王晓刚

更新时间:2024-06-22 09:49

王晓刚,本科毕业于华东师范大学,工商管理硕士,教育学博士,教育管理研究方向博士后,高级职业经理人,国际职业技术标准认定委员会(IVESC)理事委员,教育标准化研究所行业专家,国家一级培训师,世界财经联合会(AWFF)高级顾问,主要负责中华人民共和国人力资源和社会保障部智能楼宇管理师》、《设备点检员》专业的职业等级开发,培训方案策划,培训计划制定,考核方案等,并于全国职业能力测评中心负责机电工程师项目开发工作。

个人简介

王晓刚,国际职业技术认定标准开发专家,高级职业经理人,弱电高级工程师,高级机电工程师,维修电工技师,国家一级企业培训师,英国伦敦城市行业协会(City&GuildsofLondonInstitute)认证国际企业培训师,英国在华国际培训师协会(BICTA)会员,上海培训协会会员,上海工程技术大学轨道交通学院讲师,上海市国资委党校在线公益平台资深讲师,轨道交通系列丛书主编,设计、安装地铁通风系统监控仿真模拟屏EMCS仿真培训系统,气体灭火仿真培训系统。参与编写多本轨道交通系列书籍。多次与上海工程技术大学上海市城市建设工程学校上海市公用事业学校合作搭建设备相关培训平台。

2020年,与全国职业能力测评中心合作开发机电工程师专业,并完成招生培训及发证工作。

2022年,由于在人才发展领域的突出贡献,受邀世界财经联合会(AWFF)聘任成为高级顾问,为联合会提供中国金融人才发展建议。

2022年,由于在上海抗疫活动中的突出贡献,被评为上海市抗疫先进个人。

2022年,代表上海艾韦士课教育科技(集团)有限公司接管香港对外经济贸易促进会培训中心,更名为对外经济贸易学院有限公司,并担任独立董事。

2023年,被评为上海民建参政议政优秀会员

2024年,获得“2023年度全国优秀创新实践课程奖”

社会职务

上海艾韦士课教育科技(集团)有限公司总经理

对外经济贸易学院独立董事兼在职研究生中心主任

中国诚信企业家

国际职业技术标准认定委员会(IVESC)理事委员

上海培训师互助会理事

国际培训学会(International Training Society)监事

中华人民共和国人力资源和社会保障部发证智能楼宇管理师(城轨车站)及设备点检员专业负责人

国家重点课题组《职业技术标准化培训及认定》组长

世界财经联合会(AWFF)高级顾问

上海市工商联会员、中华职教社会员

参政议政

提案《关于助力大学生在数字经济行业就业的建议》被上海市政协采纳

提案《建议加强对补课机构的资金监管》被上海市政协采纳

提案《关于上海市职业教育引入更多国际交流与合作的建议》被上海市政协采纳

提案《关于整合第三方机构评价体系结合新“八级工”制的建议》被上海市政协采纳

提案《关于上海市做好2023年高等学历继续教育管理工作的建议》被上海市政协采纳

提案《关于丰富上海市产教融合办学形态的建议》被上海市政协采纳

提案《改革人才评价机制,加强人工智能领域人才的培养》被上海市政协采纳

提案《浅谈上海市光电美容设备“走出去”面临的问题与有关建议》被上海市政协采纳

提案《美加息预期对我国房地产行业影响分析及对策建议》被上海市政协采纳

提案《加强企业培训,推动碳足迹认证与国际接轨》被上海市政协采纳

主要著作

《企业员工培训手册》

《现代职业教育理论研究》

《城市轨道交通车站机电设备》

《城市轨道交通车站消防系统》

《城市轨道交通自动售检票系统》

智能楼宇管理师(城轨车站)二、三、四级》教材

Research on Integration of Industry and Education in China

学术研究

论文《Enlightenment of British and German ModernApprenticeship Standards on Vocational Education in China》发表于《International Journal of Educationand Management》

论文《自动化设备的管理人员培训研究 》发表于《大众标准化》

论文《以前沿科技职业技术发展趋势为导向推动发展高质量人才的实践研究》获得“第十一届全国科技优秀学术论文”一等奖

论文《简析企业设备管理人员的培训探究》发表于《大众标准化》

论文《关于在全国公共服务企业重点岗位推行编制应急处置卡的建议》发表于《城镇建设》

论文《中国职业教育校企合作与体系建设》发表于《社会科学》

论文《关于加快呼吸治疗师职业技能等级评价开发工作的建议 》发表于《系统医学》

论文《市场经济下企业工商管理人才培养模式的探讨》发表于《中国科技人才》

论文《浅谈自我决定理论于工作中的应用》发表于《科学与生活》

论文《“企业培训力”测评研究》发表于《教学与研究》

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