周新年

更新时间:2023-12-09 20:14

周新年,教授,男,1951年2月生,汉族,中共党员,福建省浦城县人,1975年福建林学院毕业,先后在合肥工业大学东北林业大学南京林业大学深造。先后获得“第二届国务院政府特殊津贴专家”“福建省突出贡献的农业科学家”“福建省教学名师”与“福建省优秀党务工作者”等荣誉称号。

社会兼职

福建农林大学东北林业大学博士生导师;任教育部和林业部高等学校教学指导委员会委员(1993-2013),中国森林工程标准化委员会委员、中国森林工程学会和中国林业机械学会及福建省林学会常务理事、国家林业局杉木工程技术研究中心专家委员会委员与国家林业局林业装备工程技术研究中心专家、福建省森林工程/信息应用委员会副理事长、福建省林业教育委员会秘书长,中国期刊评审专家、《福建林学院学报》《森林与环境学报》常务副主编、《中国索道》《福建林业科技》副主编等。

研究方向

规划设计、悬索理论、工程索道、生态采运、森林经理、微机技术。任《机械设计》《工程力学》《区域规划》《林业生产规划》《木材生产技术与管理》《贮木场工艺学》《工程索道》《工程索道与悬索桥》《柔索理论》《科研方法与文献综述》《科学研究方法与学术论文写作》《森林工程技术专论》等本科、硕士生与博士生课程的教学。

1994年起培养硕士研究生,1995年起培养博士研究生,森林工程博士点及其博士后科研流动站学科带头人。

出版图书

主要学术成果

独立撰写并公开出版专著5部:《林业生产规划》《架空索道理论与实践》《工程索道与柔性吊桥― 理论设计案例》《科学研究方法与学术论文写作 理论技巧案例》《工程索道与悬索桥》;

公开出版编著2部(任副主编):《中国森工采运技术及其发展》《木材生产技术与管理》;

参编公开出版专著6部:《山地森林采伐学》《森工生产规划设计》《杉木林可持续经营的研究》《山地森林作业系统优化技术》《林业工程概论》《森工与土木工程科技进展》。

单独或第1作者署名在国内外核心刊物上发表论文百余篇,国家一级刊物的主要论文代表作有:

无荷悬索的实用精度探讨.林业科学,1986,22(3);

林业索道承载索的优化设计.林业科学,1989,25(2);

林业索道设计系统.林业科学,1992,28(1);

无荷悬索计算精度与悬空条件的研究.林业科学,1993,29(4);

综合轮伐期研究.林业科学,1995,31(5);

不同采伐、集材方式对林地土壤理化性质影响的研究.林业科学,1998,34(3);

伐区采育作业系统综合效益评价的研究.林业科学,2000,36(6);

我国南方集体林区伐区采集作业模式选优.林业科学,2001,37(4);

森林合理年采伐量——“分期计算,综合平衡”计算.林业科学,2002,38(3);

伐区采集作业综合效益评价的研究.山地学报,2002,20(3);

林业索道在山区水利吊装工程上的应用.林业科学,2003,39(2);

牛顿迭代法悬索线形与拉力的研究.林业科学,2004,40(5);

人工林伐区木材运输作业模式选优.林业科学,2006,42(8);

滑索理论及其应用研究.林业科学,2006,42(9);

武当山特殊吊装索道设计研究.林业科学,2007,43(3);

森林择伐研究进展.山地学报,2007,25(5);

环境友好型的木材物流系统研究进展.林业科学,2008,44(4);

天然林择伐10年后凋落物现存量及其养分含量.林业科学,2008,44(10);

人工林生态采运研究进展.山地学报,2009,27(2);

移动式承载索应用于特大桥吊装工程的设计.林业科学,2010,46(6);

天然次生林考虑伐后环境损失的多目标决策评价.山地学报,2010,28(5);

山地人工林择伐技术研究进展.山地学报,2012,30(1);

YP1.0-A遥控跑车及其遥控系统设计.林业科学,2012,48(2);

天然次生林不同择伐强度后林分生长动态仿真.林业科学,2013,49(1)。

获省、部级科学技术进步贰等奖3项(单独2项,主持1项)、叁等奖8项(单独3项,主持8项,第3成员2项);

获省级以上优秀论文奖60余篇;发表论文、译文300多篇。

解决了世界跨峡谷最长的湖南矮寨钢桁梁悬索桥、湖北武当山玄帝殿吊装索道、福州螺洲大桥悬索桥钢箱梁锚孔偏位、中国航天科工集团军工项目等技术难题,已取得重大经济效益与社会效益。

1993年受国务院表彰,并享受国家政府特殊津贴

1995年被确认为福建省高等院校首批中青年优秀骨干教师;

2001年被授予“福建省有突出贡献的农业科学家”称号;

2009年获福建省教学名师;

2010年主持的《工程索道》获国家级本科精品课程;

2011年获福建省优秀党务工作者;

2013年主持的《工程索道》入选教育部“国家级精品资源共享课”立项。

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