黄华文

更新时间:2023-10-24 19:34

黄华文,1949.10出生,湖北洪湖人,华中师范大学历史文化学院教授硕士研究生导师。主要研究民国史,抗日战争史等。曾参与《中国全史》、《当代中国》、《中国全史》等教材编辑。

个人简介

黄华文(1949.10-),男,汉族,湖北洪湖人,华中师范大学历史文化学院教授。主要研究民国史,抗日战争史等。

学术研究

近五年来承担的学术研究课题(含课题名称、课题类别、来源、年限、本人所起作用)(不超过五项);在国内外主要刊物上发表的学术论文(含题目、刊物名称与级别、时间、署名次序)(不超过十项);获得的学术研究表彰/奖励(含奖项名称、授予单位、时间、署名次序)(不超过五项)。

一、学术研究课题

1.湖北省“九五”规划重点项目:湖北通史,1995—1999年,承担其中民国卷。

2.教育部重点研究基地重大项目:辛亥革命与中国政治发展,2000—2005年,承担其中子课题“辛亥革命与中外关系格局”。

3.国务院经济体办项目:中国西部开发的历史审视, 2001—2003年,重要参与者。

二、学术研究论文

1.《武汉撤守原因辨析》,《华中师范大学报》1999年第2期,核心期刊,独撰。为《纪念武汉抗战60周年国际学术研讨会论文集》,全文收入人大复印资料《中国现代史》1995年第5期。

2.《中国共产党与建国初现代化的启动》,《社会主义研究》2000年第6期,核心期刊,独撰。为全国高校庆祝中国共产党成立80周年理论研讨会选拔入会论文,全文收入《光荣属于伟大的党》(中国统计出版社2002年出版)。

3.《抗战时期鄂西后方开发与建设述论》,《华中师范大学学报》2000年第5期,核心期刊,独撰。

4.《对五四民主启蒙运动的审视》,《江汉论坛》2001年第9期,重点核心期刊,独撰。

5.《新中国的经济蓝图的设计》,《湖北大学学报》2003年第3期,核心期刊,独撰。

6.《浅谈现代化进程中的政府行为》,《探求》2000年第2期,核心期刊,第一作者。

7.《抗日战争期间陕甘宁边区拥军工作述评》,《军事历史》2002年第1期,核心期刊,第一作者。

8.《七七事变前后抗日救亡运动特点之比较》,《中南民族大学学报》2005年第1期 ,核心期刊,独撰。

三、学术研究表彰/奖励

1.《湖北通史》,获武汉市政府授予的武汉市第四届社会科学优秀成果一等奖(2001),获湖北省政府授予的湖北省第三届社会科学优秀成果一等奖(2003年)。

2.《中国共产党与建国初现代化的启动》,被教育部邓小平理论研究中心评定为庆祝中国共产党成立80周年学术论文优秀奖和华中师范大学邓小平理论研究中心评定为庆祝中国共产党成立80周年学术论文一等奖(2001年6月)。

教学工作

近五年来讲述的主要课程(含课程名称、课程类别、周学时;结束及学生总人数)(不超过5门);承担的实践性教学(含实验、实习、课程设计、毕业论文、毕业设计的年限、学生总人数);主持的教学研究课题(含课程名称、来源、年限、本人所起作用)(不超过五项);作为第一署名人在国内外主要刊物上发表的教学相关论文(含题目、刊物名称与级别、时间)(不超过十项);获得的教学表彰/奖励(含奖项名称、授予单位、署名次序、时间)(不超过五项)。

一、讲授的主要课程

中国现代史(专业基础课,周4学时)。中华民国史(专业基础课,周2学时)。二十世纪中外关系史(选修课,周2学时)。抗日战争史(专业选修课,周2学时)。共5届,586人。

二,承担的实践性教学

结合课堂教学指导每个年级学生到武汉地区的遗址遗迹、纪念馆(武昌农民运动讲习所、八七会议纪念馆、八路军驻汉办事处纪念馆等)进行专业考察。指导本科生进行科研训练,其中校级科研立项1人次,院级科研立项3人次。指导本科生学年论文31篇;指导硕士学位论文15篇。

三、主持的教学研究课题

湖北省教学研究项目:中国近代史教学内容改革,1998—2000年,主持人之一。

教育部师范司教学研究项目:《网络教育课程:中国近现代史》,2001—2004年,主要成员。

国务院港台办、教育部项目:香港中学中国历史教材,2005—2006年,主要成员。

四、作为第一署名人在国内外重要刊物上发表的教学相关论文

1.《中国现代史教学改革的新探索》,《华中师范大学学报》2000年专辑。

2.《往事中国》,大型系列历史教育片学术顾问,湖北电视台2004年7月至9月连续播放。

五、主编教材

1.《中国全史》(第2卷),主编,经济日报出版社1999年出版。

2.《当代中国》,参编,执笔6万字,贵州人民出版社2001年出版。

3.《中国全史》,(第31卷),合编,经济日报出版社2001年出版。

六、教学获奖

1.《中国近代史教学内容改革》,获湖北省2000年教学优秀成果一等奖,项目主持人之一。

2.《中国近现代史》,获省级优质课程,2004年受省教育厅表彰,项目负责人。

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