更新时间：2023-05-02 13:57
寿光现代中学位于山东省寿光市弥河西岸，1999年7月奠基，2000年9月竣工，总投资3亿多元，占地460亩，建筑面积18万平方米。学校由上海同济大学建筑设计院按国家级普通高中示范校标准设计，集城市园林建设、教育教学、教学科研、体育运动于一身。建有高标准的艺术馆和体育场，塑胶篮排球场。大屏幕投影、实物展台、计算机、有线电视全部进入教室；主干千兆、百兆到桌面的校园网与教育城域网相通，校园信息点800多个，教师人手一台微机；实验仪器配备达到部颁一类标准。学校藏书丰富，每个教室均建有流动图书架。学校还建有领先于同类学校的大型天文台和校园智能广播系统。
寿光现代中学是寿光市委、市政府投巨资兴建的一所现代化重点高中，也是潍坊市教育局直接调度的重点高中，其前身是原寿光市实验中学，二十世纪八九十年代，作为寿光城区的两所重点高中之一，寿光实验中学高中部在抓教学质量上可以说是有口皆碑，声名远播，到了二十世纪末，其规模已不能满足人民群众对优质高中教育的需求，为顺应社会对高质量教育的需要，市委、市政府确定了将原来实验中学高中部与十一中合并，投资两个多亿兴建了一所现代化的重点高中，寿光现代中学应运而生。
寿光现代中学秉承了她的前身寿光实验中学优良的教育教学管理传统，汇聚了包括原寿光十一中在内的全市最雄厚的师资力量，并面向全国招聘了一大批硕士以上学位的优秀骨干教师；与曲师大联合举办了研究生进修班，成立了“现代之星”青年教师学校。教科研工作有13项国家级、17项省级课题得以立项。以教研促队伍，使学校教师队伍建设跨上了一个新的平台。
高考升学的竞争，学校生存与发展的竞争，绝对不允许教师单打独斗，只有把所有教师的聪明才智都集中起来，发挥团队合作精神，才能让新教师迅速成长起来，才能取得“1+1+1〉3”的效果，基于这样一种思考，在广泛借鉴国内先进学校经验的基础上，几经权衡研究，学校出台了以立体性、捆绑式为核心的教学成绩评价办法，简单说，就是集体最优，个体最优者才能成为最优。一个老师无论自己教学取得多么显著的成绩，但所在的年级学科组不是优秀，个人同样不能获得优秀。
寿光现代中学坚持“质量立校、特色强校、和谐理校”的治校方针，努力构建书香校园、数码校园、温馨校园，大力实施人性化管理、个性化教学、亲情化教育，创一流业绩，铸一流品牌。学校以质量求生存，全面实施量化管理，凸显外语教学、美术教育、名生培养三大特色，狠抓高初中衔接教学，每年从中澳外语学校（现代中学初中部）毕业年级选拔一批优秀学生组建衔接班，强化教学，个别辅导，提前接受高中知识。至今已有16名莘莘学子走进了清华、北大，取得了全国奥林匹克学科竞赛26个一等奖，57个二等奖；决赛获一金两银五铜。建校以来，连续四届高考本科上线人数名列全市前茅。2004年高考本科上线人数突破千人大关。
学校注重加强与国内外联系合作，2001年与澳大利亚国际总商会联合创办了中澳外语学校（初中部）；2004年与美国康州东戈兰比学校结为姐妹学校。潍坊教科院公布2005年潍坊市高考结果，夺得潍坊市应届五大类本科上线录取人数第一名，并荣获2005年潍坊市政府教学成果奖一等奖第一名！站在新的起跑线上，全体现代中学人将本着“质量立校，特色强校，和谐理校”的治校方针，大力实施人性化管理、个性化教学、亲情化教育，向精品化学校迈进。
核心理念：为学生的一生发展和幸福奠定基础
育人目标：成人、成才、成功
办学宗旨：办人民群众满意的学校
办学方针：质量立校、特色强校、和谐理校
治校方略：质量立校 特色强校 和谐理校
校园构想：书香校园 数码校园 温馨校园
教学策略：注重基础尊重差异、主动学习、多元发展
理论支撑：每个学生都是一个潜在的天才，只是表现为不同的形式
校风：严谨朴实、和谐高效
教风：爱与责任、教学相长
学风：感恩砺志、笃学渐进
校长
孙安源
党委书记
刘欣友，1963年11月出生，大学本科学历，中学高级教师。担任过寿光中学语文教师、班主任、教研组长、党政办公室主任等工作，2004年9月任寿光中学副校长，2010年8月任寿光中学党总支书记。任副校长以来，分管学校工会、办公室、前后勤、基建、财务、伙管室、党务等工作，组织领导了合并四中、南院扩建、建校70周年庆典等重大活动或工作。2013年2月，任寿光现代中学党委书记。
是寿光市语文公开课最早参与者之一，获寿光市优质课一等奖；有多篇教学论文在省级及以上刊物上发表，是全国教育科学课题《创建和谐校园与有效教学研究》的主持人。曾获寿光市十佳青年教师，潍坊市优秀教师，寿光市优秀共产党员，寿光市老干工作先进个人等荣誉称号。
副书记兼副校长
刘孟之，1962年8月出生，中共党员，大学本科学历，中学高级教师，寿光市学科带头人，潍坊市教学能手，山东省优秀教师，山东青年物理教师研究会理事，中国教育学会教育实验研究会会员，现代中学副校长、副书记。多年从事高中教育教学和管理工作，关注教育发展动态，潜心研究教学规律，积极参与教学改革。参加编写了《中学生成长导航》、《素质教育教学研究》等著作;多次在地市教研会上举行示范课；对目标教学理论和初高中教学衔接有深入和广泛的研究，多篇文章在省市论文评选中获奖；主持的研究课题《情感因素在物理教育的开发》已通过结题鉴定并获奖。近几年探索出了我校奥赛辅导的新路子，所获奖牌数已步入全省的前列。
刘焕星，1963年11月出生，1981年大学毕业，中共党员，中学高级教师，山东省优秀教师，山东省高中数学优质课一等奖，潍坊市高中教学能手，寿光市拔尖人才。历任寿光二中数学教师、备课组长，寿光市教研室高中数学教研员、副主任，寿光一中副校长，现任寿光现代中学副校长、副书记。
“认真做事只能把事做对，用心做事才能把事做好”。他参教29年来，一直认真做事，用心做事，潜心研究。在寿光二中教学十年，承担毕业班教学任务，高考成绩一直列同类班级第一名；在实践中探索出的“变式教学法”，得到了师生好评。90年到教研室工作后，把“变式教学”推广到全市，极大地提高了数学教学质量，创造了寿光数学高考在潍坊市“七连冠”的佳绩。2001年调到寿光一中工作，负责2000级、2003级、2006级教学与管理，在当年的高考中都取得了显著的成绩，06、09、2010年获潍坊市政府成果奖一、二等奖。扎实的工作，拼搏的精神，务实的态度，骄人的成绩，用心的思考，使他积累了丰富的教学管理经验，曾在山东省第四届数学年会介绍经验，得到专家高度赞誉；在实践中总结的“变式教学法”、“小渗透大穿插”在潍坊市大面积推广，多次在潍坊市举行示范课；先后在“数学通报”、“陕西师大教学参考”、“中学生数理化”等国家级刊物发表论文十几余篇。
学校先后被授予“全国素质教育示范校”、“全国创新教育示范校”、“全国奥赛金牌学校”、“全国食品卫生等级A级单位”、“山东省规范化学校”、“山东省文明单位”、“山东省教学示范学校”、“山东省师德建设先进单位”、“山东省校本培训示范校”、“山东省电化教育示范校”、“山东省艺术教育示范校”、“山东省体育传统项目学校”、“山东省科普示范校”、“山东省省级卫生先进单位”、“省级科技事业单位档案管理先进单位”、“山东省绿色学校”等荣誉称号，潍坊市五星级学校。
2001年寿光现代中学被评为省级规范化学校；2002年入选“中国名校600家”；2007年入选“中国百强中学”；是“全国创新教育示范校”；“全国奥赛金牌学校”；“山东省师德建设先进单位”；“山东省文明单位”。
目前，学校共有136个教学班，在校师生达8200余人，已有70多人考入北大、清华，培养本科生达万余名。学科奥赛省内一流，2010、2011、2012连续三年全国化学、生物奥赛均跻身全省第一名，共有106名同学获得全国奥赛一等奖，并获全国奥赛金牌3枚、银牌13枚；电脑制作和科普创新共有15人获得一等奖。在第二十四届全国青少年科技创新大赛中获集体项目一等奖，并获得山东省人民政府省长奖，学校高考成绩突出，教学质量居全省前列。
清华大学、国防科技大学、山东大学、北京交通大学、海军工程大学等先后在我校建立“优秀生源基地”。学校先后被授予“全国素质教育示范校”“全国创新教育示范校”“全国奥赛金牌学校”“全国食品卫生等级A级单位”“山东省规范化学校”“山东省文明单位”“山东省教学示范学校”“山东省师德建设先进单位”“山东省校本培训示范校”“山东省电化教育示范校”“山东省艺术教育示范校”“山东省体育传统项目学校”“山东省科普示范校”“山东省省级卫生先进单位”“省级科技事业单位档案管理先进单位”“山东省绿色学校”等荣誉称号。
山东省寿光市金海路3101号