6、《开展主题性阅读，培植阅读主体人格》刊《小学教学参考》05年9月

7、《林中路上的精神相遇》刊《教师之友》05年8月

8、《我们的“好孩子”班级读书会》刊《小学青年教师》05年4月

9、《诗化：语文回归的应有情怀》刊《小学青年教师》05年4月

10、《浅谈语文综合性学习》刊《湖北教育》05年3月

11、《让语文获得更多的力量》刊《人民教育》2004年17期

12、《千年明月寄相思》刊《小学语文教学》2004年7、8期合刊

13、《语文，是对“人”的真切眷注》刊《人民教育》2004年6期

14、《特级教师丁谷怡教学<李时珍>片段赏析》刊《云南教育》2004年13期

15、教学设计评析（6则）刊《小学语文教师》2004年5期

16、《走在路上》刊《江苏教育》2004年3B期

17、《弹奏起心灵与生活的和弦》刊《小学语文教学》2004年3期

18、《课堂里的“生命之树”》刊《四川教育》2004年2、3期合刊

19、《无法预约的精彩》刊《人民教育》2004年1期

20、《错误也是资源》刊《小学青年教师》2004年1期

21、《引领儿童走进绚丽的母语殿堂》刊《中国小语教学论坛》2003年12期

22、《关于<只有一个地球>的教学与解读》刊《小学青年教师》2003年11期

23、《阅读对话的动态生成》刊《师范教育》2003年9期

24、《期待视野、对话与动态生成》刊《成才导报》2003年暑期合刊

25、《语文课程：在期待视野中动态生成》刊《辽宁教育》2003年6期

26、《<半截蜡烛>教学片段》刊《新课程导刊》2003年5期

27、《二下语文教材赏读》刊《试教通讯》2003年5期

28、《教材：我们不再仰视》刊《教育参考》2003年5期

29、《关于<白鹭>一课的教学和研究》刊《小学青年教师》2003年5期

30、《小学语文“综合性学习”浅探》刊《实验研究》2003年5月

31、《识字：建构语文素养的重要基石》刊《实验研究》总37期

32、《留存心底的感动》刊《小学教学设计》2003年5期

33、《走内涵发展之路》刊《小学语文研究》2003年1、2期合刊

34、《研究性学习视野中的低年级语文教学》刊《湖北教育》2002年6期，人大报刊复印资料2003年1期

35、《简说语文环境课程的构建》刊《辽宁教育》2002年11期

36、《“月亮船”的启示》刊《小学青年教师》2002年第10期

37、《<影子>教学设计》刊《云南教育》2002年10月

38、《让语文课堂成为儿童“梦”的故园》刊《江苏教育》2002年9期

39、《“梦”生长的地方》刊《中国教育资讯报》2002年8月

40、《“熬”出真情》刊《中国教育资讯报》2002年7月31日

41、《〈赤壁之战〉的教学环节》刊《云南教育》2002年3月

42、《教室飘起杏花雨》刊《人民教育》2002年2期

43、《素质化——教学目标的走向》刊《北京教育》2002年1期

44、《大自然的语言》刊《云南教育》2001年12月

45、《好孩子》刊《云南教育》2001年12月

46、《诗意课堂》刊《成才导报》2001年10月24日

47、《依依惜别的深情》刊《小学教学设计》2001年10期

48、《让作业成为儿童放飞潜能的天空》刊《小学语文教学》2001年5期

49、《谈阅读课的有意义语言训练》刊《教育实践与研究》2001年5期

50、《乘着音乐的翅膀》刊《中小学美育》2001年5期

51、《开展情境化学科活动 塑造儿童完满个性》刊《小学语文研究》2001年5期

52、《如何培养小学生听的兴趣》刊《演讲与口才》2001年3期

53、《在如诗的意境中教学古诗》刊《中国小学语文教学论坛》2001年3期

54、《不倦的追求》刊《小学青年教师》2001年2期

55、《努力营造学生自主学习的空间》刊《小学语文教师》2001年1、2期合刊

56、《<白杨>教学设计》刊《中国小语教学论坛》2001年1期

57、《<我的战友邱少云>教学述评》刊《云南教育》2000年21期

58、《给学生一副灵慧的耳朵》刊《教育实践与研究 》2000年11期

59、《催开创造的芽孢》刊《北京教育》2000年8期

60、《构建“发展性教学”模式 促进学生主体性发展》刊《小学语文教师》2000年5期

61、《高尔基和他的儿子》设计刊《实验研究》2000年5期

62、《优化语言训练 提高训练效率》刊《课程教材教学研究》2000年4期

63、《促使学生习成三种能力》刊《教育导报》2000年2月18日

64、《方法不同 效果有异》刊《江苏教育》1999年6期

65、《黄河的主人》设计刊《实验研究》1999年5期

66、《情境化：优化语文学科活动的有效模式》刊《河北教研》1999年3期

67、《刍议心理教育在语文教学中的有效渗透》刊《中小学教材教学》1999年2期

68、《语文活动课<春>》刊《小学教学》1999年2期

69、《优化训练材料 提高训练效率》刊《教育探索》1999年1期

70、《“粜”字教学片段评点》刊《小学语文教师》1998年7期

71、《把文章写在孩子身上》刊《江苏教育报》1998年5月19日

72、《情感：智力发展的催化剂》刊《中国教育报》1998年5月1日

73、《词语教学例析》刊《小学语文教师》1998年3期

74、《海底世界》教学设计刊《实验研究》1998年2期

75、《惊弓之鸟》教学设计刊《云南教育》1997年6期

76、《在“意化”上下功夫》刊《小学教师培训》1997年3月

77、《别把孩子一同泼掉》刊《普教研究》1997年1期

78、《让我们荡起双桨》教学设计刊《云南教育》1996年11期

79、《语言训练与内容理解要和谐互动》刊《小学语文教师》1996年9月

80、《教师的行头》刊《河南教育》1996年7月

81、《奏响语言训练的主旋律》刊《小学教师培训》1996年第3期

82、《歌声告诉我们》刊《河南教育》1995年8、9期合刊

83、《谈无意注意的课堂效应》刊《教师之友》1995年5期

84、《<咏柳>教学设计》刊《教师之友》1995年2期

85、《披文 入境 冶情》刊《小学教师培训》（河南）1995年第2期

86、《语言训练抓“三性”》刊《山东教育》1995年第1、2期合刊

87、《<静夜思>教学纪实与评析》刊《小学教学》1994年12期

88、《特级教师亓浦香口语训练艺术》刊《教师之友》1994年11期

89、《静夜思》教案与评析刊《小学教师教与学》1994年6期

90、《谈阅读课中的语言训练》刊《教育探索》1994年2期

91、《一堂生动的说话课》刊《教师之友》1993年12期

92、《绰号事件》刊《江苏教育》1993年12期

93、《“错导法”教<白杨>》刊《教师之友》1993年11期

94、《<绝句>课堂纪实与评析》刊《小学教学》1993年10期

95、《真的“哪儿也比不上”吗？》刊《江苏教育》1993年6期

96、《对作文提示语的思考》刊《青海教育》1993年6期

97、《用不用？》刊《学语文》（重庆）1992年6月号

98、《一道巧妙的填空题》刊《江苏教育》1992年5期

99、《感人心者 莫先乎情》刊《内蒙古教育》1992年5期

100、《“滑”还是“划”》刊《江苏教育》1992年3期

101、《音乐教育中的情感体验》刊《江西教育》1990年9期

参编、主编书籍

1、《步入诗意的丛林》长春出版社 05年8月出版

2、《阳光下的塑造—师生关系的理想追求》参编一章 江苏教育出版社 2003年8月

3、《新课程新设计小学语文二年级（上）》主编 南京师范大学出版社 2003年8月

4、《新课程新设计小学语文二年级（下）》主编 南京师范大学出版社 2004年2月

5、《新课程新设计小学语文三年级（上）》参编 南京师范大学出版社 2004年8月

6、《语文第7册教案》参编 人民教育出版社 2003年7月