班风班纪成了某校初二（六）班令学校领导最头疼的事，甚至产生了解散该班的念头。涉世不深的青年女教师李兰被“正式提拔”为该班的班主任兼语文教师。李兰以清新的教学方式，活波幽默的性格，很快赢得了学生们的信任。美术教师马前追求李兰，更引起王珠的妒恨。一次测试考试，由于李兰班上的学生端正了学习风气，杜绝了抄袭、作弊现象，因此，全班卷面的成绩有所下降，影响了年级教研组教师们奖金的发放。王珠趁机煽风点火，向教务主任告状，对李兰发难。

教务主任是一个兢兢业业，但思想有些僵化的老教师，对李兰的教学作风也抱有成见。但李兰得到了学生们、英语教师席老师等人以及思想开放的校长的理解和支持，教务主任暂时也无可奈何。

马前不安心教书，整天画一些商品画卖钱。一天，匆忙中把他画的《贵妃出浴图》当成教学图挂到课堂上，调皮的男生何力故意带头起哄，恰巧王珠路过教室，替马前解了围，趁机向马前卖乖。谁知马前并不领情，王珠恼羞成怒，到教务处告马前把“淫秽色情图画”挂到课堂上“毒害青少年”。尽管学生们平时对马前多有不满，但对王珠的血口喷人更气愤。教务主任平时就对马前“艺术家风度”看不惯，曾为马前留长发争吵过，所以这次特别积极。当教务主任到班上调查时，全班却集体做“伪证”否认其事！为“保护”教务主任的工作积极性，校长说服马前接受了停课两周的处分，鼓励他在教学中激发、培养学生们的想象力和创造性。