《中国高中后教育模式研究》，与蒋鸣和等合著，高等教育出版社，1993年

《国外及中国台湾省高中后教育比较研究》，主编，劳动出版社，1992年

《成人教育的哲学基础》（译著），独立完成，职工教育出版社，1990年

《成人教育》，与孙世路等合著，黑龙江教育出版社，1989年

《成人学习方法论》，与唐超群等合著，农村读物出版社，1989年

高志敏，贾凡，“关于成人教育及其学科发展的若干断想—写在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》即将出台的日子里”，《中国成人教育》（山东），2010年第15期，第5－7页

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高志敏，崔铭香，“城市化进程中失地农民的教育培训考略— 以上海“撤县改区”城区为例”，《河北师范大学学报（教育科学版）》（河北），2009年第5期，第106－112页

高志敏，“成人教育：再解读与再认知”，《河北师范大学学报（教育科学版）》（河北），2008年第11期，第72－85页

高志敏，崔铭香，贾凡，“我国成人教育的十大成就、十大问题与十大对策”，《河北师范大学学报（教育科学版）》（河北），2008年第3期，第94－102页

高志敏，“加强成人教育学科建设，打造成人教育坚强文化”，《高等函授学报》（湖北）2008年第3期，第3－7页

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高志敏，“继续教育概念辨析”，《河北师范大学学报（教育科学版）》（河北），2001年第1期，第93—102页 20. 高志敏，“关于“知识”的透析与启迪”，《北京成人教育》（北京），2001年第1期，第8—13页

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高志敏，“‘成人教育科学’概念浅析（续）”，《成人教育》（黑龙江），2000年8月总第170期，第6—7页

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高志敏，“‘成人教育’概念辨析”，《陕西师范大学继续教育学报》（西安），2000年3月第17卷第1期，第5—10页

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高志敏，“论学会学习—提高学习功效的个人策略（下）”，《工业职业教育》（上海），1999年第3期，第38—43页

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高志敏，“未来社会的变化趋势与成人教育的未来”，《外国教育研究》（长春），1998年第6期，第14—18页

高志敏，“中国岗位培训制度建设的思考”，《成人教育》（黑龙江），1995年第10期，第1页，转第6—7页

高志敏，“‘岗位培训’面临21世纪的挑战”，《成人教育》（黑龙江），1995年第8－9期，第19－20页

高志敏，“‘岗位培训’制度与经济体制的关系”，《成人教育》（黑龙江），1995年第7期，第8－10页

高志敏，“岗位培训概念的基本涵义”，《成人教育》（黑龙江），1995年第6期，第14－15页

高志敏，“论成人教育与社会文化的关系”，《中国成人教育》（北京），1995年第2期，第10－12页

高志敏，“关于成人教育体系中团体及团体之间的关系研究”，《高校成人教育研究》（湖北），1995年第1期，第7－10页

高志敏，“加拿大中学后教育的研究报告”，《加拿大研究》（上海），1994年第4期，第18－30页

高志敏，“论社会结构对成人教育的规定性”，《中国成人教育》（北京），1993年第7期，第11－12页

高志敏，“论成人教育的社会功能”，《中国成人教育》（北京），1993年第4期，第8－10页

高志敏，“进步主义成人教育理论探析”，《外国教育研究》（长春），1993年第1期，第1－6页

高志敏，“终身教育思想从火花闪烁到火焰升腾”，《湖南成人教育》（湖南），1992年第10期，第28－30页

高志敏，“的导向成人教育的新成就离不来<决定>的导向”，《上海成人教育》（上海），1992年第6期，第9－10页

高志敏，“成人教育文化社会学研究”，《北京成人教育》（北京），1992年第5期，第6－9页

高志敏，“几种对成人教师评价的描画”，《成人教育》（黑龙江），1992年第4期，第40页

高志敏，“终身教育理论对成人教育意义的若干认定”，《成人教育》（黑龙江），1991年第8-9期，第41-42页

高志敏，“成人教育活动中‘需求’及其测定的探索”，《成人教育》（黑龙江），1990年第5期，第25-27页

高志敏，“发展和改革我国高中后教育背景浅析”，《成才》（武汉），1990年第4期，第32-35页

高志敏，“加拿大中学后教育发展的若干趋势”，《外国教育动态》（长春），1990年第4期，第13-16页

高志敏，“当代教育目标研究及其对成人教育的启迪”，《成人高等教育研究》（上海），1990年第4期，第12-16页

高志敏，“试析当代世界成人教育发展诸因素”，《外国教育研究》（长春），1990年第3期，第41-47页，转封三

高志敏，“加拿大中学后教育发展的若干趋势”，《成人高等教育改革与发展》（北京），1990年第2期，第56-59页

高志敏，“论成人教育社会化与成人教学方法”，《上海教育（成人教育版）》（上海），1990年第1-2期，第8-10页

高志敏，“国外成人学习动机指向研究概述”，《黑龙江教育学院学报》（黑龙江），1990年第1期，第28-31页

高志敏，“加拿大中小学教育浅探”，《加拿大研究》（上海），1990年第1期，第23-28页

高志敏，“浅议社会流动与成人教育”，《北京成人教育》（北京），1989年第9期，第19-21页，转10页

高志敏，“加拿大中学后教育的类型与机构”，《成人高等教育改革与发展》（北京），1989年第6期,第42-46页

高志敏，“中国加拿大中学后教育的若干比较”，《高教与人才》（武汉），1989年第5期，第59-63页

高志敏，“论成人继续社会化与成人教育”，《成人高等教育研究》（上海），1989年第4期，第15-19页

高志敏，“国外成人学习理论述评”，《外国教育研究》（长春），1989年第3期，第29-33页

高志敏，“成人学习者的心理障碍及其排除方法初探”，《高师函授》（长春），1988年第3期，第43-46页

高志敏，“远距离教育的现状与发展趋势”，《成人高等教育研究》（上海），1988年第1期，第9-13页

高志敏，“论‘学习者中心说’的哲学基础及其实践意义”，《上海教育（成人教育版）》（上海），1987年第6期，第17-18页

高志敏，“关于‘成人教育学’的争论与思索”，《成人高等教育研究》（上海），1987年第1期，第33-46页

李超凡，高志敏，“澳大利亚高等院校的‘校离教育’”，《成人高等教育研究》（上海），1985年第5期，第42-45页

高志敏，“五国职工教育管理体制综述”，《外国教育研究》（长春），1985年第1期，第30-35页，转23页

高志敏，“空前聚会旨在改革--记成人高等教育理论讨论会”，《大连成人教育》（辽宁），1984年第7期，第19-20页

（法）Y.马卓 高志敏译，“法国短期技术教育的演变”，《外国教育动态》（长春），1984年第5期，第13-15页

高志敏译，“东德职业教育的地位”，《职业教育研究》（天津），1984年第1期，第43-45页

高志敏教授先后主持了国家哲社“七五”重点项目《国外及中国台湾省高中后教育比较研究》；国家哲社“八五”重点项目《国外职业培训制度比较研究》；教育部“九五”重点项目《成人教育科学体系的构建与发展研究》、“十五”重点项目《回应新世纪发展的成人教育社会学研究》；上海市“九五”教育科学规划项目《培训者的培训研究》、“十五”教育科学规划项目《终身教育、终身学习与学习化社会的现代理论支撑与实践运作策略研究》，上海市教委委托项目《建设和谐社会进程中的老年教育研究》等。此外，他还曾独立承担过国家哲社“八五”青年专项基金项目《当代世界教育科学发展与成人教育》；参与过法国劳动部资助项目《Bonheur et Travail》研究。“十一五”起，他立项了教育部重点课题：《成人教育学科体系的批判与重构研究》，并参与国际研究课题《东亚各国及地区少子老龄化及民众生育意识的教育学研究》，任中国上海地区子课题研究负责人。

主持“和谐社会建设与老年教育”，上海市教委委托项目，2005-

高志敏教授曾先后获得了全国教育科学优秀成果奖，以及华东师大十佳青年教师、上海市高校优秀青年教师、全国成人教育优秀工作者等殊荣。

华东师大职业教育与成人教育研究所研究生工作指导委员会主任

上海市教育科学研究院兼职研究员

同济大学兼职教授

中国成人教育协会常务理事

教育部全国教育科学规划领导小组成人教育学科组成员

中国成人教育协会 全国成人教育科学研究机构合作委员会会长