更新时间：2024-10-16 20:36
新疆医科大学高等职业技术学院是新疆医科大学的二级学院，前身是新疆卫生厅职工医科大学，创建于1957年。1957年，成立了新疆卫生干部进修学校。1958年，在新疆卫生干部进修学校的基础上成立了新疆卫生厅职工业余医科大学。1994年，更名为新疆卫生厅职工医科大学。学院共享新疆医科大学师资、实验室、实习基地、图书等优质教育资源，是新疆医科大学21个院、系、部之一。
2004年1月1日，新疆卫生厅职工医科大学整建制合并与新疆医科大学，定位“新疆医科大学高等职业技术学院”，并继续保留新疆卫生干部进修学校。四十多年来，新疆医科大学高等职业技术学院为自治区培养了大批用得上、留得住、下得去的实用型医药人才和大批领导干部。学员遍布全疆各地，其中许多人已成为基层医疗卫生战线上的业务技术骨干，部分人还走上领导岗位。有的毕业生在国际、国家、自治区不同的刊物上发表了许多有价值的学术论文。他们扎根基层，服务群众，为新疆各族人民的健康做出了应有的贡献。
2019年4月，新疆医科大学坚决贯彻自治区人民政府的指示与巴州人民政府积极展开合作，签订《新疆医科大学 巴音郭楞蒙古自治州人民政府合作办学框架协议》，新疆医科大学高等职业技术学院整体搬迁至巴州库尔勒市。
2019年8月31日，新疆医科大学高等职业技术学院在巴州正式揭牌。
2019年9月16日，第一批学生正式入学。学院首批护理学、药学、医学检验技术、医学影像技术四个专业近千名新生在库尔勒校区报到，报到率达到近95%。
学院曾开设有成人本科层次临床医学、高等护理专业；成人专科临床医学、专科护理、医学检验、放射、预防医学、卫生管理等专业；普通专科和全科医学专业。
学院现开设的高职专业有医疗美容技术、医学检验、乡村医师、眼视光技术、康复治疗技术、健康保险、药学、药品营销、中医学、社区医学，法医学等专业。同时承担了卫生系统部分岗前培训工作。
新疆医科大学始终把教学质量作为生命线，对高职学院教育教学做同质化要求，由大学保障学院教育教学工作，选派的专业基础课程（主要课程）支教教师共26人，其中教授6人（国务院特贴专家1人、自治区教学名师1人，校级教学名师1人，校级教学能手1人）、副教授8人、讲师5人、助教6人，高级职称占57.69%，以确保我院教育教学质量与大学同质。
高等职业技术学院成立以来，依托新疆医科大学在高等医学教育方面人、才、物等实力，经过两年的运行，教学投入不断增加，教学硬件大有改观。强化了教学管理，改进了运行模式，调整机构了设置，实现全员竞聘上岗。学院在教学质量。
学院有教职工66人，专职教师46人，其中副教授9人，高级讲师2人，占任课教师的23.91%；讲师14人，占任课教师的30.43%；还有近50余名中级以上职称的外聘教师，常年给该院担任教学任务。
学院设有形态、机能、综合三大教研室。有包括三甲医院在内的十八家临床教学医院为教学服务；有自治区卫生厅设立的“国家卫生网络信息中心”远程教育系统为教学服务。是人事厅专业人员计算机培训考试点、自治区卫生行业机关事业单位技术工人培训考核点。
1957-2004年学院主要举办医学专业成人学历教育，卫生系统各级各类干部培训，卫生行业工人职业技术资格培训等，毕业人数近万人。2004年开始招收普通医学职业技术专业学生，在校生为1970人，其中在学院本部学习的学生1500人，与地州联合办学的学生470人，民汉学生比例约50%。
在办学中，学院坚持以服务为宗旨、以就业为导向的办学方针，走产学相结合的道路，不断强化和完善“院科室两级管理、以科室为基础”的管理模式，办学理念、管理模式和运行机制明晰，在办学中始终坚持规模、效益、质量相统一的办学思想；坚持办学理念、管理模式、运行机制的有机统一，在实践中不懈探求与高等职业教育相适应的科学的办学道路；坚持教学、教师、学生的有机统一，贯彻以教学为中心、以教师为主导、以学生为主体的办学理念。一切工作都以提高办学水平、提高教学质量、满足学生学习及生活需要为出发点，使学院各项建设不断取得进步，确保了学院的可持续发展。
在教学过程中，学院十分注重理论联系实际，以“够理论、重技能”为目标，着重培养学生的实际动手能力，不断提高职业教育水平与教学手段。
在学生管理工作中，坚持一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生的方针，严格按照医科大学的各种规章制度规范管理。学院按照健全制度、稳定秩序、严格管理的总体思路，构建文明和谐的校园环境。坚持和完善院、科室两级学生管理体制和专职辅导员聘任及考核制度；大力推进以学生社团为载体，以校园文化为内容，以素质教育为目的的学生课外活动，在学院持续开展以“学习职业理论，掌握职业技能，实践职业规范”为核心内容的素质教育活动，弘扬健康向上的校园文化，校园活动丰富多彩，广大师生精神面貌良好，校园秩序井然。
学校(新校区)位于巴州教育医养一体化项目西北角，总占地面积约1100亩，可容纳师生10000名，按照“总体规划、分期建设”的方式，有序推进。一期用地约435亩，一部建设已完成150亩，投资3.7亿，其中投入河北援建资金共计9500多万元，建筑面积16.2万平方米。西侧为教学区，东侧为生活区，中间为共享公共建筑和中心绿地。共有综合楼、教学楼、实训楼、体育馆、学生公寓、食堂等8个单体建筑。为师生提供学习、生活环境优美，设施设备完善的教育教学保障。学院整体为现代中式书院风格，建筑采用了中式传统院落式围合布局，外立面采用了江南建筑的白墙黛瓦。整个校区容积率为0.52，建筑密度14.7％，绿地率达40%。
一期续建工程于2019年10月中旬动工，占地面积为285亩，投资约4亿元，含医学专业教学楼、多功能学术报告厅、会堂、教师公寓、学生公寓、餐厅、后勤服务楼等13个单体建筑，全部建成后，学院全日制高职高专在校生规模可达5000人。二期项目占地665亩，预计投资7亿，正在计划建设中，建成后全校可容纳学生10000人。
综合楼为一体两翼式结构，集教学、实训、图书和行政办公为一体。中段为综合办公区和图书阅览区，两翼为理论教学区和实验教学区，保障检验、药学、影像、护理四个专业的公共基础、理论及部分实验教学。
学生和教职工餐厅，共三层，可以同时提供1200人的就餐服务。管理团队和食材由新疆医科大学统一派送，，学生采用一卡通制盘式取餐。为一字型建筑，男女生公寓建筑面积19300平方米，共有373间宿舍，可容纳2200名学生入住。学生公寓本以6人间为标准，宿舍内设置独立淋浴间，配备安全环保的上床下桌、行李架、储物柜、洗漱架和学习椅，在楼层配备自习室和相应的党团活动室以及自助洗衣机、吹风机、开水机等便利的辅助服务设施，同时提供一卡通结算的热水服务。
“十一五”期间学院确立的总体发展思路是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，发扬“团结奉献、自强不息、精益求精、追求卓越”的精神。以发展为目标，以改革为动力，坚定不移地走内涵发展、人才兴院、质量兴院的道路。努力构建绿色校园、书香校园、和谐校园。按照构建社会主义和谐社会和办人民满意教育的要求，以为医学和社会培养各类合格的高技能人才为目标，坚持以服务为宗旨，以就业为导向的办学方针；坚持规模、效益、质量相统一的办学思想；坚持产学相结合的办学道路；坚持办学理念、管理模式、运行机制的创新和统一，以高等医学职业技术教育为主，兼顾卫生行业培训；以医学相关类专业为主，兼办计算机、工人岗位培训等社会需要的其它专业；立足医学，服务社会；立足基层，面向新疆；培养医学高等职业实用型、技能型人才为目标，努力为新疆各族人民医疗、卫生、健康服务。
2006年8月，学院已整体搬迁至风景秀丽的鲤鱼山下，更加充分地实现了与大学教学资源的共享，学院教学设施更加完善，宿舍更加宽敞，教室更加明亮，环境更加优美，一个崭新的、和谐的、充满生机和活力的新校园展现在了广大师生面前。
到2010年，在使学院办学规模达到3500人的同时，将学院建成一所医学相关专业为主，适应社会需求、专业结构合理、教学体系完善、办学特色鲜明、管理体制健全、校园环境和谐、办学效益突出，在全新疆有较高知名度的高等职业技术学院。