工作间向学生提供广泛的壁画工艺材料教学实践空间。学生通过在本工作间的学习实践，不仅可以认知多种材料在壁画艺术中的审美趣味与表现力，还能在研究材料语言的过程中增强其动手能力。材料工艺课教学经过多年的努力，如今已形成具有中国特色、与时代紧密结合的教学系统。工作间的课程分为基础课程与实践操作课程两部分。基础课程有：浮雕、工笔线描；实践操作课程有：湿壁画、 马赛克镶嵌、陶瓷工艺、磨漆工艺、沥粉贴金、彩绘工艺等。同时，工作间面向全院其他院系的学生也开设有相关选修课。

第一工作室以大型壁画的设计、创作为教研的中心课题，以绘画材料技法为重点课程，以电子计算机为设计演示的辅助手段，致力培养具有系统专业理论修养的，有扎实专业技能基础的，有立志为振兴中华民族壁画艺术事业献身，能够独立进行公共环境艺术设计、大型壁画创作和从事专业教学研究的人才。

第一工作室的教学主张体现为：高度重视对中外优秀传统理法的继承和发扬，致力适应当代壁画新语境的探索与开拓；认真研究借鉴现当代国际相关专业发展的态势和经验，致力于建立有中国民族特色的教研思路。

第一工作室的教学宗旨是以创作与设计能力的培养为一切基础理论和技能课程设计的目标；提倡以高尚的艺术情操、勤奋的学习态度、勇敢的探索精神，树立富有进取性的学术风气。

第一工作室理论基础课设置为壁画概论， 壁画中外史论。造型色彩基础课设置为写实基础和设计基础。第一工作室在学术上力求“兼容并包”，重综合表现能力和审美欣赏品位的提高，不以导师个人偏好引导学生，力主“有教无类”、“因材施教”的原则，认真研究学生的各自特长和优点，以鼓励和引导为主，使不同条件和素质的学生在学习期间获得良好的发展。

第二工作室以现代大型公共艺术设计为出发点，学习东西方传统壁画、雕塑，并在工程实践中获得实践能力。提倡艺术品应该是为大众所接受的雅俗共赏的艺术，能充分展现艺术家的创造力并促进公众审美趣味的不断提高。

第二工作室的教学目标：培养学生具有全面的壁画及公共艺术设计创作意识和实践能力，学习多种现代材料在创作中的应用与表现。

在基础课中注重培养学生的构成意识。素描基础教学重视对结构的理解，增加壁画线描课程;色彩教学强调色彩构成的重要性，在认识自然界色彩关系规律的同时注意培养学生对色彩的设计意识。

创作教学注重：一、培养学生活跃的创造力，提高学生的默写能力和创造性思维；二、强调壁画创作的实用性，安排针对具体墙面的壁画设计；三、广泛地学习各种壁画材料工艺，了解研究不同材料在表现不同题材以及在不同环境中的表现力。

以培养城建、园林、文教、艺术部门及有关单位壁画及环境空间艺术的专门人才为教学目标。要求学生最终具备独立地完成壁画及架上绘画创作的能力；要有较高的审美能力，较全面的壁画及架上绘画制作的理论基础及操作技能;并尽可能掌握两种以上的壁画工艺材料制作方法及架上绘画材料技法。教学方法是把欧洲传统与现代的绘画技法及观念与中国传统与现代的壁画、雕刻、绘画、民间工艺等多方面的创作技法和观念相结合，更重视“现代重构”这一环节，培养学生综合全面的艺术技能及修养。工作室采用“传授式”、“互动式”、“启发式”相结合的教育方法，及时发现学生的优点长处并加以鼓励，根据学生不同特点因材施教，做到既宏观又有具体针对性地给予学生以启发和帮助，尊重学生的个人选择，为每个学生的专业发展提供尽可能开阔的教学空间。

壁画系专业基础教研室的教学对象主要是刚进入壁画系的二年级学生，第一学年的课程内容包括造型基础教学（素描造型、色彩表现、线概念训练），专业基础教学（壁画概论、壁画专业材料感受、壁画创作练习、各工作室的专业教学介绍）和个人自选课程三大部分。其教学宗旨为：完成学生由常规基础训练到进入工作室学习的专业理念的转换。

具体教学安排：壁画概论，素描造型，色彩表现，线概念训练，壁画专业材料感受，壁画创作练习，工作室专业教学引导，春季写生。选修课由学生按自己的兴趣和特点进入各系、各工作室选择符合自身要求的课程，在获取学分的同时进一步加强和细化对专业知识的理解和掌握。