不过，老迟他想到的妙招，就是让陈琼靠先遣队建功，自己顺理成章将其报送大学，让这对阶级成份差异巨大的年轻恋人劳燕分飞。潘志友珍惜与陈琼的感情，但是他更明白大学对于改变恋人命运的意义。而屡受打击，急切需要“向组织靠拢”的陈琼几乎习惯了别人操纵她的人生，在逆来顺受中等待着自己未来的走向，哪怕老迟要另外给她介绍对象，她竟也一口答应。

虽然陈琼获得了先机，但是为了得到读大学的推荐，其他知青们还在做着竞争。他们决定用扛大包的比赛方式来一决胜负，看看谁能拿到推荐表。

最后，还是他们中最弱小的小根宝赢了，因为他获得了潘志友、强子等人的强力支持，一直很自卑的小根宝也第一次收获了自信和希望。

陈琼虽然获得了一直梦想的荣誉，但是她心里依然像块石头一样压着难受。只要一想到父亲陈甫德的样子，她就生不如死，是父亲把她带到如此绝境。而被打成历史反革命的陈甫德，为了让女儿参加高考，不顾一切禁锢，逃出生天的来到农场附近，既想立刻开始给女儿复习，又怕女儿不接受。巧的是，他遇到了强子。于是，强子成为了率先获得考试复习机会的知青。

然而就在这时，一个不胫而走的消息让大家苦苦支撑的“死水”局面震动出涟漪——高考制度将于当年恢复，推荐上大学从制度上就此成为了历史。传言、迟疑、猜测、激动……机遇的大门不再是一张薄而沉重的推荐表，而是向每个急于改变命运的知青打开了。8年积聚的清苦生涯，愤怒和痛苦，如积累的火山开始滚动起他们的岩浆。就连无心高考的潘志友和陈琼也开始不安和骚动，因为他们隐约感受到，一场社会的变革即将到来。

对此，有一个人是难以接受的，那就是老迟。这么多年的农场生涯，投入了他的青春和理想，也收获了成绩，当然，同时也收获了一种固定难移的思维模式。当那些永不安份的知青们暴露出一点点动摇他权威的苗头，他都会全力予以禁锢和制止，更何况这一次是来自外部世界的引诱和动摇，他岂能接受自己权威受到这样的挑战。

老迟依然使用一贯方式，迫使知青们了解“现状”——农场当家人还是他一个，要考试的，必须获得推荐。他当然下意识地排斥着，坚决认定那是谣言，更加严厉地管辖起自己的部下，更加主动地安排着所有人的每一道人生轨迹，更试图用全力推动大雁洼的计划和憧憬，让一切恢复到“正轨”。

但是，他很快就感到自己越来越力不从心：首先，他发现以强子为首越来越多的心思萌动的知青开始自发复习迎考，由此吸引大量精力；其次，他的权威不可避免的动摇了；最终，连他的爱将潘志友和他眼里最容易拿捏的弱者陈琼也摆脱了他的“紧箍咒”，老迟居然目睹他们双双睡到了一张床上。

军人出身的老迟岂肯束手就擒，尽管他最终不得不接受高考制度变革的事实，但是他掌握的公章并没有过时，凭此他足以设立决定每个人命运走向的关隘！而对另一件令他操心的爱将生活问题，他则利用陈琼的“反革命”父亲陈甫德贸然赶来的秘密，对陈琼施加着压力，陈琼违心出卖父亲的表现也让老迟觉得大局在握。

然而，堵住火山的喷发可不是容易的。当目睹机遇如此接近，而老迟人为制造的困难又如此现实时，强子他们愤怒了，他们绝食抗议。老迟曾经无比坚持的立场最终动摇了，潘志友适当的劝诫，陈甫德对女儿无私的爱，最终唤醒了他的人性。在矛盾中被推上风口浪尖的小根宝因为意外事故而死亡，也深深地触动了他，毕竟，在铁的纪律外衣下他还是一个善良的长者。在大雁洼关键的烧荒战役中，他感慨过去的一切如同烈火舔烧的野草那样永不回头了。最终，他通过潘志友悄然打开了缺口，也在赶考的知青最需要帮助的时刻成为他们坚强的后盾，甚至可以说是唯一的支柱。

1977年12月10日，改变一代人命运的高考在这一天复苏，“沉睡了十一年的民族苏醒了”。孤独地坐在考场外的老迟等来了拿着填满考卷却没有上交的潘志友，想留下的终究会留下；而想离开的，无数像老迟这样的“主任”再也不会动用他们的公章设置障碍了。

总策划：吴晓梅

（以上资料来源）

导演一开始是想要拍一部高考的类型的电视剧。影片剧本从构思的时候，有四五个版本的方案，从各个角度切入都有。构思时，导演首先想到的是老迟和不远万里送高考材料给女儿的陈浦德，一个是纯粹组织化的，一个是纯粹的人。过去的人是在组织里的，如果有幸，组织的华丽转身可以给到当时的年轻人很多机会。他们都是最有人性的突出表现，也就从侧面写到了当时考生在回归人性的转变。这两个人物确定了，而后确定下了国营农场的组织背景，再详尽介绍了小车站追车的场景。邓小平在荧幕上的形象，是导演小时候的经历和感受，也就加入到了最初的一万三千字的电影提纲中。再融入了知青的各种形象，有留在农场的形象，也有考上回上海的知青形象。

剧组一开始，在广西南丹县找到了农场和车站，风景觉得还过得去。回上海后受到了殷书记（她也是77届的）的影响，导演决定要把这部电影做到最好。后来导演和好友陈道明（也是通过高考考进大学的知青）聊天，他建议导演去东北，那里有白山黑水、大小兴安岭那边知青很多。结果剧组就和美工从吉林开始找一路北上，先找到漠河车站结果室外零下40度，肯定不能拍。后来朋友介绍找到了在黑龙江小兴安岭附近的伊春市找到一个农场非常合适，当时的标语和房子都在，也找到了一个火车站，就是想如果找到一个蒸汽车头那该多好，大家就下决心找蒸汽车头，找了很多人去问，后来终于在鹤岗市一个矿区里找到了一个能开又有车厢的老式蒸汽火车，但是这个车头太老，不能上轨道开。最后找到一个废弃的车站，摄制组就自己搭了一个站台。

伊春在秋天实在很漂亮，满山遍野都是七彩的。白桦林里的树叶都是黄色的。遗憾的是摄制组去了后，在一夜之间开始刮了阵风也，当地马上就冷下来了，室外温度也在零下了。结果最后没有办法拍到伊春最美丽的时候。

《高考1977》是一部没有代沟的电影，故事很感人。记忆属于父辈，感动却可以属于两代人。影片的优点是真实地还原了那段历史。也从视听角度上提供更多新奇的体验，达到真实和感动的双重效果。每个角色都有自己的特性和个性，既能严格区分于其他角色，也可以让观众留下深刻印象。在这一群形象突出的角色当中，孙海英扮演的革委会主任老迟显得格外抢眼（新京报评）。

《高考1977》虽是所谓“主旋律”，但却是一部有个性的，有相当思想内涵的，能反映时代、贴近生活、针对时弊并且流淌着激情，具有一定观赏性的作品。影片以四两拨千斤的技巧，用贴近百姓、颇有文彩的对白，铺排了一个个近乎黑色幽默的细节，毫不张扬地抵制、批判、鞭打。编导处处着力挖掘与展现那个年代人性中的善良，从而使这种批判具有了强烈的震撼张力。对人性的开掘与展现，是《高考1977》的灵魂，也是它所以能打动人心的重要原因。影片拍得大气，相当有历史感，用画面塑造一个个具有个性的人物，连配角也相当出彩，还原了那段历史真实。它的基调，是向上的，昂扬的，对未来是充满希望的（腾讯娱乐评）。

影片中有陈琼向潘志友“献身”情节，那个年代的女性视贞操为生命，婚前性行为是大逆不道的，导演安排这场戏，纯粹是为了展示周显欣的“中国第一身材”，商业目的昭然，实则艺术上缺乏信心所致。影片结尾大大出人意料，知青连长潘志友提前走出考场放弃了高考，回到了老场长身边，影片反映的是高考改变命运，最后却以反向的价值取向来安排男主角的命运（新浪娱乐评）。