更新时间：2021-07-05 15:00
本教材的特点:一是力图体现班主任工作内容的完整性、系统性。全书涉及班主任的角色定位、制订班级教育目标、建设班集体、开展班级活动、班级文化建设、班级日常管理与学生行为规范养成、开展班级心理教育等一系列工作,以及建立科学合理的评价机制和班主任自身的专业化成长。我们提倡班主任成为班级管理工作的专家里手,把班级管理作为一门学问去研究。二是突出实践性。班主任工作是一项充满实践智慧的工作。任何对书本知识、他人经验或做法的照搬照抄,都不可能获得成功。只有在长期的工作实践中,才能形成独特的班级管理经验和特色。书... [显示全部]
绪论 班主任的生命因学生而精彩
第一章 新时期班主任的角色定位
第一节 学生全面成长的引路人
第二节 班级教学活动的协调者
第二章 全面了解与深入研究学生
第一节 全面了解学生的意义和内容
第二节 深入研究学生的方法
第三章 班级日常管理与学生行为规范训练
第一节 班级日常管理的主要内容
第二节 班级日常管理的实施
第三节 学生日常行为规范训练
第四节 健全班级规范
第四章 如何建设班集体
第一节 确立班集体建设的目标
第二节 建立班级组织结构
第三节 ... [显示全部]