鞠党生 - 知识百科

鞠党生

更新时间：2024-08-15 16:33

鞠党生，男，1963年7月出生。1985年毕业于扬州大学中文系，获文学学士学位，1999年11月苏州大学文学院研究生课程班结业，中共党员，2002年10月，在南通市公开选拔副处级领导干部时，被聘任为江苏省海安高级中学副校长，后历任南京航空航天大学附属高级中学副校长、南京市第二十七高级中学校长。从事学校管理和语文教学工作。两次被市人民政府记三等功。是“如皋市十佳青年科技工作者”、“如皋市首届杰出青年”、“海安县语文学科带头人”、“南通市新世纪学术技术带头人培养对象”、“江苏省优秀教育工作者”、“江苏省德育科研先进个人”。

工作经历

南通市语文学科基地专家组成员。2005年9月，被评为江苏省第九批特级教师。他担任班主任9年，年级组长2年，任教高中毕业班11年。他把培养和发展学生的个性、特长、创新意识等作为班务工作的指导思想。全面关心每一个学生，促进他们健康成长，通过系列活动，帮助学生树立正确的世界观、人生观。所带班级凝聚力强、班风正、学风好，在各项活动中表现突出，多次被评为“文明班级”、“红旗班级”。有深厚的业务基础、扎实的教学基本功、较高的理论水平和较丰富的教学经验。他精通本学科业务，但从不满足，不断接受继续教育，多次参加各类培训，拓宽视野，增强素质，提高能力。他治学严谨，具有科学精神

和改革创新意识，积极参与教改实验，注重学科教学与德育工作有机结合。积极进行教学改革，课堂容量大，教育艺术性强，注重夯实基础、减负增效，注意培养学生的自学和质疑能力，形成了“精、活、实”的教学特色，教学效果好，所教班级语文成绩突出。积极实施素质教育，积极参与学校和县级以上的教研活动并发挥骨干作用，他多次应邀在省内外做高考语文专题讲座，受到有关老师及专家的好评。他注意开发第二课堂，帮助学生端正语文学习观。在他的指引下，同学们都能够确立一个健康、活泼、积极的“大语文”学习观。他作文教学特色鲜明，注重写下水作文，联系实际，现身说法，典型引路，狠抓讲评。他辅导学生参加各类作文竞赛多次获奖，每学期都有十篇学生习作在报刊发表，在2001年、2002年、2005年江苏省高中生作文大赛中，分别荣获指导奖。他注意培养青年教师，在“青蓝工程”中先后培养出四名在市内有知名度的老师。

担任学校副校长后，分管学校教育教学及高三年级的工作，坚决实施素质教育，注重强化管理，加强教师队伍建设，狠抓学生的思想工作和心理疏导工作，以身作则，以自己的言行带领教师顽强拼搏，为学生的发展服务，坚持科研兴校，联系实际搞科研，以研促教；积极指导校园网建设，利用校园网宣传学校、辅助教学，保证了教育教学质量的稳步提高，指导高考复习工作，求真务实，效果显著，为学校的可持续发展作出了贡献。

教研科研成绩突出。先后在省级以上的刊物上发表论文200多篇，参编教学参考书15本，出版专著两部。是江苏省级课题“素质教育渗透高中学科教学的对策研究”课题组主要成员，该课题已于2000年底顺利结题，受到有关专家的一致好评。现主持国家级科研课题“整体构建学校德育体系深化研究与推广实验”。该研究已出阶段性成果，由于成绩显著，被中央教科所德育研究中心总课题组评为2002-2003年度江苏实验区先进工作者。由于他科研成绩显著，分别被《读写月报》、《语文周报》、《写作导报》、《文化与智慧》等报刊社聘为兼职编辑或特约撰搞人。由于对高考语文有较深入的研究，他被江苏《新高考》杂志社聘为新高考命题与研究中心专家。由于教学特色鲜明，他被南通人民广播电台聘为优秀辅导老师。

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