更新时间：2023-02-25 18:45
黄芳，四川邛崃人，教育学博士，华中科技大学教育科学研究院讲师，华中科技大学第一届科普硕士班主任。
2010 年5月，获得教育学博士学位，美国西密歇根大学；
2004年6月，获得公共管理硕士学位（教育经济与管理专业），华中科技大学；
2001年6月，获得工程学士学位，中南大学。
2012年12月至今，华中科技大学教育科学研究院，讲师；
2010年11月—2012年12月，华中科技大学教育科学研究院，博士后研究人员。
二、主研项目
1华中科技大学附属小学委托课题，个性化课程多元理解与整体开发研究，主研，2012-2015；
2美国国家自然科学基金项目，An experimental efficacy study of science achievement and attitude development amongst 8 grade students using an inquiry, integrated science-mathematics-engineering model of instruction，主研，2007-2010；
3美国国家自然科学基金项目，Integrated apprenticeship in the teaching of elementary science，主研，2009-2012。
三、代表论文
1黄芳，李太平，美国中小学课外教育质量保障机制与启示. 《比较教育研究》，2013-04，人大复印资料全文转载；
2黄芳，美国《科学教育框架》的特点及启示.《教育研究》，2012-8；
3黄芳，美国K-12工程教育与高等工程教育衔接及启示.《高等工程教育》，2011-06；
4 Gunilla Holm,Fang Huang, Hongyan Cui, Photography as A Performance, 《Forum: Qualitative Social Research》, 2008。