北京市朝阳区实验小学

更新时间：2024-07-20 08:53

朝阳实验小学始建于1956 年，位于北京市朝阳区，是一所具有五十年历史的、不断焕发青春的现代化实验学校。学校前身为幸福村中心小学，更名为朝阳区实验小学后的第一任校长是全国特等劳动模范、特级教师马芯兰，学校现任校长陈立华跟随马芯兰校长十余年，在教育教学管理上形成了独特的风格，是中学高级教师、北京市学科带头人。

办学条件

学校以“敦品、励学、达才、成德”为校训。“专家治校、科研强校”的双翼，把全体师生引向了成为创造型人才的广阔天地。欢乐、幸福是校园生活的主题。书法美术管乐等专业教室，建有天文演示厅、游泳馆、绿茵足球场等活动场地。

网管中心 500 多个信息点使每间办公室、教室与国际互联网相连，为师生打开了瞭望世界、感受时代的窗口，联通了汲取最新最广阔知识的高速公路，彰显着朝阳区实验小学充满时代特色的校园魅力。

师资力量

享誉全国的“马芯兰教学法”促进和带动各学科教育教学取得了优异成绩，科学、规范、现代化的流程管理以及先进的办学理念、先进的教育教学设施，促进大批业务能手茁壮成长，有 40% 的中青年教师已成长为市、区骨干教师。

教学实力

学校独立承担的教育部规划课题《校园网络环境下学生合作学习方式的研究》取得优秀成果，出版了《小学生创造性学习教学法》、《小学数学教学与创新能力培养》、《观察阅读与小学生作文》等教育专著，教师撰写近千篇学科论文荣获市级及以上奖励。“十一五”期间独立承担市、区科研立项课题 3 项，参加市哲办、市规划办重点科研项目 2 个。

办学理念

教育要使儿童适应未来社会发展的需要，这是教育的社会价值所决定的。无论是联合国教科文组织的《学会生存》、《学会关心》，还是《教育－财富蕴藏其中》中提到的现代教育的四大支柱：学会求知、学会做事、学会与人交往、学会生存与发展，都为我们的人才培养指明了方向。现代社会政治经济的发展，特别是加入WTO，经济全球化趋势和知识经济的挑战，都要求我们要改革我们的教育，由原来工业化时期生产标准件，向培养多样化、个性化、人文化、主体性充分发展的人才转变。

小学作为基础教育，就像盖房子打的地基，地基打得又大又实，才有可能建起高楼大厦。这就要求我们要为学生打好人生发展的基础。对于教育内容、方式、方法要进行价值判断，由过去只重视一味追求所谓的教育质量，首先要着眼于有利于学生一生的主动、健康、全面发展进行价值判断，追求教育价值。从而保证在有限的时间内，充分利用教育资源给学生创造更大更好的发展空间。

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