更新时间:2023-01-13 10:17
吴军其,男,籍贯湖北省石首市,1972年2月出生,2010年6月破格晋升正教授,理学博士(教育技术学专业),博士生导师,留美学者,华中师范大学人工智能教育学部教师教育学院副院长,国家教师教学发展示范中心执行主任,国家数字化学习工程技术研究中心教学创新研究部主任,教育部科学教学指导专委会委员,国家国培专家库首批优秀国培专家,2004年至2005年在美国伊利诺依州立大学(UIUC)留学访问,2012年在美国密西根大学学习交流,2014年带领华中师范大学骨干教师团到美国纽约州立大学研修(SUNY Oswego),2016年访问新加坡国立大学(NUS)和南洋理工大学国立教育学院(NTU NIE),2017年访问日本东京学艺大学(とうきょうがくげいだいがく)和日本爱知教育大学(あいちきょういくだいがく),在国内外核心期刊上发表专业学术论文近五十篇,出版专著和教材共十四册,主持国家级项目四项,主持省部级项目十项,获国家软件著作权九项,获第九届全国多媒体教育软件大奖赛一等奖,教学成果“信息化教学创新与实践”获国家级教学成果奖二等奖;曾担任:湖北省教育信息化规划执笔专家、中央电教馆“在线教育社区”论证专家、连续五年全国教学资源大赛评审专家、全国“一师一优课”评审专家、连续六年全国“新媒体新技术教学应用大赛”评审专家、国家教学奖评审专家等。主要研究方向:教育技术学、人工智能+教学、信息化教学、教育信息化、教师教育、课程与教学论等。
1.2001-08月至2002-07月,华中师范大学信息技术系,助教
2.2002-08月至2006-11月,华中师范大学信息技术系,讲师
3.2006-12月至2010-05月,华中师范大学信息技术系,副教授
4.2010-06月至2013-07月,华中师范大学教育信息技术学院,教授
5.2013-08月至2019-12月,华中师范大学教师教学发展中心,执行主任,教授
6.2020-01月---今,华中师范大学人工智能教育学部教师教育学院,副院长,教授
2020年12月10日,被教育部提议担任科学教学指导专委会委员。
1.教育技术学
2.现代教育技术
3.信息化教学
4.人工智能+教学
5.教育信息化
6.教师教育
7.课程与教学论
1.INSTRUCTIONAL MEDIA AND TECHNOLOGY
2.教学课件的设计与制作
3.教学技能训练
4.数字化教学资源设计与制作
5.微学习资源的设计与制作
6.智慧环境下教学设计与实践
7.课堂教学工具与应用
8.信息化教学设计
9.人工智能+教育
10.网络教育资源设计与开发
11.多媒体资源设计与制作
12.教师专业发展理论与实践
13.现代教育技术
14.教育技术学专业英语
1.2010年06月主持国家社会科学基金项目,“十一五”规划课题“基于手机终端的微学习研究”(CCA100118);
2.2012年06月主持国家重大项目培育项目,“智慧学校若干关键技术研究(信息学科)”子项目“基于电子双板的中小学课堂教学案例研究”(CCNU10C01003);
3.2013年05月主持国家来华留学英语授课品牌课程项目,《教学技术与媒体》(Instructional Technology Media);
4.2021年09月主持国家教师发展协同创新实验基地建设研究项目,“人工智能+名师课堂创新应用”(CCNUTEIII2021-13);
5.2010年04月主持教育部高教司课题,“思想政治理论课在线网络评审平台设计与研究”(高教研20100035);
6.2007年11月主持中央电化教育馆课题,“农远数字化资源应用方法分析”(教电馆研BCA070051-53号);
7.2018年05月主持教育部人文社会科学研究项目,教师培训有效性测评模型建构与应用研究(18YJA880090);
8.2019年10月主持教育部-中国移动科研基金项目,“教育云规模化应用示范”子课题“教育云应用实践与评估”;
9.2009年5月主持鄂教办项目,“校本资源管理平台的设计与开发”(鄂教办(2009)24号);
10.2009年11月主持湖北省教育科学十一五规划教育信息化重点课题,“校本资源管理平台的设计与开发”(2009A009);
11.2010年10月主持湖北省教育厅课题,“基于交互式学习环境的研究性教学实践--以免费师范生“现代教育技术”公共课为例”(2010076);
12.2021年11月主持信息化与基础教育均衡省部共建协同创新中心重点项目,“信息化支持的农村教师专业发展研修体系研究”(xtzd2021-007);
13.2002年06月主持中央高校基本科研业务费项目,“网络技术支持下的教育信息资源优化配置研究”(CCNU11B02002);
14.2019年06月主持中央高校基本科研业务费专项基金项目,“大数据支持的zuoyue教师职前培养路径及监测机制研究”(CCNUTE2019-01A);
15.2010年09月主持华中师范大学项目,“就业实验区免费师范生数字化学习资源需求调查分析”;
16.2012年04月主持国家985平台免费师范生攻读教育硕士资源建设项目,“网络教育资源设计与开发”网络课程资源的设计与开发(A类);
17.2006年09月主持横向课题,”智能教学系统的设计与开发“;
18.2005年11月主持横向课题,“在线教与学平台开发与资源库建设”;
1.吴军其主编.《信息技术课程教学技能训练》[M],华中师范大学出版社,2010;
2.吴军其主编.《新理念信息技术教学论》[M],北京大学出版社,2010;
3.吴军其,李智著.《移动微学习的理论与实践》[M],北京大学出版社,2015;
4.吴军其,严莉主编.《教育技术学专业英语》[M],北京大学出版社,2009;
5.吴军其,胡文鹏主编.《新理念信息技术教学论(第二版)》[M],北京大学出版社,2013;
6.吴军其,李莎,熊桂枝主编.《数字媒体专业英语》[M],北京大学出版社,2014;
7.吴军其,王忠华编著.《电子双板与PGP环境下课堂教学案例分析》[M],华中师范大学出版社,2013;
8.瞿少成,吴军其主编.《电子信息工程专业英语导论》[M],清华大学出版社,2008;
9.耿青松,吴军其主编.《现代教育技术应用》[M],西南大学出版社,2019;
10.刘清堂,赵刚,吴军其编著.《在科学的入口处》[M],湖北少年儿童出版社,2008;
11.彭南生,洪早清,吴军其主编.《教海扬波----华中师范大学青年教师教学行思录》[M],华中师范大学出版社,2016;
12.彭南生,洪早清,吴军其主编.《教道存真----华中师范大学青年教师教学叙事录》[M],华中师范大学出版社,2017;
13.夏立新,洪早清,吴军其主编.《教苑览胜----华中师范大学青年教师教学研创录》[M],华中师范大学出版社,2018;
14.夏立新,何静,吴军其主编.《新时期教师教育改革发展理论与实践》[M],华中师范大学出版社,2020;
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3.吴军其,王薇.中小学教师专业发展标准的比较分析——基于6份典型教师专业发展标准的质性研究[J].现代教育管理,2021.05;
4.吴军其,王薇,周思慧,赵梦琦,燕慧慧.高校教师培训评价维度建构[J].广西教育学院学报,2020.12;
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12.吴军其,刘卫青,郑懿新,吕爽,汪翠翠.基于交互式学习环境下的WebQuest教学——以免费师范生《现代教育技术》公共课为例[J].中国教育信息化,2013.09;
13.吴军其,郑懿新,曹芬荣,刘卫青.交互式电子双板的应用案例分析——以《济南的冬天》教学设计为例[J].中国教育信息化,2012.11;
14.吴军其,彭玉秋,吕爽,汪翠翠.基于手机终端移动微学习的可行性分析[J].中国教育信息化,2012.10;
15.吴军其,齐利利,胡文鹏,袁永波.微课件的学习活动设计[J].中国电化教育,2012.09;
16.吴军其,彭玉秋,胡文鹏,赵丹.手持终端环境下微学习资源的情境化设计方法探索[J].电化教育研究,2012.08;
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43.Junqi Wu.“3G phone-based mobile learning f improving K-12 teachers’ educational technology in rural area” V1 Proceedings of the 2nd international wkshop on education technology computer science. P821-P825,EI2010年3月;
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