更新时间:2023-11-20 15:01
中央财经大学商学院是在国际具有重要影响、在国内处于一流水平的高素质管理人才培养基地和管理理论研究基地。
1984年,发展为经济管理系。
2003年,在原经济管理系的基础上成立商学院。
2012年,学校为适应新的发展要求,将商学院与MBA教育中心合并,成立新商学院。
2014年,通过AMBA再次国际认证;
2017年,通过中国高质量MBA教育认证(CAMEA);
2019年,无条件通过AMBA再认证,认证有限期五年;
2020年,通过AACSB认证,成为中国大陆31所获得该认证的院校之一。
中央财经大学商学院成立于2003年9月,以原有的企业管理学科为基础,商学院前身可以追溯到1952年的企业管理专业。学院秉承“以德为本、以能为先”的教育理念,倡导“崇尚科学、讲求民主”的学院文化,以中国社会、经济发展和人类进步为己任,将中央财经大学商学院建成为在国际具有重要影响、在国内处于一流水平的高素质管理人才培养基地和管理理论研究基地。2009年商学院被评为“全国教育系统先进集体”。
商学院办学层次齐全,拥有学士、硕士和博士三个层次学位授予权,一个工商管理博士后流动站。本科教育包括工商管理专业、市场营销专业(大数据营销)、人力资源管理专业和供应链管理专业,自2017年开始按照专业大类招生;研究生教育设三个硕士研究生专业:企业管理、技术经济及管理、工商管理(MBA),两个博士研究生专业:企业管理、技术经济及管理。
商学院下设战略系、市场营销系、组织与人力资源管理系、供应链与运营管理系、金融与财务管理系五个系,以及管理研究中心、中国创业和企业发展研究中心、中外合作的英得杰国际企业研究中心和中日创业教育研究所等教学科研机构。资料显示,商学院有全日制在校生共800余人,其中在校本科生700余人,硕士研究生80余人,博士研究生30余人。另外,还有非全日制的在职研究生300余人。
截至2023年1月,商学院共有专任教师68人,行政及教辅人员25人。专任教师队伍中,博士生导师26人,硕士生导师60人;教授31人,副教授25人;拥有博士学位的教师64人,占比超过90%。入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”8人,省部级专家“四个一批”人才培养工程2人,北京市“高等学校青年英才计划”4人,财政部“跨世纪青年学术(学科)带头人”1人,“全国高等学校创业教育工作先进”1人,北京市“高等学校优秀青年骨干教师”1人,北京市教学名师5人,北京市优秀教师3人,中央财经大学龙马学者1人,中央财经大学龙马青年学者2人。师资来自清华大学、北京大学、悉尼大学、爱丁堡大学、明治大学、新加坡国立大学等国内外知名院校。70%以上的教师拥有出国留学、访学经历,多数教师具备企业咨询、独立董事等实践经验,学院师资结构日趋优化完善。
战略系是致力于企业战略管理研究与教学的学术机构。拥有专职教师16位,教授8位,副教授5位,其中博士生导师6人,2人获教育部新世纪优秀人才支持计划;拥有博士学位的人数达到100%,毕业于清华大学、北京大学、英国爱丁堡大学等名校;承担了二十多项国家社会科学基金重点项目、国家自然科学基金项目、教育部人文社会科学研究项目、北京市社会科学基金项目等国家级与省部级纵向研究课题和大量的企业委托课题,多项研究成果发表在《Academy of Management Journal》《经济研究》《管理世界》等国内外顶级学术期刊。
战略系负责建设北京市高等学校示范性校内创新实践基地——商业领袖实训营,组建了成规模的企业家导师队伍,构建“真实企业问题”任务导向的实践教学模式,为学生解决真实的企业重大管理问题提供实践机会。依托学校和学院建立的国际合作项目,鼓励学生前往美国、英国、日本等国家或地区的名校进行学习和交流。该系教师积极参加社会服务,承担了来自于业界的横向研究课题,为数十家大型企事业单位提供管理顾问、咨询和培训。
该系承担工商管理一级学科方向内与战略管理相关的博士、学术型硕士、MBA和本科生项目的课程教学。相关课程包括《企业战略管理》、《公司治理》、《创业学》、《服务管理》、《产业组织与产业分析》等。其中《企业战略管理》和《创业学》是校级精品课程。
供应链与运营管理系是从事物流、供应链管理和运营管理的教学科研机构。该系拥有一支学缘结构合理、专业结构互补、具有国际视野的优秀团队。教师共10名,其中教授4名、副教授5名,全部具有博士学位,海外学习、访学和交流背景。
供应链与运营管理系的研究方向集中互联网背景下的物流与供应链金融、绿色物流与供应链管理、供应链运营等方面。围绕研究方向,系团队取得了丰富的研究成果。截至2017年9月,承担了国家自然科学基金面上项目4项、国家自然科学基金青年项目5项、国家社科基金1项、教育部人文社科项目3项、北京市自然科学基金2项、北京市哲学社会科学项目1项。
供应链与运营管理系以输送社会紧缺的人才为己任,以提升学生管理与金融融合的专业知识、沟通能力、创新思维和商业伦理为导向,致力于培养具有全球视野、战略思维,擅长科学决策的供应链管理方向的高层次人才。
组织与人力资源管理系共有教师13名,教授5名,副教授3名,其中博士研究生导师3名;2名教师入选教育部新世纪优秀人才计划,1名教师入选北京市高等学校青年英才计划;85%以上的教师具有海外留学或长期访学进修经历。
该系教师的研究主要聚焦于战略性人力资源管理、雇佣关系、领导力和企业社会责任等领域,共获得国家自然科学基金和国家社会科学基金资助研究项目10余项,教育部人文社会科学研究基金和北京哲学社会科学规划基金资助研究项目10余项,政府和企业委托研究咨询项目20余项;该系教师在国际、国内权威专业期刊发表学术论文超过100篇,其中有10余篇学术论文发表于国际高水平SSCI检索期刊。
在教学实践中,该系教师一直致力于不断完善培养方案,通过丰富的教学形式和技术,将国际前沿研究观点和标杆管理实践引入课堂,强调学生的参与和实践,努力将学生培养成创新力和行动力兼具的高级管理人才,努力使学生具备宽厚的商业知识、基于人的战略思维和基于数据的分析技术等素质。
该系致力于通过高水平、国际化的学术研究和教学实践,培养创新力和行动力兼具的高级管理人才,培养在商业知识、战略思维和分析技术方面具有显著特长的高素质人才。该系以学科建设和科研创新为突破口,努力实现教学实践、学术研究和咨询服务协调发展,努力形成在国内外有影响力的管理学者和理论创新成果,努力将该系打造成中国组织与人力资源管理领域内具有鲜明特色的一流教学研究组织。
市场营销系现有教师21名,教授7名、副教授9名。其中,博士生导师4人,国务院特殊津贴享受者1人,教育部新世纪优秀人才4人,北京市教学名师获得者3人,北京市高校青年英才2人,北京市优秀教师1人,北京市优秀青年骨干教师1人。
近年来该系教师主持了多项国家级科研课题(包括国家自然科学基金、国家社会科学基金、教育部人文社科基金等),成果发表在《中国社会科学》、《管理世界》、《管理科学学报》、《心理学报》、《营销科学学报》等高水平的学术期刊上。在专注于科研的同时,该系也致力于推动国内营销学科的发展,先后承办了2010年JMS中国营销科学学术年会(与对外经贸大学共同承办)及2011年中国高等院校市场学研究会年会等学术会议。
该系不仅积极开展国内学术交流,而且力求在教学、研究等方面与国际水平保持同步。先后有多位教师赴美国哥伦比亚大学、密苏里大学、麻省州立大学、俄勒冈大学和英国曼彻斯特大学进行学术访问;定期邀请国内外知名学者前来访问讲学,这些教授来自于美国密苏里大学、俄勒冈大学、英国克兰菲尔德大学、诺丁汉大学、香港城市大学等。
该系积极探索人才培养新模式,不断探索教学改革和创新,致力于培养具有国际视野,扎实的管理学、经济学基础知识,系统的市场营销理论和方法,熟练的定量分析技能的高级营销人才。市场营销学本科专业为教育部第三批全国高等学校“特色专业建设点”、北京市“特色专业建设点”、北京市“优秀教学团队”。《营销风险管理》被评为国家级精品课以及教育部信息化工程建设试点课程,《国际企业管理》和《国际市场营销》被评为北京市精品课程。
金融与财务管理系创立于2013年9月。该系延续中央财经大学“财经黄埔”的传统,立足中国本土管理实践,致力成为国家创新体系中金融财务管理人才的摇篮,帮助金融财务管理者解决不断面临的问题和挑战,推动中国情境下金融财务实践和理论的发展。
该系现有8名教师,教授2人,副教授3人,均来自国内外著名大学,其中博士生导师1人,北京市优秀青年骨干教师1人,80%教师拥有博士学位。该系教师教学经验丰富,有着广泛深入的国内外学术交流经验,研究领域集中在公司治理、企业财务与会计、投融资管理、银行管理、企业年金等方面,与业界联系密切,与国内外知名大学合作频繁,建立了学术特色鲜明、基于案例库开发和应用的研究教学基地。
MBA教育中心原是2003年成立的院级机构,统筹中央财经大学MBA教育事业。为更好地整合学科力量,促进工商管理学科发展,2012年12月,学校作出重大机构调整决定,将原MBA教育中心与原商学院合并,成立新的商学院,同时保留MBA教育中心牌子和级别,由商学院院长兼任MBA教育中心主任,以继续整合全校资源,极大地加强了MBA项目的教育力量。
MBA教育中心具体负责MBA项目的管理事务,包括招生推广、教学事务、学生管理、职业发展等。为发挥举全校之力办好MBA的优势,学校授权MBA教育中心具有在全校范围内遴选优秀师资的权力,可以聘请中央财经大学最优秀的教师来教授MBA课程,从根本上保障MBA教学质量。MBA教育中心设主任一名,副主任一名,下设六个管理部门,分别是综合管理部、招生工作部、教学管理部、学生工作部、案例开发部、项目发展部,保障MBA项目有序、高效地运行和发展。
商学院设有工商管理、市场营销、人力资源管理、大数据营销和供应链管理5个本科专业,拥有工商管理一级学科硕士授予权,其中设在商学院的包括企业管理、技术经济与管理和旅游管理三个硕士点,拥有跨国公司管理博士点、拥有工商管理博士后流动站。工商管理一级学科被评为北京市重点学科,跨国公司管理被评为交叉学科北京市重点学科。
商学院紧跟管理学科的理论发展动态,密切结合中国国情,积极开展学术研究,在有关国际直接投资、国际贸易、跨国公司、WTO、企业战略、市场营销、人力资源管理、服务管理、旅游管理、物流管理、项目评估与管理、公司金融、风险投资、资本运作、风险管理等领域承担并完成了大量国家级和省部级课题,出版和发表了大量的专著和论文,取得了一批在国内外具有重要学术价值和理论贡献的研究成果。这些研究成果是教师学术团队及师生学术团队的研究结晶,它有力地支撑了商学院博士生、硕士生和本科生的研究型创新教育。
商学院积极探索人才培养新模式,不断探索教学改革和创新,鼓励以课程组方式对教学内容、方法、技术与模式进行改进、创新,以提升教学效果。《营销风险管理》被评为国家级精品课以及教育部信息化工程建设试点课程,《国际企业管理》和《国际市场营销》被评为北京市精品课程,市场营销专业被教育部批准为第三批全国高等学校“特色专业建设点”。学院出版了工商管理教材40余本,其中5本为国家十一五规划教材、3本为北京市级精品教材。
商学院始于2003年的创业教育,全面带动了学院人才培养模式探索和教育教学创新工作,在全国已经拥有重要的社会影响力。学院每年面向全校一年级学生招收学制为三年的教学改革项目——“创业先锋班”,以此为核心,形成了普及性创业教育、系统性创业教育和创业实践活动相结合的财经院校创业教育模式,并先后获得了团中央、国际劳工组织和全国青联联合授予的“全国大学生KAB创业教育基地”称号(2007),教育部、财政部联合授予的2007年度人才培养模式创新实验区,国家级教学成果二等奖(2009)、北京市优秀教学团队(2010)在内的系列荣誉。
在重视专业理论教育的基础上,学院还注重学生实践能力、创新能力,以及综合素质的提高。学院不仅在专业课中不断探索创新教学模式,还积极开发大量的实践教学基地供学生实习调研之用,同时设有现代工商管理实验室、创业实验室、物流实验室等专业实验室为学生提供课程实验、学术研究的场所。除了正式的课程教育,学院定期举办企业家发展论坛、创业家论坛、管理学名家讲堂,激励学生进行创新研究。
学院还定期举行创业方案设计大赛、模拟招聘大赛、营销策划大赛、市场调研大赛等多种形式的商业模拟竞赛,鼓励学生积极开发全面的综合能力。学院建有学生刊物《商音》,学生以班级为单位投标争取每期的申办权,从经费筹措、版面设计,到约稿、印刷、发行实施全过程经营管理。
商学院通过文体活动、党团活动以及其他专题活动等加强学生综合素质的提高。2007年商学院党总支获得“北京市先进基层党组织”称号。商学院学生集体和个人多次获得全国性奖励及省部级奖励,各种活动先后被中国教育电视台、光明日报、中国教育报等几十家媒体报道。
商学院广泛开展海内外合作与交流。在国内,各位教师积极参与有关管理学、管理科学、企业管理、市场营销、人力资源、创业、物流、流通、旅游等领域的专业学会活动,并担任了副会长、常务理事、理事等重要职务。同时,学院陆续举办数次工商管理领域的高级别国内、国际研讨会,通过会议这一载体加强与科研机构、各兄弟院校的学术合作与交流。
在不断扩大国内学术影响力的同时,学院积极与海外各高校加强学术交流与合作。交流与合作的项目包括:教师交流、学生交流、合作研究、合作办学等;合作对象包括中国香港、中国台湾、日本、英国、法国、德国、意大利、瑞士、丹麦、加拿大、美国等国家或地区的知名高校或企业,在企业发展、跨国经营、创业教育等方面的国际合作成果日益显著。
商学院积极开展社会服务,承担并完成了大量的各级政府部门和著名企业的科研课题和规划项目,开办企业管理在职研究生项目和各种短期高层培训项目。商学院立足北京,面向全国,积极为中国经济改革与发展输出智力、培养人才。
闻 潜 博士生导师,我国著名经济学家
王柯敬 博士生导师,中央财经大学前校长
侯荣华 博士生导师
张燕生国家发展和改革委员会对外经济研究所所长、国际金融专业硕士导师
王柯敬 中央财经大学前校长、中央财经大学校友总会会长
魏 东 涌金集团 前董事长
黄 强 涌金国际(控股)有限公司 总经理
吕世杰 中国企业发展研究中心 主任
王 敏 兴业银行哈尔滨支行 副行长
孟志军 北京市商务委总部经济发展处处长
院长兼MBA教育中心主任 王瑞华
名誉院长 赵纯均
院党总支书记兼副院长 葛建新
组织员(正处级) 韩兰
副院长 林嵩
副院长 于广涛
院党总支副书记 王容
MBA教育中心副主任 贾晓菁
成为中国一流的商学院。
贡献管理新知,培养具有全球视野、创新精神、社会责任意识的领导者。
•贡献管理新知:学院致力于将中国的管理实践与管理前沿理论相结合,探索新的业态下新的企业业务模式和经营规律,并且将学术研究成果应用于教学和社会服务;
•全球视野:学生能够了解全球商业环境,掌握跨文化沟通技巧,通晓国际商务规则;
•创新精神:学生具有批判性思维,能够发现新问题,并提出新的解决方案;
•社会责任意识:学生具有良好的职业操守,严格遵守商业伦理,履行社会责任;
•领导者:在组织中能够对工作部门中的其他成员产生影响,能够在一定程度上推进行业和企业发展的人士。