1992年采用了教师结构。1993年南澳大学与布里斯班的昆士兰科技大学、珀斯的科廷科技大学、墨尔本的huan皇家理工大学（RMIT）和悉尼科技大学建立了澳大利亚技术网络（the Australian Technology Network ATN）。

南澳大学开始了海外教学项目，从新加坡的国际MBA开始。自1993年以来，南大已与30多个国家建立了伙伴关系和协议，包括北京交通大学、香港浸会大学、东京大学、马来亚大学、渥太华大学、都柏林三一学院、哥本哈根大学和伯明翰大学。

1994年，南澳大学大学成立了为了表彰Mike Miller和教授及其团队的辛勤工作和纪念纪念澳大利亚著名科学家伊恩·威廉·沃克（Ian William Wark ）爵士（1899—1985），南澳大学决定成立最两个研究机构，即伊恩沃克研究所（Ian Wark Research Institute）和电信研究所（the Institute for Telecommunications Research）。

电讯研究所（ITR）是一家国际公认的研究机构，专门从事固定、移动、卫星和地面无线通信应用的研究、教育和技术开发。ITR在四个主要领域进行研究：卫星通信、高速数据通信、灵活无线电和网络以及计算和理论神经科学。

伊恩沃克研究所是澳大利亚研究理事会粒子和材料界面，特别研究中心。沃克大学进行了基础研究。它开发了用于工业的新技术，并改进了现有的工艺，包括AMIRA国际项目P260，该项目逐步改变了对全世界矿物加工的了解。创始董事是荣誉教授John Ralston教授，他在2007年被授予南澳大利亚年度和南澳大利亚年度科学家。

随后于1996年成立了灵活学习中心（the Flexible Learning Centre），在促进改善教与学的战略方向方面发挥了重要作用。

1997年，南澳大学成为首批确定七项研究生素质的大学之一，这七项素质仍然是南澳大学教学框架的核心，并通过了“土著人和解承诺声明”。

1998年，大学正式制定了一份战略意向声明，明确界定了大学的特点和目标和结构取代了教师结构。

作为一个现代化和多样化的机构，2005年发布的《南澳大学发展的核心蓝图》，这是一个耗资1.4亿澳元的项目，该项目关闭了Underdale校区，在城西City West，城东City East和莫森湖Mawson Lakes校区建造了主要建筑，并扩展了其他校区。第一期工程于2005年初完成，第二期工程于2007年10月完成，其中包括在城西建造霍克大厦（the Hawke Building）。2005年，甘比尔山校区正式投入使用。

2003年，南澳大学首次被评为“女性最佳雇主”，此后每年都获此殊荣。值得一提的是，南澳大学的全职员工中有60%是女性。

南澳大学从澳大利亚政府获得1000万澳元的资金，在该大学设立儿童保护主席一职。儿童保护主席促进澳大利亚各地对儿童虐待的多学科研究。这包括让在幼儿和家庭研究、心理学、教育和扫盲、冲突管理、土著社区和文化、服务提供和社会政策方面具有专业知识的研究人员参与进来，他们将为国家研究议程做出贡献，目的是在其社会背景下研究虐待儿童问题。

2005年，南澳大学三松健康研究所（Sansom Institute of Health）成立。三松研究所在多个领域内和跨领域开展工作，开展与改善健康有关的创新研究，包括细胞生物学、癫痫、运动科学、微生物学和传染病。三松研究所举办了三松研究所系列研讨会，为南萨大学的学者和访问学者提供了一个令人振奋的论坛，讨论医疗和健康相关研究和政策的最新发展。

2005年，南澳大学甘比尔山区成立。甘比尔山区的成立，是是南澳大学与南澳农村区域接触战略的一部分。南澳甘比尔山校区为学生提供护理、社会工作、小学和幼儿教育的本科课程，以及为学生接受高等教育做准备的南澳大学预科课程。

2006年9月8日，澳大利亚矿物科学研究所（The Australian Minerals Science Research Institute）（AMSRI）成立。澳大利亚矿物科学研究所（AMSRI）正式成立，并得到了有史以来最大的ARC联动基金的支持。从2006年到2010年，AMSRI专注于促进当地和全球矿产及相关行业效率的科学研究。这是澳大利亚领先的矿物科学研究人员与互补的研究人员和行业合作者的全球网络之间的独特伙伴关系。

AMSRI拥有强大的行业支持（通过AMIRA International渠道），来自必和必拓、力拓、英美铂业、阿海珐、自由港麦克莫兰、斯特拉塔和奥瑞卡等公司。

2008年，南澳大学发布了一份新的愿景、使命和价值观声明，作为21世纪对于大学以及对大学来说什么是重要的声明。

2010年，一项指导南澳大学成长和发展的10年计划“地平线2020”启动，2013年，“跨越地平线”以详细的行动方案完善了这一愿景，大学已采取措施成为澳大利亚的企业大学。2018年，企业25发布，以构建和完善学校的战略方向，并制定未来七年的进一步目标。

2010年6月，南澳大学学院成立。南澳大学学院的成立是为了给南澳大利亚人提供更多接受高等教育的机会。南澳大学学院为有能力接受高等教育但由于各种原因尚未进入大学的学生提供机会。该项目于2010年启动，2011年开始招收第一批学生。自2011年以来，已有700多名学生在南萨大学完成了学业，其中80%以上的学生获得了南萨大学的文凭或学位。

2012年8月，高等教育、技能、科学和研究部长，参议员克里斯·埃文斯（Chris Evans）正式为南澳大学新材料和矿物科学大楼（University of South Australia’s new Materials and Minerals Science Building）揭幕。这个最先进的研究设施被亲切地称为M2，它的愿景是由联邦政府教育投资基金提供的4000万美元捐款和南澳大利亚政府提供的500万澳元捐款实现的，该基金与大学相匹配。该建筑是来自澳大利亚和全球其他国家的120名研究学生和工作人员的家园，也是该大学科学学士（先进材料）的教学和学习场所。

南澳大学成立于1991年，由南澳理工学院与南澳高等教育学院合并而成，被澳大利亚政府指定的高等教育品质保证委员会（CQAHE）列为澳大利亚高等院校，是南澳最大的大学。该校位于南澳首府阿德莱德市，位于滨海的平原上，风光秀丽，都市规划完整，人口约138.7万人（2021年）。2004年学校的商业和企业学部（Division of Business and Enterprise）成为澳大利亚第一所国内外项目均通过欧洲管理发展基金会（the European Foundation for Management Development，欧洲商学院最高级别和最严格的质量认证机构）的EQUIS国际认证体系的商学院。学校因工业界合作的研究成果连续名列澳大利亚优良大学之一。南澳大学正积极建立与亚洲，欧洲，北美等国家和地区的大学的密切联系，在教学，研究，顾问和继续教育方面做广泛交流。截止到2021年，学校有3万7千500多名正式注册的学生。其中包括5500多名留学生和2800多位教职员。截止到2021年，南澳大学有24万多名毕业生。截止到2021年，南澳大学有2500多个工业合作伙伴。

阿德莱德大学和南澳大利亚大学2023年7月2日在阿德莱德市签署了一项正式协议，两所学校共同支持南澳大利亚政府为南澳州创建一所合并的新大学。该协议的条件是由州政府提供大量的财政支持，经过仔细考虑可行性评估，并听取了公众的反馈意见，并在2023年3月发布了两所大学的联合愿景声明。2023年7月5日消息，澳大利亚的阿德莱德大学和南澳大利亚大学将合并成为一所大学，两所大学的校长于7月1日在给员工的邮件中宣布了这一消息。合并后的新院校将被命名为“阿德莱德大学”，成为全澳最大的高等教育机构之一。

两所大学签署的校长协议反映了南澳州州政府的政策意图，并推进了立法途径，使新大学能够在2026年1月开学。该合并协议还需要州众议会的批准，预计立法将在今年晚些时候或2024年初提交众议院。此外，合并还需获得高等教育质量与标准局的监管批准，并对澳大利亚联邦高等教育资助管理法案进行修订。

预计到2034年，新大学每年将为南澳大利亚经济贡献约5亿澳元，培养7万多名学生——比两所大学的总和还多1.3万人——并创造1200个就业岗位。

新大学作为拥有一所具有全球竞争力的大学，可持续地定位在前100名，这可以为高质量的研究获得更大份额的资金，积极与当地商业和工业合作，并为来自所有社会经济背景的学生提供服务。

为了支持这项努力，州政府将投资：

学校设立了许多研究中心，包括农业机械研究设计中心、数位传播组、石油地质学及地球物理学组、微粒及平面技术研究组、澳大利亚电力测验中心，先进制造业研究、雷射电子光学中心。

大学的7大学院包括有：

商业企业学院：南澳大学商学院是全球排名前1%的商学院，受到国际EQUIS（欧洲质量良好体系）和AACSB双重认证。商学院开设的课程涵盖商业、管理、市场营销、人力资源管理、法律、国际贸易、金融、财务、会计等等课程。商学院还拥有模拟金融交易室Iress交易室，配有行业领先的教学设施，提供实时国际市场数据以及分析工具。

科学、计算机、工程与数学（STEM）学院：学习领域涵盖航空学、工程造价、项目管理、数据科学、工程学、环境科学、信息技术、数学和科学等。据2021泰晤士高等教育世界大学学科排名，南澳大学的计算机科学排名全球前100强。学院主打因材施教，针对不同领域为学生提供相对应的优秀教学与实践设施，如航空学专业的737和A320飞行模拟器、环境科学专业的Project IVE虚拟环境模拟室、信息技术专业的游戏实验室、软件开发实验室等等。

教育学院：本学院开设对外英文教学、幼儿教育、小学教育、中学教育和语言学等，通过优质教学与优秀研究为教育实践的创新做出贡献。

法律与社会学学院：学院致力于凭借优质研究与教学，与行业和政府机构通力合作，为改善公共政策、社区发展以及社会和经济成果做出直接贡献。法律与社会学学院在各大涉及社会关键需求的领域均提供丰富的教学与研究，包括公众事业、法学、心理学、社会科学、社会工作、高龄和残障。

联合健康与人体机能学院：健康科学学院开设临床运动生理学、运动与体育科学、健康科学（公共卫生）、人体运动、医学放射科学、职业治疗、物理治疗、足病学、户外与环境领导科学，以及语言病理学。

创意学院：南澳大学的前身最早可追溯到于1856年开放的全澳最古老艺术学校之一——南澳州艺术学院（South Australian School of Art），这让创意学院成立初期就自带超160年的视觉艺术教学经验。学院汇集了建筑、规划、艺术和设计、新闻、传媒、电影和电视以及创意产业等学科，致力于培养具有多学科技能、适应性强的毕业生。

南澳大利亚艺术学院（The South Australian School of Art）是由查尔斯·希尔（Charles Hill）创建的一所成立于1856年的艺术学校，是南澳大利亚大学前身机构中最古老的学院之一，也是澳洲历史最有的艺术学院之一。在接下来的100多年里面，这所学校几经更名。1892年，它是澳大利亚第一个任命女绘画老师伊丽莎白·阿姆斯特朗（Elizabeth Armstrong的）学校。。在1973年，南澳大利亚艺术学院（The South Australian School of Art）与西方师范学院（The Western Teacher College）合并，成立了托伦斯高等教育学院（Torrens College of Advanced Education）。

临床与健康科学学院：学院致力于通过优质教学和研究，来培养新一代能够满足新型健康需求的人才。学院教学范围囊括健康科学、医药、实验室医学、护理和助产、生物医学、营养和食品科学等。丰富的教学与实践资源让学生能够接触到尖端的健康科学技术，在优质环境中增进知识与技能，例如虚拟环境辐射疗法培训间（VERT SUITE）为同学们提供诊断与治疗病人的沉浸式模拟场景。

把职业工作经验与理论学习结合起来是南澳大学的教学重点。南澳大学的课程都是经过与企业界和专业人士密切探讨后确定的，其中包括了实习、工业指导模拟及工业设计项目。南澳大学的毕业生未出校门前就具备了一定的实际工作经验，具备了快速、自信和顺利地从课堂过渡到就业的能力。

南澳大利亚高等教育学院（The South Australian College of Advanced EducationSACAE）成立于1982年，由五所高等教育学院合并而成。阿德莱德、哈特利（Hartley）、索尔兹伯里（Salisbury）、斯特特（Sturt）和托伦斯的（Torrens）高级教育进修学院（College of Advanced Education， CAEs）。合并之后的高等教育学院合并之后，分为五个校区，分别是阿德莱德、马吉尔（Magill）、索尔兹伯里（Salisbury）、斯特特（Sturt）和安德代尔（Underdale）校区。1991年，南澳理工学院的马吉尔、索尔兹伯里和安德代尔校区与南澳大利亚理工学院合并，成立了南澳大利亚大学。阿德莱德艺术与教育学院校区成为阿德莱德大学的一部分，斯特高等教育学院校区，学院前身为成立于1966年的贝德福德公园师范学院，成为弗林德斯大学的一部分。

南澳大利亚理工学院（The South Australian Institute of Technology, SAIT）的起源可以追溯到1889年，当时南澳大利亚矿业学院（The Schoolf of Mines and Industres）建立在阿德莱德大学和皇家阿德莱德医院之间的北台地（North Tce）和弗勒姆路（Frome Road）的拐角处。

这座建筑是乔治·布鲁克曼爵士的重要贡献者，这座大楼，被称为布鲁克曼大厦（Brookman Building），也是城东校区（City East）主要建筑之一。南澳大学成立以来，成为城东校区图书馆的一部分。经过三年的建设，于1903年2月24日由南澳大利亚副总督塞缪尔·韦爵士（Sir Samuel Way）正式开放。开放时，只有主厅以乔治·布鲁克曼的名字命名，纪念他的贡献的牌匾仍然位于大厅里。1914年，南澳矿业学院成立了初级技术学校。这是一所预科学校，专为那些没有做好学习和需要准备的学生开设。1918年，初级技术学校更名为阿德莱德技术学校（Adelaide Technical School）。最初，学校位于布鲁克曼大楼（Brookman Hall），如今是南澳大学城市东校区的一部分。然后在1963年，因为学校的招生人数的增加等原因，布鲁克曼大楼（Brookman Hall）已经无法满足学校的需求，阿德莱德技术高中搬到了格伦加（Glenunga）。1960年，南澳大利亚矿业学院更名为南澳大利亚理工学院（SAIT）。最初由一个单一的城校园（如今位于city East）组成，1962年在Whyalla和在The Levels（位于莫臣湖）开设了额外的校园。1991年，南澳理工学院与南澳高等教育学院合并，成立南澳大学。

从1918年到1960年，这座建筑是阿德莱德技术高中（Adelaide Technical High School）的所在地。1960年，它成为南澳大利亚理工学院（the South Australian Institute of Technology, SAIT），而阿德莱德技术高中搬到格伦加（Glenunga）成为格伦加高中（Glenunga High School）。南澳大利亚理工学院（SAIT）成立于1960年，总部设在布鲁克曼大楼（Brookman Hall），是南澳大利亚大学城市东校区的一部分。南澳大利亚理工学院由三个校区组成，它们都是南澳大学的一部分1965年，南澳大利亚理工学院被指定为高等教育学院，从而扩大了课程的范围，特别是在专业水平上。The Level，南澳理工技术学院莫森湖校区投入使用于1960年开放，在90年代初的大学合并过程中，成为了南澳大学的莫森湖校区。该校区并以其计算机和信息技术、工程、科学、民用航空、应用科学、体育科学、电子商务和环境研究项目而闻名。南澳大利亚理工学院怀阿拉校区于1962年1月开放并投入使用。自开办以来，怀阿拉校区开发和投入使用，反映澳大利亚农村和地区的项目和专业知识。该校区提供护理、社会工作、幼儿和小学教学、工程和社区福利等领域的专业知识，并通过其基础研究课程提供进入高等教育的途径。

1876年：培训学校（Training School）

1879年：培训学院

1900年：大学培训学院

1913年：师范学院

1921年：阿德莱德师范学院

为了满足日益增长的需求，1957年，沃特尔公园师范学院（Wattle Park Teachers College）从阿德莱德师范学院分离出来，随后在1962年成立了西部师范学院（Salisbury Teachers College）。

1966年，贝德福德公园师范学院（Bedford Park Teachers College）和1968年，索尔兹伯里师范学院（Salisbury Teachers College）相继成立。1973年，阿德莱德师范学院更名为阿德莱德高等教育学院。

1889年：南澳大利亚矿业学院（South Australian School of Mines and Industries）。1960年，更名为南澳大利亚理工学院（South Australian Institute of Technology, SAIT）。

1913年，学院搬迁到斯特拉希恩（Strathearn）的东大街（East Tce），然后，两年后，到95帕尔默大街（Palmer Place）在那里到1974年。1967年起，学校更名为阿德莱德幼儿园教师学院。1974年，阿德莱德幼儿园教师学院更名为金斯顿高等教育学院（Palmer Place）。

阿德莱德艺术与教育学院（阿德莱德和安德代尔校区）

哈特利高等教育学院校区（马吉尔校区）

索尔兹伯里高等教育学院（东索尔兹伯里校区）

斯特特高等教育学院（贝德福德公园校区）

1991年，南澳理工学院的麦吉尔，东索尔兹伯里和安德代尔校区与南澳大利亚理工学院（SAIT）合并，成立了南澳大学。阿德莱德高等教育学院校区成为阿德莱德大学的一部分，斯特特校区成为弗林德斯大学的一部分。

优质的教学，良好的支持

南澳大利亚的大学不仅在世界各排名上名列前茅，屡获殊荣，而且还诞生了三位获得诺贝尔奖的知名学者。一直以来，南澳大利亚州坚持积极主动支持海外留学生的政策，为学生提供了各种贴心服务，免除海外学生的诸多后顾之忧。而学校方面，除了教学之外，也为学生提供了众多进入真正相关领域获取实际经验的机会。

舒适的生活，低廉的费用

南澳大利亚气候宜人，生活舒适。在2005年10月份由英国Economist Intelligence Unit关于地球上最适合人类居住的城市评比中，南澳州首府阿德莱德名列第五。南澳州消费指数相对较低，和悉尼、墨尔本等澳大利亚其他城市相比，能节约一部分的留学费用。

课程种类

学校提供广泛的课程，颁发博士、硕士、硕士文凭及毕业证书、学士学位及文凭、专科文凭及证书。

资讯科技：微电子学、电子系统、环境管理、地质学、数学和电脑、资讯科学、应用物理、电子传播等。

商科：会计、行政管理、应用经济、银行和财务、资讯管理、行销、房地产经营。森林保育及公园管理等；

设计：建筑、美工设计、绘图、工业、室内及珠宝设计、视觉艺术等。

工科和环境科：应用地质学、土木、电子、电机和制造、采矿、矿物资源、市场调查、计划案管理及设计、工程度量等；

保健科学：医学检验、药剂、物理治疗、放射技术、环境生物、毒物学、职能治疗、化学技术等。

护理：护理全修课程及护理师进修班；

教育：学前教育、小学教育、中学教育、TESOL等。人文及社会科学：传播研究、新闻学、国际和地区研究、心理学、社会工作、资讯管理等；

大学先修班（FSP）：课程为期一年（1月～12月），学生可以凭结业证书申请南澳的各大学入学；

海外学生大学课程衔接班管理类学科：课程为期9个月，上课期间从10月到6月，以衔接学校商业管理类学科的第二学期课程；

英文语文中心（CELUSA）：包括了各种程度的英文语文课程，提供给海外学生进修，并举办TOEFL和IELTS测试。

2009年澳大利亚大学质量保障机构（AUQA）的审核赞扬了南澳大学在很多关键领域的创新，其中包括全面细致地为学生服务的系统和程序，及新战略思考方针“New Horizons”为大学中各级工作人员指引了明确的方向，鼓励他们做好本职工作。

在过去的3年中，32名南澳大学教师已经获得22个澳大利亚教育协会（ALTC）授予的改进学生学习方法的杰出贡献表彰，5人获得优秀教学奖。在2009年，澳大利亚国家教育委员会只为9名资深教授颁发了教学优秀研究奖；而其中一名就来自于南澳大学。

2009年，Mahfuz Aziz副教授荣获国家对大学教师奖励的最高荣誉，由澳大利亚总理陆克文颁发的年度最佳教师奖（Prime Minister’s Award for Australian University Teacher of the Year）。

2009年，John Ralston教授、南澳大学Ian Wark研究所所长获得了澳大利亚科技工程学会授予的终身成就奖。

在澳大利亚全国荣获EQUIS认证的仅有8所大学，南澳大学商学院就是其中的一所，也是在南澳中获得认证的商学院。

南澳大学的工商管理硕士（MBA）课程，自2009年至2011年连续三年在澳大利亚优秀大学指南（Good Universities Guide）中被评为5星级。

在2009年Australian Financial Review BOSS杂志评比中，南澳大学的MBA课程在全澳大利亚排名第六。

2008年南澳大学和澳大利亚国立大学签署备忘录，开始共同开发课程，是两校学生有机会跨校学习，并在此过程中得到锻炼，还能受益于两校专业强项的互补。

南澳大学药剂学院作为行业领先学院之一与蒙纳士大学、昆士兰大学和悉尼大学的药剂学院组成“国际药剂教育联盟”（NAPE），以推动药剂师职业在全国健康领域的发展。

南澳大学与30多个国家的高等院校开展研究、教学以及学生交流合作伙伴计划。此外，还从策略角度参加研究和技术协会，其中包括：澳大利亚科技大学联盟（Australian Technology Network - ATN，又译澳大利亚技术网络）是由澳大利亚5所著名大学组成的富有影响力的联盟。南澳大学是ATN的成员。

澳大利亚科技大学联盟

ATN的工作是通过建立战略性合作伙伴关系，开展以解决方法为主的研究，从而确立澳大利亚作为聪明国家的声誉。国际战略技术联盟（International Strategic Technology Alliance - ISTA）是由中国、英国和美国的22所高等高校组成的网络。2005年，南澳大学作为ATN的成员，同意与ISTA在应用研究与发展、技术转让与商业化领域开展协作。

南澳大学提供一系列个人，学术和社会保障服务，服务从接机到入校第一天，一直贯穿学习的全过程。

澳大利亚科技大学联盟（Australian Technology Network of Universities，ATN）：

东北财经大学跨境教育中心

南澳大学与东北财经大学跨境教育中心在会计、金融、工商管理、市场学、物流与供应链管理、旅游与会展管理专业开展合作项目。该项目面向广大高三在读学生、应届高中毕业生采取计划外自主招生的方式进行项目录取，该项目招生工作由东北财经大学跨境教育中心主管。学生进入项目后，用2年的时间在东北财经大学国际商学院学习，2年的时间在国外合作大学学习，符合毕业条件的学生可获得南澳大学的学士学位。

湖南大学

2014年10月28日，湖南大学和南澳大学签署谅解备忘录。南澳大学副校长纳杰尔·若尔佛、湖南大学副校长曹一家出席签字仪式。根据协议，双方同意正式建立合作关系，将在教学和科学研究领域特别是在法学方面开展广泛合作。

西安建筑科技大学

西安建筑科技大学南澳大学安德学院（简称“安德学院”）是经中国教育部批准，由西安建筑科技大学与澳大利亚南澳大学合作成立非独立法人的中外合作办学机构，也是西北地区首家包含本科、研究生培养层次的中外合作办学机构。安德学院引进国外的教育教学理念，优选两校专业师资，打造国际化优秀教师团队，集合了两校土木、环境、管理、建筑智能等优势学科专业链群资源，配备国际化的教学设施和学习环境，确保学生在国内接受前沿的国际化教育。学院旨在“一带一路”战略实施背景下，立足西部，培养未来智慧城市建设与管理的高层次国际化人才。

平顶山学院

2014年3月，南澳大学与平顶山学院签订了课程合作、学分互认协议。依据两校签署的协议，平顶山学院向省教育厅申报了会计学、视觉传达设计、播音与主持艺术和广播电视编导四个专业的中外本科课程合作项目并获批于当年招生。同年11月，平顶山学院副院长杨风岭应邀率团对南澳大学进行了访问，并签署两校全面战略合作框架协议。

2018年6月19日，教育部办公厅批准终止北京建筑大学与澳大利亚南澳大学合作举办土木工程硕士学位教育项目、西南交通大学与澳大利亚南澳大学合作举办工商管理硕士学位教育项目、哈尔滨体育学院与澳大利亚南澳大学合作举办体育教育专业本科教育项目、江西财经大学与澳大利亚南澳大学合作举办工商管理硕士学位教育项目。

学校的合作伙伴还有陕西科技大学等。

南澳大学位于南澳大利亚州首府阿德莱德市，城市风光秀丽，本市位于滨海的平原上，后方为阿德莱德山，都市规划完整，人口约138.7万人（2021年），气候为地中海型气候，夏季干爽，冬季短暂多雨。

大学提供校外宿舍，房间为附家具的单人房，共用浴室、洗衣及厨房设备。学生活动室、电脑室、娱乐室等一应俱全。

城西校区坐落于阿德莱德繁荣的西区是南澳大学最先进的城市西区校园的背景。城市西部被文化机构和现场音乐场所所包围，与阿德莱德的生物医学区接壤，是引人注目的普里德姆大厅（Pridham Hall）、布拉德利大楼（Bradley Building）和MOD的所在地，一个未来主义的发现博物馆。

城西校区为学习商业、法律、艺术、建筑、规划和设计的学生提供尖端的工作室和现代学习空间。城市西区有自己的电车站，距离阿德莱德火车站仅几步之遥，公共交通便利。城市西校区学习的课程包括：

城东校区位于北台地（North Tce）和Frome路的拐角处，毗邻阿德莱德大学，位于前南澳大利亚理工学院的（South Australian Institute of Technology）旧址上，在此之前，是南澳矿业和工业学院。近年来，校园经历了几次建筑升级和扩建。城东校区位于阿德莱德CBD的心脏地带，南澳大学的城市东校区是健康相关项目的所在地。毗邻阿德莱德植物园和一些城市在伦德尔街（Rundle Mall）最好的餐馆漫步，城市东部的特色是最新的教学和研究设施，包括独特的地平线医院和健康服务。

许多社区诊所都设城东校区，为公众提供负担得起的医疗保健服务。在城东校区，主要设计与医疗和健康相关的课程，比如生物医学科学，健康科学，人体运动，运动和临床运动生理学，实验医学，医学放射学，护理和助产学，营养与食品科学，职业治疗，物理治疗，足部医疗，言语病理学等专业。

使用阿德莱德的有轨电车服务或许多公共汽车路线很容易到达City East。阿德莱德火车站也在步行距离之内。

参观UniSA城市东部的明亮和现代的空间，享受阿德莱德东区充满活力的环境。

坐落在阿德莱德东郊郁郁葱葱的山脚下，这个风景如画的校园是澳大利亚技术最先进的教师培训设施——三星智能学校（Samsung SMART School）的所在地。

校园坐落在15公顷的公园里。UniSA Magill为学习教育、创意产业、心理学、社会工作和人类服务的学生提供行业标准的研究实验室和实践工作室。

有充足的现场停车场和多个附近的公交路线，去马吉尔是简单的。

马吉尔校区提供的课程包括：

南澳大学的莫森湖校区为学习STEM课程的学生提供现代化的、行业标准的教学和研究设施。技术设施包括沉浸式虚拟教学环境，以及专注于机器人、增强现实、岩土工程等的实验室。

校园内有几个国际公认的研究机构和中心，包括未来产业研究所和澳大利亚互动和虚拟环境研究中心（IVE），并与邻近科技园的高科技公司建立了合作关系。

莫臣湖校区拥有计算机和信息技术、工程、科学、民航、应用科学、体育科学、电子商务和环境研究专业。校园内还有许多研究机构和中心，包括未来工业研究所（FII），该研究所在工程和物理科学方面进行与工业相关的研究。该园区还拥有许多航天和国防工业领域的工业合作项目。

莫森湖位于20分钟从市中心在阿德莱德的北部郊区，有现场停车场和莫森湖铁路交汇处位于附近。莫森湖校区提供的课程包括：

甘比尔山校区

甘比尔山市距离阿德莱德约430公里，有定期的飞机和长途汽车服务。从阿德莱德开车到甘比尔山大约需要5个小时。南澳大学的甘比尔山校区位于风景秀丽的石灰岩海岸，为教育、健康和社会工作学生提供了协作学习空间和专业教学设施。

甘比尔山校区也是国家林产品创新中心的所在地，这是南澳大利亚大学与州和联邦政府之间的合作伙伴关系，专注于森林工业的新研究和解决方案，这将推动南澳大利亚地区更大的经济增长。

中央广场和各种社交和非正式学习空间使甘比尔山校园成为学习的好地方。甘比尔山校区提供的课程包括：

怀阿拉校区

怀阿拉市距离阿德莱德约380公里，有定期的飞机和长途汽车服务。从阿德莱德开车到怀阿拉大约需要四个小时。南澳大学的怀阿拉校区是南澳最大的区域性大学校园。学校占地22公顷，拥有优质的教学、科研和校内住宿设施。

怀阿拉校区还举办了南澳大学的创新与协作中心（ICC）区域孵化器项目，通过商业知识共享、商业建议和网络为当地企业主和企业家敞开大门。怀阿拉校区提供的课程包括：

Ross Adler，Mayne Nickless有限公司Santos and Ian Webber部首席执行官、主席

Dr James Cowley，新焦点研究公司总裁

Mark J. Ahn，Hana生物科学公司首席执行官兼主席

Katrina Webb OAM，残奥会优秀运动员，2000年悉尼残奥会首位入场的火炬传递者

Alex Dixon，语言研究教授

Nick Champion，澳大利亚工党联邦议员

Bob Day，澳大利亚联邦议会上议会议员

Glen Docherrty，Playford市市长

Steve Marshall，2013年就任南澳大利亚议会反对党领袖。

Iain Evans，2006年3月2007年4月就任南澳大利亚第36任自由党党魁。

Tom Kenyon，澳大利亚南澳州工党议员

Mark Parnell，南澳大利亚绿党议员

Christopher Pyne，澳大利亚联邦议员，现任国防工业部长，澳大利亚众议员众议院领袖。

Trish White，澳大利亚南澳工党议员

Lina Chiam，新加坡议会议员

Poh Ling Yeow，艺术家

Andrew Baines，艺术家

D.M.Cornish，作家

Barabara Hanrahan，作家，艺术家

Peter Serwan，艺术家

Rob Chapman，公司董事

Essington Lewis BHP，董事长

Rachel Sporn，篮球运动员，澳大利亚功勋奖获得者

John Gloster，印度板球队队医

Darryl Wakelin，澳式足球队员

学士学位：TOEFL570分或IELTS6分以上；已在中国大学就读1年，或高中毕业但须先上1年大学预科。

授课式硕士：TOEFL570分或IELTS6.5分；可以先在大学或其他语言机构进行语言培训，已获学士学位或荣誉学士学位或有丰富工作经验。

研究式硕士及博士：TOEFL570分或IELTS6.5分；可以先在大学或其他语言机构进行语言培训，一般要求已获授课式硕士学位。

开学时间：每年2月，7月开学

申请截至日：每年5月1日、12月31日

留学费用：21000—28000澳元

TOEFL分数要求：80.0

TOEFL单科要求：20

高中GPA：80.0

开学时间：每年2月1日、7月1日

申请截至日：每年5月1日、12月31日

留学费用：26000.0澳元

TOEFL分数要求：92.0

TOEFL单科要求：23

大学GPA：75.0

每年有超过2500名同学从南澳大学的奖学金计划中受益，总金额超过100万澳元。奖学金种类如下：

校长优秀国际奖学金：得者将在所修学位（本科学位或授课型硕士学位）期间获得最高全日制四年50%的学费减免。

优秀国际学生奖学金：获得者将在所修学位期间获得15%的学费减免。

国际研究生研究类奖学金

南澳州向来积极鼓励海外技术移民前往本州安家落户。国际学生只需要在南澳州生活学习两年以上，并获得学位，就可以在移民评估时获得额外的5分加分。南澳政府计划投资1000万澳元，用以扩大吸纳外国移民计划，将技术移民的数量增加一倍，商务移民的数量增加五倍。此外，政府还有意增加就业机会。南澳政府希望通过增加移民配额的方法，在2050年前使全省人口上升到200万。