该校多年来一直坚持“五课两会”和“三大工程”。“五课”即新教师汇报课、过关课，青年教师优质课，高级教师示范课及教研观摩课；“两会”即周一下午集体备课会和周三下午理论学习会。“三大工程”一是“蓝青工程”，即新上岗教师和高级教师签订师徒合同，以老带新，帮助新教师尽快成长，青出于蓝而胜于蓝；二是“一三五成才工程”，即采取各种措施，力争新教师一年过关三年成熟五年成才；三是“名师工程”，即通过优质课示范课展示、评选“十佳教师”、“十杰班主任”以及拨发科研经费等精神物质措施激励教师成名成家。面对课程改革的新形势，学校决定结合“五课两会”和“三大工程”的形式，更新内容，按照课改要求确定“两会“主题，重新制订“五课”和“十佳”、“十杰”的评价标准。把教师的备课研讨及对教师的评价纳入到课改的轨道上来。

二、打造微型教研团队，以教研促课改

2008年秋季新课程实验开始时，该校有专任教师286人，人数众多，语、数、外等学科都有40多名教师，分布在两个校区，二、三年级暂时还没有开展课程改革，很难统一安排教研活动。根据这种情况，学校决定构建微型教研团队，低重心运行，走内涵式发展道路。我们共组建了两大系列11个教研团队：一是“学科教研团队“，有语言、数学、自然科学、社会、技术、艺术、体育与健康等7个，分别由高一年级相关学科教师组成。二是”拓展科研团队“，现已组建了校本课程研发组、研究性学习研发组、学生社团活动指导组、社会实践活动指导组等四个教研团队，成员由各学科教研室主任、副主任和部分教研能力强的教师组成，每个小组有五六人或七八人不等。课改领导小组成员分包教研团队，集体备课，集体研讨。

七个学科教研团队主要围绕以下教研任务开展教研活动：一是深入系统学习新课程理念，二是制订科学的教学目标和学科评估标准，三是构建平等、和谐、自主、合作、探究的高效课堂，四结合“蓝青工程“促进青年教师专业成长。2009年，课程改革已有一年，该校语文、数学、英语、物理、生物、政治、体育与健康、通用技术等学科已迅速成为漯河市中心教研组，很好地发挥了样该校的示范带头作用。一大批青年教师脱颖而出，在漯河市优质课大赛中获奖。在漯河市教育局组织的教学质量评估测试中，该校各项评估指标均居全市第一，遥遥领先。

四个“拓展教研团队“的教研活动也开展得有声有色。校本课程研发组开发了《许慎研究》、《沙澧风情》、《沙河航运》、《漯河人文与经济》等四项校本课程，其中《许慎研究》已初步开发出了课程蓝本，该教研团队还协助漯河开源集团进行了“春秋城“项目的创意策划。研究性学习研发组制订了《漯河高中研究性学习实施方案》，并组织老师和学生征集了100多个研究性学习课题，利用研究性学习课堂和假期组织学生开展研究性学习，08届学生每人都至少完成了一个课题的研究，并形成了研究论文等成果。学生社团活动指导组组织师生发展壮大了“外语角“”、春笋文学社“”校园广播站“校园记者团”等学校原有的学生社团，并新组建了“爱心基金会”“乒乓球俱乐部”金芭蕾舞蹈团“沙澧采风社“等10多个新社团，共吸纳了1000多名学生参加到社团活动中。其中”外语角“三名成员在学校组织的英语口语大赛中囊括了一等奖。“爱心基金会”募集了4000多元爱心款捐给郑州四十七中一位患白血病的学生，该校领导亲自到该校表示感谢。“乒乓球俱乐部”成员宋哲、赵亮、黄亮、李翔等7名学生在“漯河市晨光杯“体育比赛中囊括了全市高中组个人和团体冠军。社会实践活动指导组不仅巩固了学校原有的武钢尹集、确山竹沟、信阳洋河镇三个德育实践基地，又新开发联系了开源森林公园、陈星聚纪念馆、小商桥、许慎陵园等新的德育实践基地，为学生社会实践活动开辟了更广阔的天地。

三、形成课题网络，深化课改教研

2003年，该校成为教育部重点课题“诱思探究”教学实验研究课题组副组长单位。推行新课改以来，我们发现“诱思探究教学论”的许多观点和课程改革的精神是一致的。鉴于此，学校课改领导小组决定在诱思探究教学实验研究的基础上，整合升华，形成课题网络，以推进新课程改革。学校确定了“在新课程改革背景下深化诱思探究教学实验与研究，构建高效课堂”的母课题，各教研室结合学科特点申报子课题，老师们也可以3—5人为单位申报研究课题，课题的选择都在母课题范畴之内。2013，该校已有语文教研室的“情境教学研究”、数学教研室的“如何以诱达思”、历史备课组的“如何开展历史课研究性学习”等30多个子课题，绝大部分教师都参与了一个或几个课题研究，部分课题已取得了初步的研究成果，20多位老师的研究论文在省市获奖，有效地推动了新课程改革的进程。

四、改进课堂教学方式，构建高效课堂

1、转变教学思路。一年多来，为了探索一条符合学校实际、不断改善学生的学习品质从而提高课堂效率的教学思路，学校课题领导小组通过深入课堂听课，召开教师、学生座谈会，反复研究，明确了“面向全体，因材施教，师生互动，合作探究，掌握知识，培养能力，提升素质”的教学思想，确定了“夯实基础，循序渐进，滚动提高”、“把握要求，精讲多练，提高效率”的教学思路，采用“低起点，小坡度，勤训练，多反馈”的策略，构建高效课堂。

2、先学后教。为了实现以上教学理念，经过反复探索，该校逐渐形成了先学后教的教学方式。教师先提出本节课的学习内容和要求，限定时间，指定学生自学教材；然后让学生选做与例题类似的课本上的练习题；接下来引导学生研讨解决暴露的问题，教师只作评定、补充、更正；最后当堂布置作业，当堂训练，当堂完成，当堂检评；当堂训练时间原则要求在15分钟以上，要求学生在限定时间内完成训练任务。

“先学”不是单纯次序上的“先”学，而是让学生自始至终地“自主”学习。“后教”不是单纯形式上的教师在“教”，而是包括先学会的学生对暂时学不会的学生的“教”，教师对学生“先学”中暴露出的带有普遍性问题的“教”，教师对个别学不会的学生进行的指导。整个课堂教学的全过程，都是在教师指导下的学生自主学习。

3、明确要求，突出自主。经过反复实践研讨，学校对老师的“教”提出了明确的要求：

一是“三个转变”、“五个要让”：“三个转变”即变“注入式”教学为“启发式”教学；变学生被动听课为主动参与； 变单纯知识传授为知能并重。“五个要让”即能让学生观察的要让学生观察；能让学生思考的要让学生思考；能让学生表述的要让学生表述；能让学生自己动手的要让学生自己动手；能让学生自己推导出结论的要让学生自己推导。

二是“三讲三不讲”：“三讲”即讲易混点、易错点、易漏点；“三不讲”即学生已会的不讲，简单重复的不讲，偏难偏怪的不讲。

三是“三个达到”：即通过教师的传授，使学生达到知识当堂消化。通过教师的点拨，使学生达到问题当堂解决。通过教师的指导，使学生达到作业当堂完成。

五、革新教学管理，促进教学方式转变

教、改、辅、批、考、评是教学的六大环节，学校把它作为教学常规，常抓不懈。学校课改领导小组在长期的探索中形成了共识，教学常规和教改教研如车之双轮，鸟之双翼，不可偏废。但是，在新课程改革背景下，教学常规的要求也必须与时俱进。学校课改领导小组在继续坚持教案、作业月检查、月评比的基础上，重新研究制订了教案、作业的检查标准，并对教案撰写和作业设计提出了符合课改精神的要求。

2012年，09届学生也进入了新课程改革，作为河南省首批示范性高中，课程改革的样该校，我们深感责任重大，我们将贯彻新课程标准，严格执行国家课程方案，在原有基础上积极探索，不断进取，把课程改革不断推向深入，努力取得更大的成效。

漯河高中师资力量雄厚。学校拥有一支德才兼备的教师队伍，学历达标率100%。有特级教师3人、高级教师56人。其中国家级骨干教师2人，省级教育教学专家1人，省级学科带头人6人，省级骨干教师7人。1999年以来，已有60多人次受到国家和省、市表彰。

教学设施先进。拥有计算机机房、多媒体教室、语音室、闭路电视网络，拥有藏书10多万册的图书馆，拥有价值50万元器材的物、化、生试验室，拥有达到国际标准的400米田径场和足球场。

漯河高中全面推进素质教育，教育教学成绩突出。学校注重培养学生的各种思维能力，实践能力、生存能力、社交能力等。经常开展丰富多彩的活动，如体育文化节、艺术节、社会实践、德育实施等活动课。高考总分和学科获全省前十名达18人次，数、理、化竞赛获省一等奖16人次。考入北大、清华、中科大等名校157人。学校先后获得了河南省教育教学研究先进单位、漯河市五一劳动奖章、河南省五四红旗团委等。

校长：郭爱红

党委书记：赵耀堂

2017年正取生分数线为577分，分配生分数线为518分

2014年录取分数线为564分，漯河五高分数线540分，漯河四高537分，漯河市实验高中505分。

2013年录取分数线为584分

2012年录取分数线577分

2011年录取分数线568分，漯河五高分数线565分，漯河四高540分。

2010年录取分数线在540分（招生办公室在文化路漯高老校区）。

2009年 564分（总分，含体育试验加试等）

2008年 568分（总分，含体育试验加试等）

2014年高考漯河高中取得重大突破，齐华瑞同学以665分的成绩荣获河南省文科状元！全省文科前十名，漯河高中占3名；齐华瑞，665分，全省第1名；郑琪，657分，全省第4名；王玥，638分，全省第10名。全市文科前10名漯河高中占9名，全市文科前20名漯河高中占15名。全市理科前10名，漯河高中占6名；全市理科前20名，漯河高中占16名。一本上线892人，一本上线率39.2%；二本上线1532人，二本上线率67.4%；三本上线2062人，三本上线率90.7%。

2013高考漯河高中再夺全市文、理双第一名；李元哲同学以639分勇夺全市文科第一名；许傲同学以681分勇夺全市理科第一名；全省文科前十名中，漯河高中独占3人；全省理科前十名中，漯河高中独占2人；全市文科前十名全部被漯河高中囊括、理科前八名被漯河高中囊括；共有15人被清华、北大录取，其中清华5人，北大10人，创下历史之最。清华大学（5人） ：许傲 李中昱 张凯 邵萌 宋明军 北京大学（10人）：李元哲 潘煜涵 袁若溪 马瑞敏 孟鑫 张冰 许豪伟 孙浩 李睿 牛嘉诚

2012年高考漯河高中再创辉煌，又上新台阶，再次囊括全市文理双状元，其中徐梓岚以646分夺得文科全市第一名；常乐以681分夺得理科全市第一名。 尖子生又有新突破，其中文科全市前十名占7人，理科囊括全市前十一名。升学率又上新台阶，其中一本上线682人，二本上线1228人。

2011年高考成绩辉煌，漯河高中再次夺得全市文理双第一，升学率再创历史新高！朱紫微以667分夺得全市文科第一、全省第三名；李艺璇以706分夺得全市理科第一、全省第五名。全省文科前100名中漯河高中占7人；全省理科前100名中漯河高中占10人。各高分段人数更是遥遥领先，其中文科全市前10名漯河高中独占9人，并且全都是应届生，600分以上人数达52人；理科全市前10名漯河高中独占9人，也均为应届生，600分以上多达248人。各批次上线率都有大幅提升，均居全市第一，一骑绝尘！应届生培养花开果硕，出类拔萃，非同凡响：包揽全市文理科前十名，文科全市前100名漯河高中独占67人，理科全市前100名漯河高中独占69人。截止2013年，已有18人达到北大、清华录取线，还将有更大惊喜带给全市人民。

2010年高考再创佳绩，可喜可贺：参加考试人数3283余人，一本上线人数796人，二本上线人数2083人，其中，应届生二本上线人数600余人。上线人数及上线率均为全市第一，遥遥领先！文科汪洋、岳小琦、李龙基包揽漯河市前三名，前10名漯河高中占8人；理科王磊同学勇获漯河市第二名，前10名漯河高中占6人。其中文科全市600分以上全为漯河高中考生，580分以上33人；理科650分以上6人，600分以上147人。岳小琦被香港中文大学、2名同学被清华大学、4名同学被北大录取。

2009年高考成绩持续辉煌：文理科双双夺冠，其中张鹏同学以680分勇夺

全市理科第一名（含三区两县），赵杨同学以617分荣获全市（含三区两县）文科第一名。高分段人数全市第一，参加高考2416人，一本上线535，上线率23%，二本上线1481人，上线率62%；本科以上2145人，上线率89%，各段进线率均居全市第一，遥遥领先。其中张鹏、赵怡林、张帅、常昱磊分别被北大、清华录取，赵扬被中国人民大学录取。另外，宋兴利、马中豪同学在全省招飞中综合素质名列前茅，高考成绩优异；李敏言已被美国多所大学录取；任萌萌在全国公安英烈子女保送生统一考试中获河南省第一名，全国第二名，被中国人民公安大学提前录取。

2008年高考卢小平、王念分别获得全市文科第一名、理科第二名，文科全市前5名独占4人，前10名独占8人；理科前3名独占2人，前10名占5人。

2007年高考佟亚涛以658分夺得全市文科状元，罗阳阳以676分夺得全市理科第二名。

2006年田飞以653分夺得全市文科状元，张笑峰以678分夺得理科状元。

在市教育局组织的历次统考中，漯河高中均以垄断优势位居全市第一。高考成绩连续十四年夺得全市高考前三名占有率、应届生上线率、重点大学上线率、万人上线率、净增长率等6个全市第一名。

毕业生名流荟萃。在漯河高中辉煌的历史上曾培养出

了如中共中央政治局委员、中央军委副主席兼国防部长曹刚川上将为代表的一大批优秀人才。高考制度恢复以来，毕业生中获博士、硕士学位的有500多人，出国留学的400多人。2008年3月15日，在浙江古镇西塘举行的国际旅游小姐大赛中国区总决赛中，漯河高中毕业生童鹤获得冠军。

面向未来，漯河市在委市、市政府和市教育局的正确领导下，以赵建钊校长为首的学校领导班子，团结协作，开拓创新，带领全体师生员工，全力投入到全国示范性高中建设中，为使漯河高中早日成为中华名校，为祖国培育更多英才而努力奋斗。

1948年，中国社会动荡，沧海横流，数千河南学子逃至汉口。有学无教，有生无校，这一状况使关心中国教育的有识之士痛心疾首。中国著名教育家周祖训先生铁肩担道义，热血洒杏林，于1948年7月在信阳鸡公山创建国民党“教育部特设中原临时中学”，并担任校长，是为漯河高中前身。河出伏流，龙腾深渊，“中原临中”在不平凡的岁月中创建，便注定了她发展的不平凡。 　创业容易，守业艰难，由于经费拮据，米粮难继，1948年8月底，学校被迫将初中部迁往湖北咸宁柏墩镇，将高中及师范部迁至湖北蒲圻羊楼洞。湖北解放前夕，中原临中校长周祖训顶住了国民党国防部命令学校南迁的压力，挫败了部分师生追随国民党南下的阴谋，并购买枪支，成立应变委员会，原地自卫，迎接解放。湖北解放后，奉中原临时人民政府副主席吴芝圃电令，中原临中迁往开封。1949年6月，周祖训带领全体师生行至漯河，按照河南省教育厅的指示，将校址改在堰城，成立河南省立堰城中学，时任许昌专区专员李庆伟兼任校长，周祖训任副校长，主持学校工作。草创伊始，弦歌又续。 　成长：创校立教济世穷 雄关漫道奋为雄 　蜿蜒的澧河西来，逶迤的沙河东去，沙澧两河交汇于人杰地灵的漯河市，又滚滚前进。有如沙澧交汇，1953年，由省教育厅直拨建校资金，省立郾中高中部搬迁漯河南郊，容纳商水青年中学高中部，成立河南省漯河高中，行政隶属省教育厅直接管理，为正县级规格，省重点中学。1954年又合并淮阳中学高中部，使班级建制得以完整。漯河高中成为当时许昌专区开办最早的高级中学之一，也是漯河市唯一的高级中学。1954年7月，学校成立了中共漯河高中支部，许昌中级法院副院长边城武同志任支部书记，许昌专署特派员秦国庆任副书记，党组织在学校的领导作用和影响显著增强。党的英明领导使学校各项工作都取得了长足发展，五六十年代，漯河高中招生范围扩大到许昌地区南六县市，被列为省重点高中，为建国初期阶段培养了大量建设人才，为高校输送了大批优秀学子，中央军委副主席、国防部长曹刚川和中国矿业大学副校长、博士生导师赵跃民教授是其中的优秀代表。

从1959年起至1985年，按照漯河市中学排序，漯河高中更名为漯河市第一中学。“文化大革命”期间，学校工作受到极大冲击，一度陷入混乱。1969年，按市委、市政府意见，收入散落社会的小学和初中毕业生，改成初高中部齐全的完全中学。70年代，学校发展遭受重大挫折，校园被占，生源剧减，级别降低。1980年，学校停止初中招生，恢复为重点高中。1985年12月，经许昌地区教育局批准，又恢复了原校名：河南省漯河市高级中学，1986年，漯河升格为省辖市。区划调整后，属市直学校，在市委、市政府的支持下，对学校重新改造，建成教学、活动、生活等功能区。1996年10月恢复正县级规格。板荡识业艰，岁寒见教难，漯河高中在峥嵘岁月中曲折前行，坚持立教济世，力争奋发为雄。 　勃兴：好风凭力上青云 扶摇万里展鹏程　弹指一挥五十年，业绩频上九重天。50年生生不息的历史文化积淀出自强不息的漯高精神，靠着这种精神，漯河高中年年春意盎然，季季花满枝头，不仅成为名副其实的省级重点高中，而且于1997年又被确定为漯河市唯一一所申报“全国示范性高中”的学校。2001年11月，漯河高中现任领导班子接过学校发展的接力棒，团结奋进、大胆创新，教书育人，管理育人，服务育人，环境育人，使漯河高中辉煌再续，捷报频传：2004年，漯河高中被评为“漯河市示范高中”；2005年漯河高中顺利通过验收，成为“河南省首批示范性高中”之一。

1948年，漯河高中历任校长。现任党委书记、校长为王海东。

漯河二高，学校的艺术特色教育宗旨是在全面发展的基础上,使有艺术特长的学生在专业上得以系统的培养,优势得以发挥,为考入高校进一步打好基础,铺好道路。在豫南乃至全省、全国都享有盛誉。

漯河三高，以艺术体育特色教育为主，其前身是成立于1965年的漯河市第九中学，2001年8月更名为漯河市第三高级中学。学校先后荣获“国家教委重点课题《中学职业指导研究与实验》实验学校”“省冬季训练先进单位”“勤工俭学先进单位”“招飞工作先进学校”。

漯河四高创办于1949年7月，原名“省立郾中”，郾城县第一高级中学。2000年5月军委副主席、国防部长曹刚川上将回母校视察。学校先后被评为“全国学校体育工作先进单位”“河南省文明学校”“河南省招飞先进单位”等称号。

创建于 1993 年，位于漯河市区风景秀丽的沙澧河畔。原名郾城二高，2004年9月更名为漯河市第五高级中学，简称漯河五高。现分为南、北两个校区，南校区位于海河路，北校区位于淞江路。先后荣获“全国贯彻《学校体育工作条例》优秀学校”、“河南省篮球传统项目学校”等50多项荣誉称号。

2019年9月，获得“全国教育系统先进集体”称号。同年9月20日，荣获全国绿化模范单位称号。

2020年10月9日，入选第五批河南省教育科研基地名单。

2021年6月，漯河市高级中学党委被中共河南省委授予“河南省先进基层党组织”称号。