更新时间：2022-09-13 16:25
温州市第四幼儿园创办于1952年，是温州市最早的省一级幼儿园。她坚持“以人为本，和谐共生”的管理理念，以“一切为了孩子，为孩子的人生导航”为办园宗旨，以“放飞梦想，快乐永远”为园训。
温州市第四幼儿园，坐落在市中心的仓后巷，是鹿城区教委管辖的一所浙江省示范性幼儿园。1998年新建的综合大楼，建筑面积6315平方，一展其现代化的风采。幼儿园拥有13个班415名幼儿，教职工40名，其中大专学历13名，高级教师13名，中共党员10名，组成了一支经验丰富，素质精良，站斗力强的教师队伍。
温州市第四幼儿园历史悠久，创办于1952年4月，曾改名为温州市中心幼儿园；1982年定为市级示范幼儿园；1994年定为浙江省示范性幼儿园1995年誉为市级科教研先进单位；并曾多次荣获浙江省“三八红旗单位”、“浙江省先进托幼儿园所”、温州市“先进集体”“文明单位”、“文明学校”、鹿城区“先进党支部”“先进团支部”等称号，很多领导和教师也均荣誉全国、省、市、区级优秀教师、优秀党员和先进工作者的称号。
温州市第四幼儿园以“一切为了孩子”为办园宗旨，倡导“团结、奉献、求实、创新”的园风。全体教职工认真贯彻落实幼儿园的两个“法规”，有成效地开展教育、教学、管理、保健等系列改革实验，使幼儿园整体工作朝规范化、科学化、现代化的方向前进。为充分发挥省示范性幼儿园的排头兵作用，我园在1998年被批准为国家教委、国家科委“中、小、幼科技教育研究”实验学校的基础上，特别聘请了华东师范大学学前教育系主任、华东师范大学学前教育研究所所长、全国学前儿童健康教育专业委员会主任朱家雄教授担任本园的高级顾问、培训教师，具体指导全国性的“开发幼儿智慧潜能”教育科学研究公作。我们的目标是“把幼儿园办成全国一流的、开放型、示范性、高质量、有特色的孩子们乐园”。
园长沈晓真于一九九八年十二月随温州市幼教代表团赴英国考察，这在全市乃至全省尚属首例。在为期十天的考察活动中，沈园长代表四幼与雷丁科姆幼儿园结下了深厚的友情，并签订了两所幼儿园结为友好幼儿园的协议书，这是一次促进我园走向世界的国际交流活动。
五年来，40多项课题，160多篇论文，150多份课件、案例和教案，110多个单项获全国、省、市、区级奖项，并开展了70多节观摩课及讲座。
启动的省年度重点规划课题《幼儿合作能力培养的实践研究》，以“园本教研”方式发动全体教师开展理论学习、论坛、沙龙、课例研讨等。通过实施整理出一套有价值的教育方案、案例、录像、论文；创设与课题研究相适应的教育环境；建立一套幼儿合作学习系统化的评价体系；并建立教师和幼儿成长档案。课题成果获省基础教育研究课题成果三等奖、市一等奖，成果专辑《香飘芳草地》与《小手创出大世界》，由中央民族大学出版社出版。此外，省级规划课题研究专著《开发幼儿智慧潜能》由东华大学出版社出版。课题研究，使幼儿园获得了省首批园本教研示范园和省教科研先进集体等荣誉，柯长瑜园长被评为浙江省特级教师，叶一丹被评为省教坛新秀，还有7人被评为市学科骨干教师，14人被评为区教坛新秀，全园上下呈现出浓厚的教科研氛围。
园长柯长瑜，是浙江省特级教师、全国百名优秀校园长、温州市教科研先进个人、鹿城区专业技术拔尖人才。她身先士卒，曾先后向区、市、省以及全国开展了20多节观摩课和讲座，她明确自己是教科研的第一负责人，主动地承担起教科研的组织、领导之责，成为教师投身于教科研的学习榜样。
幼儿园成立了教科研领导小组，建立园长负责制的四级管理体系：教科室、学习组、课题组、教师同伴是四级研究单位；教科室主任、学习组长、课题组组长、教师是四级研究力量。还组建了“温州市幼教柯长瑜名师工作室”，推行“外聘专家引领——园内专家指导——骨干教师互助——青年教师提高”的四级分层培训，通过“互助网络”、“青苗工程”、“提升工程”、“师徒结对”等系列名师培养形式，有效提高青年骨干教师的科研能力。
幼儿园实现了班班有网络，人人有电脑，并配置了多媒体教室、名师工作室，设有完善的计算机网络、闭路电视系统，开通了幼儿园网站。每年保证10万元教科研经费，5年来共投入528010.7元用以聘请专家指导课题研究和教师外出学习。 和上海市七色花幼儿园结为姐妹园，定期派送教师挂职学习，还邀请华东师大朱家雄、辽宁师大邹晓燕等教授前来指导，为名师的成长进行理论引领。
制定并实施了《园本教研制度建设方案》、《园本教研课题管理制度》，建立了教师激励制度，将教师业务能力的提高纳入岗位目标责任，加大教研奖金的比重，使教科研工作得到有力的保障。
注重优化校园环境，统一幼儿园形象标识，让每一面墙壁会说话，努力构建数字化校园。通过“相约书林”、“读书会”等活动，让“读书”成为教师生活的常态。联手家长在幼儿中坚持开展早期阅读活动，共同培育孩子的阅读兴趣和习惯，促使校园内外洋溢着浓郁的书香，让孩子在书香中成长。
采用“名园加新园”和“名园加乡园”的集团化办园模式，实行扁平化管理，条块结合，园区互动，携带新园区迅速跨入发展的快车道。我园直接派出管理人员，帮助农村分园同步开展教科研活动，通过“影子研训”、“互助网络”等研修模式，促使农村分园教师教育理念的提升和教学方式的转型，获得了显著的成绩。
2021年12月，入选第十九批温州市文明单位。