情境法(Situational Method)

充分利用幻灯机、录音机、投影机、电影和录象等视听教具，让学生边看边听边说，身临其境地学习外语，把看到的情景和听到的声音自然地联系起来，强调通过情景操练句型，在教学中只允许使用目的语。

其优点是：

1. 情境的创设能够加速外语与事物的联系，有助于理解所学语言；

2. 重视整体结构的对话教学，使课堂变得生动活泼学生学的语言自然，表达准确。

其缺点是：

1. 完全排除母语，不利于对语言材料的彻底理解；

2. 过分强调整体结构感知，使学生对语言项目缺乏清楚的认识。