更新时间：2022-03-25 21:44
《中小学数字化教学》创刊于2017年7月，是由中华人民共和国教育部主管、人民教育出版社主办的中国国家级教育专业期刊。
2017年7月，经中华人民共和国教育部和中国原国家新闻出版广电总局批准，《中小学数字化教学》创刊；11月22至24日，由《中小学数字化教学》编辑部主办、腾讯公司协办的第一届《中小学数字化教学》理事会第一次会议深圳举行。
2018年1月26日，《中小学数字化教学》编辑部在人民教育出版社召开第一届专家委员会第一次会议；11月15日至17日，由《中小学数字化教学》编辑部主办、时代出版传媒股份有限公司协办的《中小学数字化教学》第一届理事会第二次会议在安徽合肥市召开。
2019年，该刊以月刊形式发行；1月24日，《中小学数字化教学》第一届专家委员会第二次会议在人民教育出版社召开；12月27日，《中小学数字化教学》专家委员会2019年度会议在人民教育出版社召开。
《中小学数字化教学》设有栏目有理论探讨、数字课堂、创新课程、教研视点、名师引领、区域示范、新实践新应用、域外传真、数字咖啡屋等栏目。
据2022年3月《中小学数字化教学》期刊官网显示，《中小学数字化教学》专家委员会有顾问2人、委员40人，编辑委员会有委员22人，编辑部有编辑3人、新媒体编辑2人、审读1人。
据2022年3月23日中国知网显示，《中小学数字化教学》共出版文献量为1439篇。
据2022年3月23日维普网显示，《中小学数字化教学》共发文量为941篇。
《中小学数字化教学》被中国知网、维普网等收录。
据2022年3月23日中国知网显示，《中小学数字化教学》总被下载次数为258142次、总被引次数为2336次；（2021版）复合影响因子为0.403、（2021版）综合影响因子为0.095。
据2022年3月23日维普网显示，《中小学数字化教学》被引量为918次、影响因子为0.5223613、立即指数为0.6319444、被引半衰期为0.61、引用半衰期为2.33、期刊他引率为0.92607、平均引文率为2.295139。
2017年，刘利民、顾明远、张景中、王珠珠、杨宗凯、韦志榕、丁新、何克抗、杨改学、黎加厚为《中小学数字化教学》作创刊寄语。
《中小学数字化教学》的办刊理念是“面向教育现代化，引领数字化教学”。做教师的良师益友、教研员的亲密战友、校长的参谋助手是该编辑部的使命和职责。
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