公文筐测试

更新时间:2023-02-09 15:04

公文筐测试,又叫文件处理测试、篮中训练法(In-basket)。它将被评价者置于特定职位或管理岗位的模拟环境中,由评价者提供一批该岗位经常需要处理的文件,要求被评价者在一定的时间和规定的条件下处理完毕,并且还要以书面或口头的方式解释说明这样处理的原则和理由。是评价中心中最常用和最核心的技术之一。

定义

由于公文筐测试具有考察内容范围广、表面效度高的特点,而非常受欢迎,使用频率居各种情境模拟测试之首。在实际运用中,公文处理测试主要通过从业务角度和技能角度对管理人员进行测试来帮助企业选拔优秀的管理人才或考核现有管理人员。公文处理的测评方法具有便于操作,效度高等特点。

适用范围

公文处理测试通过对应试者的计划、授权、预测、决策、沟通等方面能力,特别是针对应试者综合业务信息,审时度势全面把握、运筹自如的素质的考察,来考察其作为高层管理者综合性管理技能。尤其是考察经理一级管理者的胜任能力。

在实践中,公文处理测试主要用作评价、选拔管理人员培训。提高管理人员的管理技巧、解决人际冲突和组织内各部门间的摩擦的技巧,以及人力资源计划组织设计提供信息当中。

形式

(1)所需处理的公文已有正确结论,是已经处理完毕归入档案的材料,用这样的公文让候选人处理,是要检验候选人处理得是否有效、恰当、合乎规范。

(2)所需处理的公文条件已具备,要求筛选人在综合分析的基础上作出决策。

(3)所需处理的公文尚缺少某些条件或信息。看看候选人是否能够发现问题和提出进一步获得信息的要求。

公文处理的测评方法便于操作,效度也很高,因为测试情景与工作情景几乎一致。对于候选人的处理方式的评估。由几名评估员在评分基础上讨论决定。有研究表明。两个评估员对同一候选人公文处理案卷及解释,相关系数高达0.92。

实施过程

公文处理测试有严格的时间控制,总计时间为115分钟。其具体过程如下:

①根据具体情况选择适当的测试场地。

②准备好测试所用的各种材料。

③安排进入考场,宣布测试中注意事项。

④开始测试,监督被评价者测试。

⑤测试结束回收答题纸。

优缺点

优点

(1) 考察内容范围十分广泛。公文处理测试。测评受测者的依据是文件处理的方式及理由,是静态的思维结果。因此,除了必须通过实际操作的动态过程才能体现的要素外,任何背景知识、业务知识、操作经验以及能力要素都可以涵盖于文件之中。借助于受测者对文件的处理来实现对受测者素质的考察。

(2)表面效度很高。公文处理测试采用十分类似应聘职位中常见的文件,甚至有的直接就是应聘职位中常见的文件.因此。受测者如果能够妥善处理测试公文的话,那么他就能理所当然地被认为具备职位所需的素质。

(3)应用范围大。考察内容范围的广泛使得公文处理测试具有广泛的实用性,并且表面效度高,易为人所接受,因此。公文处理测试在众多公选考试测试中普遍使用的一种。

(4)高度似真性。公文处理测试完全模拟现实中真实发生的经营、管理情景,对实际操作有高度似真性,因而预测效度高。

(5)综合性强。公文处理测试的测试材料涉及到日常管理、人事、财务、市场、公共关系、政策法规等行政机关的各项工作,因此,能够对高层及中层管理人员进行全面细致的测评与评价。

缺点

(1)对公文的编制人员要求很高。编制文件的人员应由测试专家、管理专家和行业专家(实际工作者)三部分组成,三类专家相互配合才能完成公文的编制工作。

(2)花费的精力和费用都比较高。公文处理测试的试题不论从设计、实施到评分都需要较长时间的研究与筛选,都必须投入相当大的人力、物力和财力才能保证较高的表面效度,因此成本会很高。

(3)评分难度大。由于不同的组织具有不同的机构、氛围和管理观念。文件处理结果的评价往往受多种因素的影响。在公文处理测试的评分确定过程中,由于专业人员和实际工作者往往存在理解上的差异。所以评价标准一般不会相同。

(4)在缺少人际沟通能力评价的公文处理测试中,由于被评价者是单独作答,因此很难看到他们与他人交往的能力。

注意事项

1.公文处理测试的适用对象为中、高级管理人员,它可以帮助企业选拔优秀的管理人才或考核现有管理人员。 2.由于它的测试时间比较长(一般约为2个小时),因此它常作为选拔和考核的最后一环使用。

3.公文处理测试从业务和技能两个角度对管理人员进行测试。业务角度,公文处理测试的材料涉及财务、人事、行政、市场等多方面业务.它要求管理者具有对多方面管理业务的整体运作能力,包括对人、财、物流程的控制等;技能角度,主要考察管理者的计划、预测、决策和沟通能力

4.公文处理测试对评价者的要求较高,它要求评价者了解测试的内核,通晓每份材料之间的内部联系,对每个可能的答案了如指掌,评分前要对评价者进行系统的培训,以保证测评结果的客观和公正。

5.资料的难度和重要性要有所区别,且资料要准备齐全。

6.处理结果应交给评价小组评定。

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