张敏强，广东河源市人。现任华南师范大学教育科学学院教授、博士生导师。曾任中山大学等校教授。兼任中国教育学会教育统计与测量分会理事长，中国心理学会心理测量分会理事。主要研究领域为教育与心理测量及统计的基础理论研究和应用研究。从事教育与心理统计、教育与心理测量的本科、研究生教学工作近三十年。发表有关考试研究、教育与心理统计研究和应用方面的学术论文一百多篇，出版专著、教材、译著十多部，主持或已完成部、省级多项课题。作为主要成员参与的“高考标准化广东试验区”成果获第一届全国教育科研优秀成果一等奖，专著《教育测量学》获第二届全国教育科研优秀成果二等奖。

绪论

第一节 什么是教育与心理统计

第二节 教育与心理统计的基本内容及本书体系

第三节 教育与心理统计的昨天、今天和明天

第四节 预备知识

第一章 常用的统计表与图

[内容提要][学习目标][关键词]

第一节 次数分布表与图

第二节 几种常用的统计分析图

[要点小结][思考与练习][拓展性阅读导航]

第二章 常用统计参数

[内容提要][学习目标][关键词]

第一节 集中量数

第二节 差异量数

第三节 地位量数

第四节 相关分析

[要点小结]

[思考与练习]

[拓展性阅读导航]

第三章 概率与分布

[内容提要]

[学习目标]

[关键词]

第一节 概率

第二节 二项分布

第三节 正态分布

[要点小结]

[思考与练习]

[拓展性阅读导航]

第四章 抽样理论与参数估计

[内容提要]

[学习目标]

[关键词]

第一节 抽样的基本概念

第二节 抽样方法

第三节 抽样分布

第四节 样本容量的计算

第五节 参数估计

[要点小结]

[思考与练习]

[拓展性阅读导航]

第五章 假设检验

[内容提要]

[学习目标]

[关键词]

第一节 假设检验的原理与步骤

第二节 总体均值的显著性检验

第三节 两总体均值差异的显著性检验

第四节 两正态总体方差的显著性检验

第五节 其他假设检验5

第六节 独立样本t检验的统计功效和效果量

[要点小结]

[思考与练习]

[拓展性阅读导航]

第六章 方差分析

[内容提要]

[学习目标]

[关键词]

第一节 方差分析的基本原理

第二节 完全随机化实验设计的方差分析

第三节 随机区组实验设计的方差分析

第四节 重复测量实验设计的方差分析

第五节 多个平均数之间的比较

第六节 协方差分析

第七节 方差分析的效果量计算

[要点小结]

[思考与练习]

[拓展性阅读导航]

第七章 回归分析

[内容提要]

[学习目标]

[关键词]

第一节 回归分析的基本原理

第二节 一元线性回归分析

第三节 多元线性回归分析

第四节 路径分析

[要点小结]

[思考与练习]

[拓展性阅读导航]

第八章 X2检验

[内容提要]

[学习目标]

[关键词]

第一节 总体分布的假设检验

第二节 独立性检验

[要点小结]

[思考与练习]

[拓展性阅读导航]

第九章 非参数检验

[内容提要]

[学习目标]

[关键词]

第一节 非参数检验的特点

第二节 符号检验

第三节 符号秩次检验

第四节 中位数检验

第五节 秩和检验

第六节 秩次方差分析

[要点小结]

[思考与练习]

[拓展性阅读导航]

第十章 主成分分析与因素分析

[内容提要]

[学习目标]

[关键词]

第一节 主成分分析

第二节 因素分析

第三节 实例分析

[要点小结]

[思考与练习]

[拓展性阅读导航]

第十一章 聚类分析

[内容提要]

[学习目标]

[关键词]

第一节 聚类分析的基本原理

第二节 系统聚类法

第三节 实例分析

[要点小结]

[思考与练习]

[拓展性阅读导航]

第十二章 判别分析

[内容提要]

[学习目标]

[关键词]

第一节 距离判别

第二节 贝叶斯判别

第三节 费希尔判别

[要点小结]

[思考与练习]

[拓展性阅读导航]

附录一 SPSS统计应用

SPSS数据文件的建立与整理

本书统计实例在SPSS中的实现

附录二 教育与心理统计表

1.正态分布表

2.t值表

3.F值表(双侧检验)

4.F值表(单侧检验)

5.Fmax的临界值(哈特莱方差齐性检验)

6.q分布的临界值

7.积差相关系数(r)显著性临界值

8.相关系数r的Zr转换表

9.斯皮尔曼等级相关系数显著性临界值

10.肯德尔W系数显著性临界值

11.X2分布数值表

12.秩和检验表

13.符号检验表

14.符号秩次检验表

15.H检验表

16.弗里德曼双向秩次方差分析X2r值表

17.一万个随机数字表

附录三 思考与练习参考答案

参考文献

后记