● 将大门门禁识别和视频监控进行集成和联动，实现刷卡录像、不刷卡报警并录像的功能，将危险因素摒弃在校园之外；

● 大门口刷卡进行短信发送，实现学生进出校园的平安短信功能；

● 实现真正意义的大一卡通功能：一张卡实现报警、平安短信、消费等功能；

● 多级中心架构不但可以在学校监控中心进行监控和管理，还可以和公安平安城市、110等联动集成。

打造平安校园

作为平安校园建设的重点之一，中学校园对监控的需求越来越迫切，从早期的高考舞弊案，到学生集体中毒事件，无不体现中学安防监控的重要性。而且中学校园监控系统特点明显，考虑到监控对象主要是中学生，在成长期内存在较强的叛逆性，尤其要注意监控系统的隐蔽性。

平安校园，是充分利用“人防”、“物防”和“技防”等多种手段，以实现校园的平安、避免各种事故发生为目的的一体化防范体系。在人防和物防上面，增加各种设施，已经是传统的防范手段。为了增加防范的全面性，传统的视频监控、报警等分散式的安防系统已经无法满足各种校园的安防需求。因此平安校园的系统集成和一体化提上了议事日程，主要要求分为如下几个子系统：

1、校园进出身份识别子系统：在进出校园的大门处安装识别系统，对进出人员的身份进行识别和甄选，如果不是本校师生，系统则进行告警提示保安人员注意。本系统可以采用智能卡方式进行识别，并可以和家校通进行通信和连接。

2、视频监控子系统：对各个敏感点进行视频的监控，可集中联网和分散式管理。

3、安防报警子系统：在校园周围采用周界对射等手段，并配合视频监控进行报警的联动录像。出现报警保安可以手动进行报警触发，并且和110联网。

4、身份识别和视频联动子系统：在门口对身份识别不通过的不但进行本地报警声光报警，还可以和110联网，并且实时录像并把录像上传至中心。

5、家校通子系统：集成传统的家校通功能。

由于学校大小不同（包含很小的幼儿园），各地投入也不同，因此建立一套完善的、运营商级的集中管理系统（平安校园一机通），并且灵活的配置是整个平安校园的核心所在。

系统可以将预设的远程监控画面接入视频会议中，当某个监控点画面出现紧急状况，中控室值班人员与学校领导可以远程查看事发地点，并针对现场情况作远程指挥，极大的缩短了应急指挥的响应时间，为及时展开救援工作提供了有利条件。形成各司其职、相互联动、综合监管的工作格局

河南省信息工程

2012年，河南省投入民生领域信息化应用210亿元以上，省级惠及民生的实事将在全省范围内铺开。 普及“平安校园”等信息化项目的应用。

2018年3月，《北京市中小学幼儿园平安校园建设标准(试行)》印发，对平安校园建设提出了具体标准，并给出了量化指标。与此同时印发的《推进中小学幼儿园平安校园建设工作的意见(试行)》要求，力争从2018到2020年通过3年的平安校园建设，使全市中小学幼儿园基本达到平安校园建设标准。

新“出炉”的《标准》从安全领导组织体系建设、安全管理制度和日常管理体系建设等8个方面来规范平安校园建设。

在安全管理队伍方面，要求学校设立安全管理部门，配备至少1名由正式在编人员担任的专职安全管理人员。同时，学校要配齐专职保安员：师生员工总人数1000人以下的至少配备3名专职保安员，有寄宿学生的至少配备4名专职保安员；1000人以上的每增加500人至少增配1名专职保安员；有寄宿学生的每增加300名寄宿生至少增配1名专职保安员。

《标准》还提出，加强门卫管理，确保校门口24小时有人值守，做好车辆、人员进出登记，防止未经许可人员进入校园。