1985年翻新校舍，硬件现代化水平大幅提高。

1998年重修运动场地，对办公场地以及设备进一步完善。

2003年与达濠区金易园有限公司合作，创办汕头金山中学南区学校。

2007年通过验收成为广东省示范性普通高中。

截至2015年5月，汕头市金山中学占地140多亩，有60个高中班，学生3600多人。

此外，汕头市金山中学还依托自身资源，与达濠区金易园有限公司合作创办汕头金山中学南区学校（简称金中南校），该学校为民办完全中学，根据2015年10月汕头市金山中学南区学校官网资料显示，这所学校有24个高中班、44个初中班，在校学生近5000人。

2021年12月，成立汕头市金山中学教育集团，成员学校有：汕头金中海湾学校、金中华侨试验区学校、汕头金中南滨学校和汕头市南澳中学。

根据2015年10月汕头市金山中学官网显示，汕头市金山中学拥有91间教室，8间学科专用电教室，15间实验室、信息技术教学实验机房5间，图书馆使用面积1600余平方米，400米跑道运动场1个、体育馆1个（配游泳池），塑胶篮球运动场4个、室内羽毛球场5个，篮球、排球、网球、乒乓球场若干。与此同时，该校拥有各科实验室、电脑室、语音室、电教室、学科专用教室、覆盖全部课室的多媒体双向教学系统、学生自选视听阅览室、软件工作室、数码工作室、音像资料室。此外该校落成卫星地面接收站、接入国际互联网，建成千兆校园网。

截至2014年6月，汕头市金山中学有专任教师226人，其中高级教师66人，省特级教师3人，省、市名教师9人，市优秀专家、拔尖人才3人，学科带头人37人。

省特级教师（2人）：张世幕、杨伟南

市名教师（9人）：张世幕、杨伟南、卢镇豪、吴宏忠、吴全如等。

截至2015年，该校学生参加各级科技创新大赛，获得国际大赛金牌1块、银牌1块，省级以上大赛一等奖5项，二等奖11项，三等奖4项；市科技创新作品一等奖10项，二等奖16项，三等奖14项。数理化生物信息学五个学科获省级以上竞赛一等奖41人次，二等奖51人次，三等奖88人次；获市级竞赛一等奖108人次，二等奖150人次，三等奖111人次。

除此之外，该校学生获奖作品为第六届中小学电脑制作活动一等奖作品《潮汕民俗“拜老爷”心态研究》；第七届中小学电脑制作活动三等奖作品《鸡蛋之家》；第七届中小学电脑制作活动三等奖作品《生命，在爱里延伸 》；第七届中小学电脑制作活动三等奖作品《怪蜘蛛网》；第八届中小学电脑制作活动二等奖作品《 绘翼镜 》；第八届中小学电脑制作活动三等奖作品《 康之居 》；第八届中小学电脑制作活动三等奖作品《 和谐汕头 》；第七届中小学电脑制作活动三等奖作品《上海迪士尼》；第七届中小学电脑制作活动三等奖作品《透明尘封》。

汕头市金山中学校徽呈金色，象征金山中学的闪光的优良历史传统；该校徽由三个正三角形组成，稳具有固的美感。校徽设计为“JS”两个字母的变形，寓意“金山”，整个校徽外形就是一座挺拔的山峰，意为“金山”。

严谨、朴实、勤奋、进取。校训意为既严格要求，谦虚谨慎，艰苦奋斗，稳重踏实，勤教勤学，奋发有为，不断上取，夺取一流。

《可爱的金中》

（陈锡楚-作词 侯作佳-作曲）

依山傍海，旭日临空。高楼掩映，绿树丛中。　　钟灵源自岭海，毓秀集于粤东。

这就是我们可爱的学校，我们引以自豪的金中。　　多少国家栋梁民族精英是她哺育，严谨朴实勤奋进取是她优良传统。

百年历史，灿烂光荣。几经风雨，郁郁葱葱。　　世代名贤教诲，学子如坐春风。

这就是我们可爱的学校，我们引以自豪的金中。　　她坚定不移走在社会主义阳光道上，她迎接时代挑战敢顶风浪勇攀高峰。

其中“创造节”自 1996 年开始举办 ，已举办了 11 届。活动项目由征选活动、展示活动、专项活动、学术活动、竞赛活动和总结活动六部分构成，涉及文化、艺术、科技、体育以及交际、自我设计与展示等方面。

此外，该校还制定《金山中学生存教育设计》，对学生的各项生活能力进行规划和部署。并通过 举办相关能力展示及竞赛活动、创办“金中红十字会”、 创办学生自管会等途径实施生存教育。

该校开设了书法、美术、摄影、音乐、无线电、小发明、计算机以及数、理、化、生物和信息学奥赛培训等兴趣活动班，成立了文学社、新闻社、灯谜社、红十字会、自我管理委员会、运动队、舞蹈队等十四大20个学生社团组织。

一、创造教育

学校关注学生的创造精神和创造能力的培养，视之为跨越同龄人、适应未来社会生存和竞争需要的重要素质。教师用创造教育的思想指导教书育人的实践，学生在高中三年的成长中，养成创造锐气和创造个性。为更好地实施创造教育，学校在创造性的课堂教学实验的基础上，突出“社团节”和“创造节”等专项活动。如“创造节”，自 1996 年开始举办 , 已举办了22届。活动项目由征选活动、展示活动、专项活动、学术活动、竞赛活动和总结活动六部分构成，涉及文化、艺术、科技、体育以及交际、自我设计与展示等方面。创造教育深刻地影响着师生的成才观和能力结构，产生优良的社会影响

金中创造教育还体现在师生的专业发展上，近些年来，学校师生在课题研究、论文专注、社会实践等方面取得了丰硕成果。 学生个人出版了《金山诗抄》、《成长》、《又见木棉红》、《学子手迹》等文集。学校出版了《研究性学习学生论文集——天生我才3》《金山求索3》，涌现一批在省、市和国家获奖的教学案例、教学课件、教学论文等。“创造节”活动系列资料获2016年广东省科普展示交流会一等奖；广东省创新大赛二等奖、三等奖；汕头市科技创新作品一等奖 11 件，二等奖 13 件，三等奖 23 件。

二、生存教育

关注学生现实和未来的生存环境与能力，让他们学会学习、学会生存、学会合作，创造美好的生活和未来，这是我校生存教育的指导思想。学校利用学生全员寄宿，要适应新的生活环境、人际环境、学习环境和独立生活心境的独特教育资源，制定《金山中学生存教育设计》，对学生的“生活自理能力、交往处世能力、自我监控能力”进行规划和部署。通过举办生存知识和生存能力的展示及竞赛活动、创办“金中红十字会”、 “学生自管会”、“彩虹心灵驿站”等途径实施生存教育。

三、专能教育

因材施教，培养、扶植有专长的学生，让他们能够脱颖而出，这是学校专能教育的指导思想。学校组建了数、理、化、生等学科的奥林匹克竞赛班、信息学、天文学竞赛培训班、书法社、学生合唱队、舞蹈队、足球队以及“五大类学生社团”等，使具有专长的学生都能展示自我，养成才能优势和个性特长。

每年度的学科竞赛，均取得在潮汕地区领先的成绩。三年来，各科竞赛获国际银奖1人次，获国家级一等奖 72 人次，二等奖 64 人次，三等奖 177 人次；省赛一等奖 337 人次，二等奖 410 人次，三等奖441 人次。并有一批科技创新成果获奖。如：陈奇达 、郑立婷 、吴雅平科技小发明作品《测量微小形变泊松亮斑等多功能演示仪》获全国明天小小科学家奖。

四、情感教育

学校重视学生情感素质的培养。针对情感教育在学校德育及其研究范畴内很难占有应有的位置的教育背景， 开展情感教育及相关的《高中生情感教育探索研究》的省级课题研究。情感教育以亲情教育、友情教育、爱情教育为核心，以校本课程的形式实施，已形成较为全面的实践模式。

情感教育的成效，从专著、学生社团刊物、主题班会、班主任论文、学科教育个案、团结互助、济困扶危等方面得到体现。其中，专著《情感家园》（黄晖阳主编）由汕头大学出版社出版，深受教育界和广大读者好评并荣获第十一届广东省教育科学研究成果“黄华奖”一等奖。学生诗文集《情感浪花》（林柏仰主编）也已由中央民族大学出版社出版。而全校师生通过各种方式筹得善款，救助需要帮助的学生，更展示了金中情感家园的盎然春色。

党委书记：陈图明

校长、党委副书记：吴进南

副校长：陈昌金、蔡明进、赖晓瑛

纪委书记：林少鹏