更新时间：2023-10-23 10:45
浙江大学竺可桢学院公共管理强化班（UPA）始办于2004年6月，是浙江大学竺可桢学院、公共管理学院强强联手，通力合作的新结晶。秉承“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的班训以及教育理念，公共管理强化班坚持“兼容并包，和而不同”的班级文化，致力于培养既有现代公共管理理论和政策分析能力，又有领域内专业知识和专业技能的复合型管理人才。
Undergraduate of Public Administration，
Chu Kochen Honors College，Zhejiang University
U-Undergraduate 在本科享受MPA教育
P –Public 公众的利益摆在第一位
A- Administration 探求社会和谐、有序的方案
班级班歌为《幸福的路》。
竺可桢学院公共管理强化班（Undergraduate of Public Administration，简称UPA），创办于 2004 年 6 月，是竺可桢学院下设的特色辅修班级。
UPA每年春学期面向全校选拔各专业优秀学生 40 名左右接受公共管理课程培训，依托竺可桢学院的创新人才培养平台，借助公共管理学院强大的师资队伍，基于培育公共精神的教育理念，致力于培养既有现代公共管理理论和政策分析能力，又有领域内专业知识和专业技能的复合型管理人才。
自创办以来，UPA 的复合型公共管理领导人才培养模式在教学体系设计、学生国际视野拓展、实践能力提升、独特班级文化形成、人才脱颖而出等多个方面都取得了显著成效。
经过十六年的发展，UPA已有16届来自各个学院不同专业的优秀学生千余名，同学们在专业课程、科研比赛、对外交流、学生工作方面均有优异表现。多位同学获得浙江大学最高奖学金竺可桢奖学金，多数同学获得各类出国、赴港台交流机会，如人才计划、香港世纪新政管理人才、香港中文大学、台湾成功大学、德国柏林大学、新加坡国立大学、瑞典隆德大学、英国曼彻斯特大学、法国里昂大学、意大利特兰托大学、美国的加州大学伯克利分校、加州大学洛衫矶分校、普渡大学、北卡州立大学、华盛顿大学等交流。
一、培养目标
致力于培养既有现代公共管理理论和公共政策分析能力，又有领域内专业知识和专业技能的复合型公共管理人才。
二、教学特色
●由MPA授课教师为公共管理强化班开设课程。
●实行导师制，由MPA导师兼任公共管理强化班导师，共享公共管理学院资源。
●教学中，注重强化班学生与MPA学员以及与公共管理学院各专业学生的交流沟通。
●课程教学中，突破传统的教学方法，采用案例教学、团队学习、实地调研、多维讨论等互动式教学方法。
●共享MPA论坛，聘请高水平专家学者开设公共管理专题讲座。
三、课程设置与教学安排
2017级UPA课程设置如下：
每年UPA培养方案均会结合当届学生具体情况和公共管理学院师资情况，作出与时俱进的调整，本培养方案仅供参考。
a.公共管理强化班学生的政治思想和生活管理工作仍然由学生所在学院负责，课程的教学由公共管理学院负责，教学管理由竺可桢学院负责。
b.公共管理强化班课程考试不及格者，不能获得相应学分，应重修。
c.公共管理强化班学生在校期间修完公共管理强化班教学计划规定的全部教学环节，考核合格者，学校将授予“浙江大学公共管理强化（UPA）班”证书，毕业时仍未修完强化班全部教学环节，将授予课程学习证书。
d.公共管理强化班实行学分制管理，缴费按照学分计。课程不及格者，需要重新修读并缴费。具体缴费规定另行通知。
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。
a.优秀毕业生
UPA的学员书生意气、挥斥方遒。UPA学员的理想充满豪气：UPA的毕业生投身公共事业、投身企业管理、投身专业研究所、投身西部支教、投身研究生的学习。
b.优秀本科生
据初步统计，2002级UPA共拥生40位，在学生工作层面，其中30位担任了校内社会工作的骨干岗位，有11人以上担任了院级学生会主席及以上职位；在学习科研层面，至少有28人曾获得各类奖学金，24人曾赴海外交流学习。
2004级UPA，则由41位学员荣获包括学业优秀奖学金、社会工作奖学金、科研与创新奖学金、理科基地奖学金和外设奖学金在内的各类奖学金，有39位学员荣获包括校优秀学生干部、优秀社团干部、暑期社会实践先进个人和杰出青年志愿者等在内的各种荣誉称号：
而2017级UPA共拥生45位（包括member），在学生工作层面，有38位曾经或者担任着校院两级学生组织、社团和平台的骨干岗位，有17位同学担任了院级学生会主席及以上职位；在学习科研层面，有36位同学曾获得各类奖学金，25位同学曾赴海外交流学习。
UPA因为有了浙江大学本科生加入，越发彰显出其年轻的生命力和强大的影响力。
a.教学体系设计——宽口径、厚基础的课程体系，浙江大学特聘教授和公共管理学院骨干教师组成授课教师团队。
b.国际视野拓展——多渠道的国际、港澳台交流实习机会，老生带新生的经验传授与交流，国内外知名学者讲座展示国际学术前沿；六年来，UPA人的足迹已踏至香港中文大学、德国柏林大学、新加坡国立大学、瑞典隆德大学、英国曼彻斯特大学、法国里昂大学、美国加州大学洛衫矶分校等世界知名大学。
c.实践能力提升——学术沙龙、公务员体验等活动，特别是政府（实习）平台的设立，帮助学生通过直接观察和适当参与，获得关于中国公共部门运作的第一手资料，并通过实践与课程学习议题的结合，提高了学生在实践中运用公共管理理论的能力。
d.影响力扩散——建立FACES-ZJU，承办浙江大学学科竞赛颁奖晚会等等，班级管理和服务能力日益得到肯定，UPAfamily吸引了一批非班级学员关注公共领域重大议题。
e.独特班级文化——“兼容并包，和而不同”。十六年的风雨同舟，十六年的荣辱共担，已使得UPA人“未语可知心”。课堂讨论中的高谈阔论，分组作业中的默契配合，素拓探险中的心手相牵，破冰晚会中的温情寄语，早已使得这群来自不同专业的兄弟姐妹凝聚成一个温暖的大家庭。
f.人才脱颖而出——已毕业的十四届UPA班级学生中，出国、保研等比例占50%以上，已有多人荣膺浙江大学最高学生奖励“竺可桢奖学金”，有半数学生获得浙江省优秀毕业生称号。
经过十六年的探索与实践，基于公共精神的复合型公共管理领导人才培养模式已经取得丰硕成果。“UPA”业已成为浙江大学优秀学生的品牌。
2019年，UPA迎来十五周年系列活动。
矜而不寡，拾物年华。
2019年11月24日晚，浙江大学竺可桢学院公共管理强化班（UPA）“矜而不寡，拾物年华”十五周年系列活动之“公民精神与当代大学生”学术沙龙，于蒙民伟楼139报告厅顺利举行。本次学术沙龙，是UPA系列学术沙龙的重要部分。本次讲座有幸邀请到校内两位深得学生尊敬与喜爱的青年学者国懿&章程作为主讲人，UPA全体学员、ITP学员、ACEE学员、FACES-ZJU成员，以及其他关注公共管理领域、思考社会公共问题的同学，齐聚一堂，在两位学者兼师长的思维激荡中，近距离感知公民精神与公共情怀的价值。
2019年12月7日下午，浙江大学竺可桢学院公共管理强化班（UPA）“中国之治，大道之行”十五周年发展论坛在浙江大学紫金港校区医学院图书馆报告厅隆重举行。本次十五周年发展论坛由浙江大学竺可桢学院和浙江大学公共管理学院主办，浙江大学竺可桢学院公共管理强化班（UPA）承办。UPA责任导师、公共管理学院院长郁建兴、竺可桢学院党委副书记李文腾等嘉宾以及UPA任课教师、历届校友出席了本次论坛。
本次十五周年发展论坛在聚焦UPA十五年成长历程、关注UPA发展与时代大背景的基础上，以十五年为新起点，探索UPA未来的前行方向。UPA授课老师与历届UPAers济济一堂，于微言醒语间共忆十五年来初心未泯的公共情怀，携初心，共起航。