更新时间：2019-12-30 20:47
1978年，原江苏师范学院数学系拟办一本杂志，为中学数学教学改革服务；3月8日，该系宣布编委会名单，刊物的创建工作正式开始；7月，《中学数学研究与讨论》创刊，为季刊，内部发行。
1980年，更名为《中学数学》，由书法家费新我先生题写刊名。
1981年，改为双月刊。
1982年，该刊开始由邮局公开发行，建立7人组成的常务编委，并配备专职编辑，编审工作更加正规化。
1983年3月，数学家苏步青教授到苏州大学数学系访问指导，就数学和数学问题作演讲，并为《中学数学》题词，演讲稿和题词发表于该刊1983年第2期。
1987年下半年，改为月刊。
1997年1月，更名为《中学数学月刊》。
2009年，《中学数学月刊》扩版。
《中学数学月刊》主要研究初等数学、中学数学课程、教与学的方法，介绍、交流中学数学教育改革的新理论、新经验、新信息和初等数学研究的新成果、新方法。
《中学数学月刊》辟有特约专稿、数学教育、名师教坛、教学设计、高考热线、信息技术、数学应用、试题研究、复习之友、解题方法、一题一议、专题研究、正误辨析、竞赛之窗、短文集萃、学生习作、国内外试题选登等栏目。
《中学数学月刊》读者对象为广大中学数学教师、高师院校师生、中学生以及数学爱好者。
据2019年12月《中学数学月刊》官网显示，该杂志编委会共有编委23人。
2016年5月18日，《中学数学月刊》编辑部编委赴宜兴市和桥高级中学听课交流，听课课题为“函数的零点”，课后以“高中数学核心素养的培养及应用案例”为主题进行了交流探讨。
2016年10月14日，《中学数学月刊》编辑部编委赴江苏省扬中高级中学听课交流。
2016年12月2日，《中学数学月刊》编辑部编委再次赴宜兴市和桥高级中学听课交流，听课课题为“椭圆中的一类不变性”“圆锥曲线优美解的选择”，课后以“数学核心素养与中学数学教学”为主题进行了交流探讨。
20世纪80年代，原《中学数学》发行量一度达到九万九千册以上。
据2019年12月29日中国知网显示，《中学数学月刊》出版文献量为7833篇。
据2019年12月29日万方数据知识服务平台显示，《中学数学月刊》文献量为5417篇，基金论文量为285篇。
据2019年12月29日维普网显示，《中学数学月刊》发文量为7804篇。
据2019年12月29日中国知网显示，《中学数学月刊》总下载量为680297次，总被引量为6985次。
据2019年12月29日万方数据知识服务平台显示，《中学数学月刊》被引量为4320次，下载量为155894次；据2017年中国期刊引证报告（扩刊版）数据显示，2017年影响因子为0.16，在全部统计源期刊（6670种）中排第6051名。
据2019年12月29日维普网显示，《中学数学月刊》被引量为3714次，H指数为15。
《中学数学月刊》已被北京大学《中文核心期刊要目总览》（1992年版、1996年版）、《中国核心期刊（遴选）数据库》（万方数据知识服务平台）、《中文科技期刊数据库（全文版）》（维普网）、《中国基础教育期刊文献总库》、CNKI系列数据库（知网）、超星期刊域出版平台、博看网等收录。
1986年至1995年间，原《中学数学》被中国人民大学《复印报刊资料》转载文章229篇、列入索引603篇。
2016年度，《中学数学月刊》分别被中国人民大学《复印报刊资料·高中数学教与学》和《复印报刊资料·初中数学教与学》全文转载18篇和10篇，转载量位列第2和第5。
《中学数学月刊》刊名由数学家和数学教育家苏步青教授于1996年5月题写。
1991年，时值原《中学数学》创刊100期，程民德、谷超豪、杨乐、姜伯驹、姜礼尚、齐民友、潘承洞、胡和生、萧树铁、周伯壎等数学家题词祝贺，题词发表在该刊1991年第9期。
《中学数学月刊》的创刊理念是宣传新的教学大纲，介绍数学和数学教育的新思想、新成果，帮助中学教师提高业务水平，努力实现数学教学的现代化。
《中学数学月刊》的办刊方针是为中学数学教学服务，为广大读者服务。