书中描写了彼得与猫，成人，婴儿，同学，甚至布娃娃的换位。第一个故事《玩具娃娃》中，彼得不情愿地被一群玩具娃娃要求交换房间，还被拽下了四肢，安装在娃娃身上。复活的玩具娃娃荒谬地要求彼得住在书柜、窗台上，自己去占领彼得的房间。看似毫无逻辑的一切，其实表达是彼得在成长的开端，对成人秩序的质疑。为什么玩具娃娃要听人的摆布，挤在逼狭的空间而不是人类自己？即使是成人秩序的受益者，彼得也并没有摆脱对这庸俗的秩序抗拒。而《猫》中，与猫的互换灵魂则描写了彼得对宠物猫最初单纯亲近到真正了解猫的日常生活的过程。由因为习惯宠物猫的存在而爱它，到真正了解猫咪的生活。这是一种友谊微妙的发展过程。《宝宝》里与婴儿的换位，则是彼得对婴儿由“全家的注意力被婴儿所吸引，忽略了自己”微妙的嫉妒，到成长为一个兄长的角色，去试图理解婴儿的行为，怜爱一个初生的孩子。最后一个故事《成年人》彼得终于得以与成人换位，一觉醒来他成长了十岁。于是终于理解了大人的交谈，看报的习惯，理解了爱情。尽管彼得书中处处质疑着成人世界的庸俗，贪婪。彼得的成长仍然是自己童真的世界和成人世界渐渐叠加的过程。是成人视野镜头淡入，儿童视野渐渐消隐的过程。