具体、细化的说明，可操作性强，原则性强。 办学特色崭露头角 后宅中学在团队创新意识形成共识的前提下，坚持以人为本，全面发展，创办特色学校的进程进展迅猛。短短5年时间内，校内文化建设、艺术教育、大课间活动综合实践活动等方面都走出了一条特色办学的路子。 校园文化建设别具一格。校园走廊文化中的书法，绘画大多出自学生之手，内容健康，形式多样。各建筑主体中有学校分管领导责任公示牌，班主任爱心警语牌，文明礼仪警示牌；草坪中，花丛内，假山上，随处可见安全、交通、节约、卫生等提示语。走进后宅中学如同走进一座花园，更是走进一个文明、和谐、温馨的港湾。 艺术教育别出心裁。学生走出课堂在实践中感受艺术生命的真谛，同当地农民画家一起创作大型历史画卷《义乌兵》，作品被义乌市委宣传部列为改革开放三十年画展作品；小画家到农村画壁画，为建设新农村大显身手。尤其陶艺制作，更是硕果累累，作品栩栩如生，令人惊叹。全国著名美术家侯令，中国科技大学党委书记郭传杰教授视察后宅中学时，对学生制作的陶艺作品都赞叹不已。郭书记当场挥毫题词，“后宅——创新教育的前沿”，并高度称赞说：“我跑遍了全国各地，像这样脚踏实地搞创新改革的实在少见。”学生参加浙江省与全国陶艺制作大赛，有29人次获全国奖项，60多人获省级奖项，成为义乌市首批艺术教育特色学校，被授予全国“陶艺实验基地”称号。 大课间活动久盛不衰。从2004年开始，全体师生每天坚持晨跑，校长亲自领跑，体育教师到场指导，班主任老师跟队压阵，五年如一日坚持不懈。辛勤的汗水换来了丰硕的成果，在每年学业考试体育考试中学生体育成绩一直名列全市前茅，坚持晨跑，增强体质的做法被义乌市教育局教研室在全市中学范围内推广，作为全市“阳光体育活动”的普及活动项目。大课间活动内容丰富，形式多样，为广大学生所喜闻乐见，显示出强大的生命力，久盛不衰。活动有组织，有指导，有趣味，已成为学校“阳光体育活动”的一个有机组成部分。 校本、综合实践课程无一偏废。坚持以人为本，全面发展，让学生积极参加综合实践活动，走向自然，走向社会。教育部领导、浙江省副省长等来校视察时，小记者们把他们团团围住，进行采访；老人节慰问敬老院；寒假里打扫公共卫生；美术兴趣小组为建设新农村画宣传壁画。学校连续4年被评为义乌市综合实践先进单位。 学校自编了教材《腾飞的后宅》、《硬笔书法》、《学校安全教育》；学校创办校刊《启航》，文学社刊《鸿儒》，义乌首家英语校刊《春·泉》，文摘报《青梧》。校刊校报参加全国中学生优秀校刊校报评比，获得了一等奖和二等奖的好成绩。三刊一报作为校本课程，每周有两堂课用于学生自学，每周二集中一课时用于教师校本培训和校本研究。在校本课程的学习与实践中，坚持把安全、卫生、文明、爱国等教育有机地渗透到各个教育教学环节中，让学生在感知中感悟，在感悟中提升。 团队合作创新搞改革，全面发展构建特色，会不会影响教育教学质量，后宅中学用无可辩驳的事实作了回答。以2008年学业考试为例，学业考试6门学科的全科合格率位居全市第一，总体均量值位居全市第三。所有毕业生全部升上了高一级学校，其中升普通高中的学生比例超过全市平均22.3%。