学校占地2万余平方米，校舍使用面积8111平方米。拥有一座教学楼，一座实验楼，一个能容纳600人的现代设施齐全的礼堂。另外，还有2个美术教室；2个音乐教室；1个语音教室；3个计算机房；2个图书馆；1个资料室；1个演播室；2个阅览室；1个多功能厅，一个占地3000平方米的操场及大量现代化教学及办公设备。现正在修建一个400米标准操场。 学校现有在校学生1202人，借读生8人，共24个教学班。在职教职员工151人，专业教师共有146人，其中市区级学科带头人、骨干教师24人。教师中88%为中高级教师，90%的教师完成了研究生课程班的学习。学校1978年被列为区重点校，1995年成为完全高中校，高考升学率逐年上升，近几年始终保持在92%以上，2000年再创新高，达到95%。 学校狠抓领导班子、教师队伍、学生队伍建设，在“爱国立志、奋发成才”的校训的激励下，已逐步形成了“实干+巧干+创新”的管理作风；“善学、乐学、博学”的学生学风；“善教、乐教、平等尊重、循循善诱”的教师教风；并确定了“综合加专长”的培养目标。 学校在探索管理的新方法、新途径上做了有益的尝试，并初步形成了自己的管理特色。一是建立了“两大管理模式”：即“岗位三级管理的评价模式”和“岗位三级评价标准模式”，并根据实践经验于2000年5月出版了《学校岗位三级评价标准》一书，使管理流程的动态与静态相结合，形成了动中有静，静中有动的管理序列。二是进行了“三大改革”：即用人制度的改革、评价制度的改革及管理体制的改革。目前，学校已实现了“评聘分离”的评价与聘任制度，真正做到了打破职称界限，在岗位上“聘评合一”，使人尽其才，才尽其能。 此外还研究了“评价管理与提高教学质量的关系”及“如何有效的构建激励机制，形成教师队伍的整体优化”等。学校自建校以来多次获国家、市、区奖励。2000年12月苹果园中学连续第三年被评为石景山区精神文明单位、石景山教育局师德建设先进单位、北京市规范职工之家、北京市爱国卫生先进单位。