大连医科大学中山学院

更新时间:2024-07-03 17:04

大连医科大学中山学院(Zhongshan College of Dalian Medical University)位于辽宁省大连市,是一所由大连医科大学和大连金真源集团共同举办的独立学院

办学历史

1999年7月,经辽宁省计划委员会、教育委员会批准,大连医科大学分校成立。

2001年4月,学院护理系成立。

2004年3月18日,经教育部确认为独立设置的大连医科大学中山学院。

2007年1月,学院由大连医科大学和大连金真源集团共同举办,学院三个校区搬入到高新园区新校园。

2008年,学院成立艺术设计学院。

2013年,学院组立了护理学院、康复工程学院、管理学院、计算机与信息工程学院。

2014年,学院成立应用技术学院。

2015年3月,学院护理学院更名为国际护理学院。

2017年3月,学院成立药学系;4月,学院计算机与信息工程学院更名为计算机工程学院,并成立了电子信息工程学院。

2023年4月13日,教育部发布民办本科学校举办者变更公示,大连医科大学中山学院举办者拟由“大连医科大学、沈阳铁路局”变更为“大连医科大学、大连金真源集团房地产开发有限公司”。

2023年5月25日,教育部批复同意大连医科大学中山学院举办者由“大连医科大学、沈阳铁路局”变更为“大连医科大学、大连金真源集团房地产开发有限公司”。

办学条件

院系专业

截至2023年6月,学院设有19个院部,开设23个本科专业。

师资力量

截至2023年6月,学院有专任教师308人,其中教授35人,副教授73人,省级教学名师10人。

教学建设

截至2023年6月,学院有辽宁省一流本科专业、辽宁省本科特色专业、综合改革试点专业和转型发展试点专业1个,辽宁省转型发展试点专业1个,省级实验教学示范中心2个、虚拟仿真实验教学中心1个;省级大学生校外实践教育基地9个;省级精品资源共享课程2门,省级一流本科课程29门;近年来获得国家级、省级质量提高工程项目共计1145项,国家级产学合作协同育人项目10项;获得国家级、省级大学生创新创业训练计划项目560。

截至2023年6月,学院获省级、市级优秀教学成果奖34项,教育教学改革立项167项;获得国家级、省级各类创新创业竞赛奖项263项。

2015年6月,学院获辽宁省高教学会优秀学术成果三等奖2项。

2017年6月,学院获批6项省教育科学“十三五”规划2017年度立项课题。

2018年,学院有1名教师在全国医学院校青年教师教学比赛中获三等奖;3月,学院获辽宁省高教学会2017年学术年会优秀论文三等奖1项;7月,有1名教师获外研社“教学之星”大赛复赛一等奖。

2018年12月,学院获批2018年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究立项6项。

据2019年8月学院官网显示,学院学生参加国家级、省级各类创新创业竞赛获奖56项,其中在辽宁省首届“互联网+”大学生创新创业大赛中荣获金奖、辽宁省首届本科大学生护理技能大赛总分第二名、大学生“新道杯”企业经营模拟沙盘大赛全国二等奖(辽宁赛区特等奖)。

2018年,学院学生获批2018年国家级大学生创新创业训练计划项目10项;获批省级大学生创新创业训练计划项目31项。

合作交流

截至2023年6月,学院与英国、日本、德国等多个国家(地区)的高校或机构开展国际交流与合作。其中,护理学、助产学等专业开展学生赴日留学与就业项目。

据2019年8月学院官网显示,学院与英国朗赛学院、乌克兰国立第聂伯医科大学菲律宾法蒂玛大学等中国国外院校建立了交流合作关系,并与日本NPO法人国际医疗福祉人才育成机构签订护理系学生赴日就业合作协议。

学术研究

科研成果

2010年-2017年,学院有多个项目获得省级立项,其中有省级人文社会科学研究项目2项,省级科学技术研究项目4项,省社会科学规划基金立项课题2项。

学术资源

截至2023年6月,学院图书馆有图书51.1万册,开通了中国知网万方数据库维普中文科技期刊全文数据库、国家哲学社会科学学术期刊数据库、博看期刊网等电子资源。

文化传统

形象标识

校徽整体采用蓝色,分为内外环两部分,外环为中英文校名,内环为鸟的图案。

精神文化

甚解、敏行、明仁、济世

甚解:“健康所系,性命相托”,医学是个严谨的学科,来不得半点马虎,在教学、科研、医疗与学习活动中要一丝不苟,求真、求精,求甚解。

敏行:敏即敏捷,行即实践。实践出真知,医学是一个实践性很强的学科,而大医又以动手能力强为传统,因此要努力探索,勇于实践,敢于创新,更好地继承发扬这一优良传统。

明仁:医学伦理的体现,医者仁心,医术乃仁术。医学院校的师生必须有一颗仁爱之心,这是医学院校师生应具有的操守。

济世:取自悬壶济世。医者之使命即除人类之病痛,助健康之完美。

校训充分地体现了学校的培养目标,就是让师生在知识上完善自己,在行为上规范自己,在道德上约束自己,更好地实现知、行、德的统一。

校风:团结、严谨、求实、创新

学风:志学、致学、治学

教风:重教、严教、善教

现任领导

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