更新时间：2024-03-28 11:26
语文之大，人之根本。2022年，“大语文”时代的帷幕已经拉开，双减政策的落地，对教师的教学高度、广度、深度有了更高要求。为解决“什么样的课是一堂好课”的问题，制作团队决定制作大语文公开课节目《超级语文课》。
《超级语文课》邀请来自全国极具口碑和个人特色的语文教育工作者，依托国家小初高语文教纲，通过单独教学、组合研发、同课异构等命题，为观众带来一节节不一样的语文课。现场将由文化学者和学生组成听课团，聆听老师讲课，开展课堂互动。并在课后挖掘每一位语文名师背后的故事和内心的情怀。最终，经过四个阶段的授课和听课团的选课投票，节目将诞生一位“最受欢迎语文老师”。
《超级语文课》的课堂中，老师们以课堂教学为轴心，向学生生活的各个领域开拓、延展，全方位地把课本知识与学生学校、家庭、社会生活的各方面有机联结，把教语文同教做人放在同等重要的位置，把传授语文知识同发展语文能力、发展素质教育紧密结合，用各种创意、有趣教学示范方法，全面提升学生读、写、听、说四方面的能力，让孩子学会独立思考、优秀表达，为孩子们带来一堂全新的“大语文”课堂。节目中课评团、专家老师的点评，帮助老师们找出不足，开启思路，领悟教学的意义，促进教师深刻反思，快速成长。节目第二季打造“生态课堂”，增加新潮互动方式，深度探索沉浸式语文课堂新模式。
注：以上为部分创作人员名单，全部名单请查看每期节目片尾字幕，参考资料
注：以上为部分创作人员名单，全部名单请查看每期节目片尾字幕，参考资料
请查阅词条：《超级语文课第一季》节目列表目录。
请查阅词条：《超级语文课第二季》节目列表目录。
参考资料
2022年3月17日；2022山东卫视春季上新会在济南举办，宣布制作《超级语文课第一季》；12月9日，“2023文化之光”山东卫视线上资源共享会举行，会上宣布《超级语文课第二季》启动制作。
参考资料
《超级语文课第一季》把语文课堂“搬到”演播厅，把情景融合式教学引入电视节目中，开展课堂互动，语文老师们通过说学逗唱、多样朗读形式，趣味讲述佳作名篇，为同学们带来一堂堂“大语文”课，也让观众获得了趣读名著名篇的体验 [17]。节目中创新的授课方式，不断突破传统教学思维，不仅为课堂增添活力、提升学生的学习兴趣，也让现场的评课员、场外教育专家耳目一新，获得启发。除了授课模式内容上的探索之外，节目还尝试“混班上课”。节目中由不同年级组合而成的30名学生，其课程表现也为线下教学在形式上的探索提供一定参照。（《广电时评》 评）
《超级语文课第二季》把浓缩的中小学课堂搬上了荧屏，来自全中国各地学校的老师们“赛课”的热情打动了很多观众，也带来了对课堂提质增效的新思考。没有赘述和冗余，每位老师，都有自己独特的“打开文本的钥匙”。在节目中有的课例侧重思维能力，有的课例侧重审美创造，但在教学中学生的思维能力、审美创造、文化自信都以语言运用为基础，并在学生个体语言经验发展过程中得以综合发展与整体提升。（《光明日报》 评）
《超级语文课第三季》提高了中华优秀传统文化题材的文本选择比例，把文化融入课堂、融入生活中，坚定文化自信，并将语文融合学科的包容特性具象化，尝试建立更多新型课堂样本。（澎湃新闻客户端 评）