学校以“创造适合各民族学生和谐发展的现代教育”为办学理念；以“建设具有民族教育特色的现代化学校”为办学目标；崇尚敦厚化育的学校精神；倡导“团结、勤奋、求实、进取”的校风，“敬业、严谨、博学、创新”的教风和“好学、向上、明理、自信”的学风；努力培养各民族学生成为“具有国际视野和国家意识，基础扎实、人文见长，能与各国各民族人民和睦共处，在人格、知识、能力、民族素养方面和谐发展的现代公民”。

学校努力建设“四园窗口校”，即：教风严谨、学风扎实的学园；民族团结、设施完善的家园；环境优美、设施完善的花园；身心健康、和谐发展的乐园；上海市乃至全国民族教育的窗口。

学校坚持以“宽收严教，低进高出”为教学方针，教育教学质量逐年提升。近年来初中部稳步保持在全区三甲的水平，高中部迈入了上海市实验性示范性高中的行列。

学校坚持以德育为核心，以培养少数民族学生的创新精神和实践能力为重点，以爱国主义教育为主线，强化民族团结教育，推行准军事化管理素质教育。学校开设了《民族常识》、《阿拉伯语》、《心理健康》等特色课程，加强分层教学的力度，形成了鲜明的民族教育特色。学校重视校园文化建设，组建了铜管乐队、网球队、台球队、摄像、电脑、书法、民族歌舞、体育等兴趣小组，并逐步推行计算机教育的普及化，使各族学生全面和谐的发展。

全国民族中学教育协会培训中心、上海市台球协会青少年培训中心）的办学格局，办学质量与办学效益正稳步提高，广大师生正以高昂的斗志迎接新的挑战。

学校基础型课程扎实，双语教学、拓展型、研究型课程开展得生气蓬勃，课程改革成果卓著。“三大类”课程布局合理、相辅相成，先后开设了7大领域的62门学校课程，编印了120余万字的校本教材。

已开设了《阿拉伯语》、《法语》、《民族常识与民俗》、《台球》、《网球》、《足球》、《蹴球》、《国际关系》、《心理健康》等特色课程和《看动画，学英语》、《数理素养班》等20余种拓展型课程。（高二只有物理和化学两门拓展性课程）

学校在信息技术教育方面特色鲜明，“学科教学整合、网络技能培养、机器人设计与开发”等方面成绩突出，已连续七年荣获全国信息技术整合教学比赛大奖，各类信息技术作品先后荣获二十余项国家级奖项，多次承办全国、上海市和闸北区信息技术专题展示、研讨等活动。

2005年1月，学校通过“上海市实验性示范性高中”中期评审；11月，顺利通过总结性评审。

2007年，学校被命名为“上海市实验性示范性高中”。

学校是全国民族中学教育协会首批五所示范校之一。

曾先后荣获静安区行为规范示范校、办学先进学校、师资工作先进单位、学校文化建设先进单位；上海市花园单位、文明单位、安全单位、行为规范示范校、民族团结先进集体、教育援藏先进集体、民族体育先进集体；全国民族团结进步先进集体、全国民族体育先进单位等荣誉称号。

2019年11月12日，国家民委公布“第六批全国民族团结进步教育基地”，上海市回民中学位列其中。

2020年7月9日，被上海市静安区教育局命名为2020年静安区“绿色学校”。

学校积极开展以“民族文化传承、民族艺术培养”为重点的民族特色教育，创建“上海市民族团结教育基地”，以“民族图片展、民族风情片、民族资源网、民族常识开心辞典、民族艺术体验”等内容为主题的基地项目逐渐成熟。在此基础上，经上海市人民政府批准，学校被列为“全国民族团结教育基地”建设单位；学校是上海市“体教结合”先进单位，设有“上海市台球协会青少年培训中心”和具有独立法人资格的“上海市民苑体育俱乐部”。多次承办国家级和市级台球比赛活动，造就了一批优秀的台球选手，他们曾先后在亚洲和全国台球锦标赛中，获得冠亚军。

学校设有铜管乐队、军鼓队、“扁舟”文学社、机器人社、电脑社、台球社、舞蹈社、“心灵桥”心理社等近三十个学生社团，注重对学生进行民族文化的教育、民族艺术的熏陶和个性发展的培养。近年来，各社团成绩突出，涌现出多个明星社团，尤其是机器人社团多次参加国家级、市级比赛，赴港参加“机器人世界杯”选拔赛，均取得优异的成绩。

设立在我校的“全国民族中学教育协会培训中心”，定期举办各种形式的培训班，先后培训了全国各地民族中学的校长和骨干教师600余人次。为促进全国民族教育的发展，起到了良好的示范、服务和辐射作用。

学校与云南、青海、宁夏和香港等近十所学校保持着良好的手拉手姐妹校关系，与全国各地及欧美、港澳等国家和地区的学校有着广泛、密切的交往，通过联谊校建设、师生互访、网络远程交流等活动，扩大学校影响、开阔学生眼界、锻炼学生能力，促进了学校办学水平的现代化、多元化和国际化。学校先后接待过法国中学生代表团、德国学生考察团、新加坡华文教师协会访问团、美国WorldLinks公司、韩国和越南台球交流访问团、英国伦敦学生访问团等十余个团体的近百位国际友人的来访，有效地扩大了影响、拓宽了对外交往的渠道。