第一卷叙述了蔡元培先生1868～1916年的活动内容，包括家世、幼年时代、旧学时代、委身教育与运动革命时代、游学时代、教育总长时代、第二游学时代（如蔡以清末名翰林投身教育和革命，创光复会，入同盟会，参与辛亥革命，肇建共和，奠立文教始基，迭赴世界各地，促进东西文化结合等事迹都有详尽反映）。

第二卷叙述了蔡元培先生1917～1926年担任北京大学校长时期的活动内容（如蔡先生提出“思想自由、兼容并包”的办学方针，广罗人才，大力改革封建教育，推行新教育运动，扶掖五四爱国运动和新文化运动，使北大成为五四新文化运动的摇篮，培植无数革命青年等）。

第三卷叙述了蔡元培先生1927～1932年担任中华民国大学院院长时代和中央研究院院长时代（前期）的活动内容（主要包括发展教育、科学、文化事业和援救革命志士等）。

第四卷叙述了蔡元培先生1933～1940年担任中央研究院院长时代（后期）的活动内容（主要包括坚持团结救国、促进抗日战争、保障民权、推动国共合作等）。

这部鸿篇巨制首次披露了不少鲜为人知、弥足珍贵的信函、文稿、手迹和图片。书前刊有作者自序，书后刊有著名历史学家陶英惠先生撰写的“跋”及作者后记。参考资料来源既有蔡元培本人的专著、论文、讲演稿、手稿、信函手札、自写年谱、自传、日记、家谱、族谱等，也有背景性史料文献，如官方档案、民间著述、社团文献、报刊资料等，还有相关人物的材料，如孙中山、胡适、张元济等人的著作、函电、日记、传记、回忆录等。另外，还广泛吸纳了海内外今人的研究成果。在使用材料时，作者经过审慎的比较、辨析、考订、排列，努力做到了广搜博览、取精用弘，而不是简单堆砌。

（十）中央研究院院长时代（1929-1940）（续）

1933年（民国廿二年）六十七岁

1934年（民国廿三年）六十八岁

1935年（民国廿四年）六十九岁

1936年（民国廿五年）七十岁

1937年（民国廿六年）七十一岁

1938年（民国廿七年）七十二岁

1939年（民国廿八年）七十三岁

1940年（民国廿九年）七十四岁

跋

后记

本书策划的成功除了有“人民教育出版社”这个金字招牌无形资产的影响、社领导的高度重视等因素外，还有以下几点。

（一）作者选得准

选准作者是策划成功的关键步骤。要想选准作者，必须对目标作者的资历、成就、学风等有一定了解。高平叔先生是人民教育出版社的重要作者，早在1979年他就应我社当时的负责人戴伯韬之请，赶编《蔡元培教育文选》一书，以应高等学校中国近代教育史学科教材的急需。其后，他又欣然承担我社出版的《中国近代教育论著丛书》第一卷《蔡元培教育论著选》的编选工作。人教社编辑一直与高先生保持着很好的合作关系。我们认为这是本书策划成功的重要因素。必须从解决稿源危机和预防作者队伍流失的战略高度，充分重视出版者与作者的协作关系，尊重作者的意见和建议，注意维护作者的合法权益。唯其如此，才能为策划成功奠定良好的基础。

高先生为南开大学历史研究所教授，北京大学兼职研究员，中国蔡元培研究会创始人之一，一直担任任该会副会长，是著名的中国近代史专家，尤在蔡元培研究方面用力最勤、成绩最多、影响最大。他早在16岁时就受知于蔡先生，后襄助蔡先生做研究工作，搜集整理资料，代拟文稿。蔡先生对他的作品竟是逐字逐句推敲。有人开玩笑地说：“你简直是蔡先生晚年亲自指导的一个研究生。”自从1935年蔡先生嘱托高平叔为他编文集和传记以来，高平叔先生已编著出版蔡元培全集、选集、注释本文集、传略、年谱简编等近四十册，计一千四百余万字。蔡先生的一些言行，高平叔可以说是亲耳恭听、亲眼目睹、亲身经历的。因此，高教授是撰著《蔡元培年谱长编》最合适的人选。高平叔先生以年近九旬高龄，为完成“蔡元培研究三部曲”（蔡元培全集、年谱长编、大传）而日夜拼搏。现全集、长编已面世，而大传尚未竣稿。惜天不假年，高平叔先生宏愿未成完璧而仙逝。蔡元培先生被尊为“学界泰斗，人世楷模”，高平叔先生为弘扬蔡翁精神，孜孜以求，重诚守诺，奉献终身，其道德文章、高风亮节也在学术界树起了一座丰碑。

（二）时机选得好

注意把握时机是选题策划成功的又一重要因素。教育学术图书虽然不求一时的“显赫”和“轰动效应”，但能够抓住稍纵即逝的关键时刻，对更大、更快、更直接地发挥其社会效益，扩大其影响也是十分重要的。许多教育学术图书的推出不能充分利用选题策划的时机原则，时过境迁，其社会效益和经济效益都大打折扣。这是教训，也是经验。《蔡元培年谱长编》选题策划之所以成功，就是很好地利用了时机原则。

在世纪之交的大转折时期，四卷本、二百万字的《蔡元培年谱长编》的推出，系统总结了改革开放20年来蔡学研究的新成果，不啻为蔡研领域的集大成的扛鼎之作，不仅为整个中国近代史研究的深入奠定了雄厚的基础，而且为北大百年校庆活动献了一份厚礼。在保证质量的前提下，编辑出版各部门人员通力合作，加班加点，赶时间，抢速度，终于在北大百年校庆前夕全部出齐。1998年1月，蔡元培诞辰130周年；3月，人大、政协两会；5月，北大百年校庆，同时举行蔡元培研究国际学术研讨会；同月，中国最大的图书零售单位北京图书大厦开业；9月，北京国际图书博览会开幕；1999年5月，五四运动80周年；9月，全国书市；10月，新中国成立50周年；2000年3月，蔡元培逝世60周年。机不可失，时不再来。从1998年元月起，人教社策划了一系列的宣传活动。上述重要的纪念日和活动已经或将要为本巨著的宣传推介工作提供难得的机遇。“好酒也怕巷子深”，利用时机，策划宣传发行对教育学术图书的成功至关重要。

（三）传主定位准

定位准确、填补空白、贵在创新是策划成功的重要条件。编辑出版蔡元培的年谱，而不是别的什么人的年谱，是因为蔡先生具有无可比拟的典型性、代表性。蔡元培生于洋务运动时期的1868年，卒于抗日战争时期的1940年，他富有传奇和戏剧性冲突的一生堪称一部绚丽多彩的“中国近代史百科全书”。他以晚清著名翰林投身革命，创光复会，入同盟会，参与辛亥革命，缔造民国；首任教育总长，奠立文教始基；迭赴世界各地，促进东西文化交流；出长北大，广罗人才，兼容并包，力主思想自由，扶掖五四运动和新文化运动，培植无数革命青年；创设中央研究院，发展科学事业；保障民权，援救革命志士；坚持团结救国，推进国共合作。他在中国近代历史上影响大、涉及方面广，举凡政治、经济、军事、外交、教育、科学、文化、卫生等学科和领域无不打上他的烙印，正如著名剧作家、原上海人民艺术剧院院长沙叶新评介这部年谱时所说：“没有蔡元培，那中国的近代史就很可能是另一种写法了。”比较全面、系统、客观地反映蔡元培生平思想、著述及其开创的各项事业的著作尚不多见，《蔡元培年谱长编》的出版可以说填补了这一空白。

之所以要选蔡先生作为传主，还因为他不仅是“学界泰斗”，更是“人世楷模”，其道德文章俱高，人格魅力永存。作为国民党元老，蔡元培是至今仍备受海峡两岸共同推崇的少有的几个中国人之一，选择蔡为年谱的主人，对促进两岸文化交流和推动祖国统一大业有不可估量的重大意义。蔡元培是中国近代教育、科学、文化事业的奠基人，孙中山先生被尊为“国父”，蔡先生被尊为“教父──中国近代教育、科学、文化之父”，其思想、事迹的史料价值、研究价值、现实意义均是勿庸置疑的。蔡元培还是中华民族向世界贡献的一位著名教育家，他的国际地位及影响也是不容忽视的。

（四）全方位全流程策划

任何成功的策划都不是一蹴而就的，策划要贯穿于图书生产的整个流程和各个方面，即全方位、全流程的策划。《蔡元培年谱长编》可以说是集体智慧的结晶，从创意、选题、选作者，到撰著、编辑加工、封面设计、版式设计、审定、校对、印刷、装订、宣传发行、修订再版都贯穿着策划意识，实行的是“主管副总编领导下的责任编辑策划制”。主管副总编负责宏观策划，抓整体，抓大事；责任编辑负责微观策划，抓具体，抓细节。关系到宏观、全局、整体的策划，涉及全社各有关部门的运作，由主管副总编出面更具权威性和有效性。责任编辑不是只埋头编辑加工环节，而是要在选题策划、封面和版式设计策划、印装策划、市场拓展策划、宣传发行策划、修订再版策划等方面提出建设性的意见和建议，供主管副总编参考，由主管副总编横向宏观协调各个部门的工作；主管副总编拍板后，由责任编辑执行、操作。这种策划责任制在目前对大型重点学术图书来说是切实可行的，其好处是：每一个环节都要求从质量和精品的高度把关，坚决贯彻整体策划意图，进行协调统筹，环环相扣，使各个部门各司其职、相互沟通，整个出版活动有序、灵活、高效。

图书的出版并不是策划的终结，有时意味着新一轮策划的开始。学术著作有固定的读者群，它的宣传发行有一个过程，其学术价值和意义也是要逐渐被人认识的，它不像通俗读物那样立刻便产生轰动效应，订数陡增。因此，不能任其自生自灭，必须吸收读者和专家意见，修订再版，提高重印率，不断扩大影响。

本文原载教育部课程教材研究所编：《课程教材改革之路》，人民教育出版社2000年11月第一版，后收入新闻出版署教育培训中心编：《成功选题策划成功启示录》，河北教育出版社2001年1月第一版。

《蔡元培年谱长编》出版后，受到新闻报刊的广泛关注，在教育界和社会科学界引起强烈反响，先后荣获首届“全国优秀教育图书奖”一等奖和出版界最高奖“第四届国家图书奖”。据不完全统计，除新华社发了专电外，有数十种报纸杂志发表了本书出版发行的消息、内容简介及海内外专家、学者对本书的评论。这些报纸杂志主要有《光明日报》、《文汇报》、《新闻出版报》、《人民政协报》、《中国教育报》、《团结报》（民革中央主办）、《大公报》（香港）、《中华读书报》、《中国图书商报》、《北京大学学报》、《课程·教材·教法》、《教育史研究》（中央教育科学研究所主办）、《传记文学》（台湾）、《群言》（民盟中央主办）、《古籍整理与研究》（国务院古籍整理规划领导小组主办），等等。发表书评的著名专家、学者主要有：潘懋元（原国务院学位委员会教育学科评议组召集人、厦门大学教授、博导）；关国煊（香港著名学者、民国史专家）；陶英惠（台湾著名学者、历史学家）；钱理群（北大教授、博导）；郭齐家（北京师大教授、博导）；陈平原（北大教授、博导）；金林祥（华东师大教授、博导）；宋恩荣（中央教科所研究员）；沙叶新（著名剧作家、原上海人民艺术剧院院长）；周洪宇（华中师大教授、博导）；熊贤君（华中师大教授）；谭伯鲁（江苏省文史研究馆馆员）；高增德（山西社科院研究员）；张晓唯（南开大学教授）等数十位。