东省安丘师范学校 教育学、心理学教师
2000.8-2002.8 山东省柘山初级中学（下乡支教） 地理教师
2002.8-2003.9 山东省教师进修学校 教育学、心理学教师
2009.7- 西南大学高等教育研究所 专职科研人员
（1）1999年8月在山东蓬莱参加山东青少年心理咨询培训班。
（2）2005年7月在西南大学参加全国教育科学“十五”规划重点课题科研技能培训
（3）2009年8月在西南大学参加重庆市第十三届高校青年教师岗前培训班。
（4）2009年9月在西南大学参加第五期青年教师教学技能培训。
重庆市心理学会会员和中国心理学会会员
审美认知、服饰心理、人格与健康等，
（1）论文
浅谈素质教育中的有效学习。重庆市心理学会论文集（第一作者），2003．12
陈本友、黄希庭. 从元分析看传统心理统计存在的问题. 心理学探新，2005，25（2）：61-64
陈本友、张锋、邹枝玲、杨勋、黄希庭. 大学生时间管理倾向与焦虑的相关研究. 中国临床心理学杂志，2005，13（3）：307-308。
李丹、阮昆良、陈本友. 高职学生抑郁倾向与社会支持类型. 高校保健医学研究与实践，2005，2（2）：18-21。
邓凌、陈本友. 大学生时间管理倾向、主观时间压力与抑郁的关系. 中国心理卫生杂志，2005，19（10）：659-661。
陈本友. 青少年健全人格养成教育的方法论原则探讨. 2005，10，上海：心理学大会论文集。
张锋、毕重增、陈本友. 自我价值感、心理控制源和A型性格对时间管理倾向的影响研究. 西南师范大学学报，2005，31（6）：6-9。
辛增友、郑涌、陈本友. 美国人格障碍共病问题研究介评. 2006，14（1）：93-98。
任传湘，崔玉琴，陈本友，青少年健全人格养成教育的方法论原则探讨，中国教育科学探究，2006，4（6）：56-59。
陈本友、邓凌、黄希庭、辛增友.中学优生的时间管理倾向与成就动机的相关研究.西南师范大学学报（人文社会科学版），2006，32（4）：5-8.
陈本友、黄希庭.中学优、差生目标设置效果的实验研究.心理科学，2007，1，177-180.
陈本友，张锋，邓凌，黄希庭，老边穷地区高中生时间管理倾向特点及相关因素研究西南大学学报（人文社会科学版），2007，33，2，9-13．
董德龙，陈本友，田径运动性项目运动员比赛最佳心理状态维度构成及特征研究，北京体育大学学报（增刊），2007（11月），30卷，142-145
江伟，黄希庭，陈本友，赵婷婷，自我调节研究进展，西南大学学报（社会科学版），2008-34（2）：12-16
李怀虎，陈本友，杨红升，苏丹，关于自我独特性问题的研究，西南大学学报（社会科学版），2008，34（3）：19-24.
陈本友、黄希庭，时间整合的研究述评，西南大学学报（社会科学版），2008，34（4）：15-20.
陈本友、黄希庭，时间整合的研究述评，高等学校文科学术文摘，2008，25（5）：186。
滕丽新、黄希庭、陈本友. 英国老年人心理健康服务体系的现状及启示. 西南大学学报（社会科学版），2009，35（3）：18-23.
（2）著作
赵玉芳、向晋辉 等译. 学会提问——批评性思维指南. 2006，1，初译其中的四章.黄希庭主编，《心理学导论》（第二版），2007，校对部分章节.
罗伯特·费尔德曼（美），黄希庭（中）著，黄希庭等译，心理学与我们，2008，参与第三章和第七章的编译工作
（3）科研课题
2003．10参加教育部人文社会科学研究基地重大研究课题（批准号02JAZJDXLX001）全国教育科学研究“十五”规划重点研究课题（批准号DBA010162）：健全人格养成教育理论探讨。承担其中的一部分写作工作
2004．5—2004.10参加重庆市哲学社会科学研究“十五”规划重点研究（项目批准号20011030）：优差中学生时间管理倾向及培养对策。承担课题的结题工作。
2005年参加教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目（批准号：05JZD00031）：中国心理健康服务体系现状与对策研究。承担课题的申报工作与研究工作。
2009年重庆市文科重点基地项目：西南高校心理健康服务体系的现状与对策研究。正在申报中。
（4）科研获奖及荣誉
《老边穷地区高中生时间管理倾向特点及相关因素研究》获2005年西南大学哲学社会科学研究征文比赛二等奖。
获西南大学2006届优秀毕业研究生。
中学优差生目标设置效果的实验研究获得西南大学2008年度研究生优秀科技成果奖（优秀学术论文奖）。
教学工作
目前主要负责高等教育研究所审美认知与行为实验室的管理与培训工作，担任教师美学等课程的教学。