第一代 手抬（抬起桌面后用插销固定，且须两人操作）

第二代 手摇（操作变得简单，但大幅升降花时间）

第三代 气压（操作简单、升降快速）

当前的生产商正在研发电动升降桌，操作上将实现可数控，可遥控，但是成本过高普及有待时日。

4. 桌板材料的实用性。由于其从小用到大的设计理念，学习桌的材质特点最重要的是耐用性，否则即使升降范围很大也用不了多长时间。所以传统的实木板、油漆木皮板已经不适宜作为学习桌的板材。此外，现代学习桌从人性角度衍生出更高的要求，如易擦洗、反射柔和、外观美观。中低价位的产品普遍使用的是三聚氰胺板，理化性能尚可，但是有易脱胶、受撞击易裂的缺陷，高端产品采用的是美国富美家的微星面防火板，具有超高的抗撞击、抗磨损、抗形变能力，是桌板材质中的顶级。

5.空间利用。一张好的学习桌，除了功能的实用性以外，它也是一件家具，要从空间利用角度考虑。桌上应有足够的空间放置常用书本、文具。另一方面它是一张写字桌，若干年后根据需要可能变为一张电脑桌。

6.用材环保，学习桌一般都是孩子从小开始使用，孩子的抵抗力比成人差很多，因此甲醛释放量指标上必须严格执行国际E1级以上标准（所谓E0级是中国独有标准，仅相当于国际E1级）。板材表面必须耐磨、耐划、耐脏，可接触面不容许出现任何尖角，整体结构结实，不易晃动。顺带一提，此类产品国际上通行的最高标准是：Greenguard for Children。

7.桌前书挡的运用，因桌面较光滑，倾斜桌面会使书本下滑，因此需要一个能挡住书本的配件。不同厂家对此有不同的设计，最常见的有两种设计：1.铝合金笔槽型书挡，优点是可以放置些文具；2.PU书挡，亲肤性极佳，有护腕作用，也非常适宜以后在桌面放置键盘使用。

学习桌的升降机构经过不断完善创新形成了的五个阶段，因为生产成本的差异比较大，当前市场上这四种产品同时存在。

1. 手抬式（螺丝固定） 手抬升降，必须把桌上东西拿下来再操作，螺丝不宜反复使用，容易磨损滑丝。

2. 手抬式（插销固定） 改进了普通螺丝不能反复使用的问题，但操作还是较费劲，需要两个人配合完成，费力。

3. 手摇式 手摇式机构的诞生是一大创新，用机械和力学原理解决了升降操作难的问题，原理类似于拧一颗很长的螺丝，通过加长力臂来减轻手柄摇动力度。新的问题是，上升过程非常缓慢，从最低摇到最高会摇得手酸。

4.气压式 又是一次科技创新，解决了上升缓慢的问题，是当前业内的主流工艺，但对模具精度要求较高，初期开发成本较高。除了操作方便的优点，由于气压杆的技术成熟，已运用到了生活中各个方面，其质量标准可达10万次升降，因此这种升降方式的使用寿命较长，维护成本也较低。

5. 电动式

电动升降机构最早用于办公桌，流行于欧洲。进一步方便了操作，并且可数码控制到预设或指定高度。在学习桌领域初次尝试，尚未普及。

6．人性工学学习系统

1. 看功能。学习桌的功能设计必须方便升降和倾斜的操作。这两个是最基本的功能，有条件的最好亲自操作体验一下，看看操作是否方便，设计是否科学。手摇当然要比手抬好，气压当然要比手摇好，但是也要看制造精度能否达到流畅的效果，同样的功能会因生产能力的不同操作感差异很大。记住，贵的不单单是功能，更重要的是这些功能设计对模具精度的要求不同，手抬式的之所以便宜，是因为结构简单因此不需要太高的精度。此外，一些能便于使用、人性化的小设计也是多多益善的，比如方便移动的功能、储物的功能、书架的功能等。

2. 看材料。上文详述了几种常见材料，可根据自己的预算选择，比如国产的三聚氰胺板会比进口的富美家防火板便宜很多，但寿命会短一些，外观也不如后者那么美观。取决于是否是想让孩子用完小学过渡一下，还是真的想用十几年。三聚氰胺板原本也不是很差的材料，只是随着产品日趋成熟，用这一材料的厂家越来越多，成本越压越低，因而如今常见劣质产品。劣质产品寿命短还是小事，家长更需要注意的是材料的安全性，劣质板往往会释放严重超标的甲醛。建议查看检测报告。

3. 看细节。要学会看细节，一张桌子的开发水平可以从产品细节考虑了多少反映出，生产能力也可以从产品细节把关上反映出，以下属于设计和生产不周到的地方提示家长们注意：一、钢架上外露很多焊接痕迹；二、桌面封边不严密、不平整；三、倾斜桌面放平时容易夹到手；四、不便于安装，安装时各部件连接不精确；五、操作时有明显异响，桌面感觉到晃动；六、外观感觉档次不高，缺乏修饰点缀；七、桌角是否为圆角，防止磕碰受伤。

4. 看证书。欧洲通用甲醛最高标准是E0，而国标（中国国家标准

有些厂家和销售商把三聚氰胺板说成防火板（耐火板），是欺骗行为，如果有机会从横断面看板材，防火板的饰面层有0.6MM以上，而普通三聚氰胺板的饰面层只有0.2MM左右，就是一张纸。最好能够请商家出示材料证明。