2．由各级各类学校调入上述学校的教师，原专职从事教师工作的年限可与调入后的工作年限合并计算为教龄。

3．民办教师或长期顶编代课教师转为上述学校公办教师后的教龄计算，应按其工龄计算的有关规定办理。 4．曾因冤假错案间断教育工作，现已平反纠正，继续从事教育工作的教师，其间断的时间，可以计算为教龄。

5．在历次政治运动中，曾在职带薪下放的教师，其间断教育工作时间，可计算为教龄。

6．教师连续病休超过6个月的时期不计算教龄。

四、领取教龄津贴的教师调离上述学校后，教龄津贴即行取消。

五、民办教师是否实行教龄津贴制度，由各地根据实际情况决定。

六、各省、自治区、直辖市教育厅（局）可根据上述规定，结合本地实际情况，制订实施细则，报省、自治区、直辖市人民政府批准后实行，并抄报国务院工资制度改革小组和国家教育委员会备案。

教龄满五年不满十年的，每月三元；满十年不满十五年的，每月五元；满十五年不满二十年的，每月七元；满二十年以上的，每月十元。其他津贴是指国家给教师发放的有关教育教学工作的津贴。如班主任津贴、特教津贴等。本条还规定，具体办法由国务院教育行政部门会同有关部门制定。除了上述所指的津贴以外，今后，国家将制定相关办法，对教师发放某种与教育教学工作相关的津贴。

现“教龄津贴”标准是按1985年文件执行，最高10元，应适当提高标准。

劳人薪[1985]40号文件附件四规定了享受教龄津贴的范围条件、津贴标准、教龄计算等，大致内容是：中等专业学校、教师进修校、技工学校、普通中学、职业中学、农业中学、工读学校、盲聋哑学校、小学、弱智儿童学校和幼儿园的公办教师，均可实行教龄津贴。从事教师工作满20年，因工作需要，经领导批准，调离教师工作岗位，仍在学校从事教育工作的人员，以及从事教师工作不满20年，调任学校行政工作并继续兼课的人员，也可以实行教龄津贴。具体标准：教龄满5年不满10年的每月3元，满10年不满15年的每月5元，满15年不满20年的每月7元，满20年以上的每月10元。

设定“教龄津贴”是党和国家尊师重教的重要举措，“教龄津贴”当时占教师工资总额的1∕10左右，是一个不小的“数目”。这一标准已执行二十余年了，现“教龄津贴”占教师工资多少呢？1∕200左右。说来令人难以置信，但教师工资单上“教龄津贴”的确分别是：3元，5元，7元，10元。“10元”是封顶额。

国家设立教龄津贴的初衷是为了体现对教师职业的特殊尊重，当时教师工资普遍只有每月几十元，每月3-10元的教龄津贴确实起到了一定的激励作用。时过境迁，这样的标准竟然“坚守”了30多年，不时引发网友尤其是教师议论。如今，教师工资早已今非昔比，但教龄津贴依旧可以发挥弥补职称工资弊病的积极作用。从这个意义上来说，设立教龄津贴依然是社会对教师重视的体现，也符合教育发展的规律。众所周知，职称级别不同的教师，工资差距很大。在很长一段时期内，职称评聘除了教师的资历之外，更有赖于教科研成果。基于基础教育的特点，很多一心搞教学的老师，因为对教科研的投入不足，常常会在职称评聘时吃亏。有识之士提出可以借鉴某些不评职称的国家和地区，适当考虑依据从业年限和工作量来核定教师的工资。如果教龄津贴能水涨船高，与教师工资同比例增长，教师也不至于为了涨工资而拴在评职称一条绳上，而长期在一线从事教学工作的教师在待遇上也能有所体现。比较受认可的建议是不采取固定数额的方式，而是依据社会整体物价水平或教师基本工资的数额，建立一个按比例协调联动的办法，规定一个合适的百分比，随着其他津贴、补贴的增长而增长，按当地教师队伍平均工资增长幅度提高。即便不考虑这些，3-10元的教龄津贴的确也该涨涨了。