学院与相关行业、企事业单位建立了广泛的人才培养合作关系，实施“将课堂搬进企业、把项目带进课堂”的教学模式，解决了学生的实习和就业问题。其中与全国最大的中央直属企业——中国东方演艺集团联手培养演艺人才，建立了演艺人才培养基地；与清华大学签署了“清华大学江南影视艺术学院发展战略合作协议书”，提升专业建设水平和共建文化艺术科技园；与无锡（国家）数字电影产业园、无锡市动漫行业协会等各大企业和企业集团共建人才培养联合体，共同肩负人才培养和使用责任；与中国地市报新闻摄影学会、中国广播电视协会上海经济区协作会等各大电视媒体、网络媒体、平面媒体等建立产学合作基地；政行企校四方联动建立无锡市文化艺术创新人才政行企校合作培养基地等，为学生提供了最优质的教学实践和毕业生就业服务。办学十年来，已为国家输送了近万名文化艺术人才，学院就业率一直保持在99%以上。

学院打造了最具影响力的创业平台，提出“以创业带动就业”，由学院举办者献资成立“无锡源典文化创意有限公司”、“江影东方演艺有限公司”等作为教学模拟企业，计划用五年时间，注资1000万元培养100名大学生创业者（大学生老板），以此为依托，建立“江影大学生创业实验基地”，旨在孵化大学生创业。学生在校期间可以经过自身的努力，将作业成为作品、让作品成为产品，形成教学创业就业产业链。中国教育报、中央电视台都对此作了报道，称赞这是开启我国高等职业教育毕业生就业工作新思路的创新工程、领航工程。

学院将业内精英和学校名师以及教学骨干组成顾问团、讲师团和专业教师队伍，其中中央电视台春晚首任导演黄一鹤、中国卡通委员会秘书长毛勇、中央电视台动画总公司总裁王英、江苏省委宣传部张冠军、江苏省文化厅副厅长高云、北京大学知名教授马克宣等都先后担任学院教学顾问，中央电视台著名节目主持人赵忠祥和陈铎、东方卫视节目主持人李菡、江苏卫视节目主持人张小北、江苏教育电视台节目主持人傅国、武汉电视台节目主持人袁翌安等均担任学院讲师团名师，并开设名师大讲堂。学院还云集了南京大学、江苏大学、徐州师范大学、淮海工学院等知名高校专家教授组成的专业教学队伍。

以表演系为主体成立新星艺术团，以影视传媒学院为主体成立制作中心和广播电视中心，以艺术设计系为主体成立彩妆模特展示中心和动画创意制作中心，以航空乘务学院为主体成立礼仪服务中心。不定期地承接社会演出、社会电视节目制作项目和学院广播站、电视台的节目采编和播出，承接社会大型礼仪服务项目。学院2010年继续获得无锡市文化局、教育局等部门联合举办的“激情周末广场”专场演出组织奖，在承接全国第十九届金鸡百花电影节礼仪服务、世博会罗马尼亚馆的接待、与中央音乐学院和德国魏玛歌剧院在无锡联合举办2011元旦音乐会活动中，均获得了良好的社会反响。据统计，该院在2010年仅参与地方演出、礼仪活动就达40多场次，1800多人次。

学院每年举办各种品牌活动项目如大学生辩论赛、书画比赛、演讲比赛、朗诵比赛、金话筒主持人大赛、数字艺术设计大赛、微笑大使评选、MTV大赛、电视诗歌散文大赛、电视广告大赛、声乐比赛、舞蹈大赛、彩妆模特大赛等20多个，辅之以一年一度的影视教育艺术节，使学生的参赛率达到75%，让学生在各类竞赛中获得成长与提高。2010年在爱我中华全国青少年钢琴竞赛中获得金奖；在参加江苏省“领航杯”数字媒体作品大赛中获得了7项一、二、三等奖；在参加全国大学生原创动画大赛中获得银奖一项、铜奖两项；在江苏省工艺美术大赛中获得金奖两项、银奖三项；学院有9名学生在世博会期间担任罗马尼亚馆的讲解员受到世博会领导和罗马尼亚馆的好评，1名学生担任广州亚运会和亚残运会颁奖志愿者受到大会的好评。

江南影视艺术学院确立了“品质+能力”的育人宗旨，制定“八个会”的教学目标，即会说（标准的普通话和日常英语）、会写（新闻和公文）、会摄（摄影和摄像）、会演（表演）、会主持（礼仪和电视节目）、会设计（广告和动画）、会制作（影视作品）、会包装（自我形象），改革传统的教学方法，提倡模块式、项目型教学模式，创建“江南影视动画产学研联合体”、“江南影视传媒人才培养联合体”、江南影视实习实训基地、中国广播电视协会传媒人才培养基地、江苏省摄影行业人才教育基地等教学实践平台。

老校区毗邻中央电视台无锡影视基地，新校区融无锡藕塘职教园区的各类高校于一体。学校现有占地505亩，其中老校区占地180亩，新校区占地325亩；已建成的建筑面积10万多平方米，其中老校区3万多平方米，新校区7万多平方米。学校建有彩虹剧院、第一第二教学楼、图书楼、实训楼、陈列馆、音乐厅、学生宿舍楼、学生食堂和大学生活动中心等，其中设置了电子阅览室、二维动画实验室、三维动画实验室、形象设计工作室、语言练习室、钢琴练习室、后期编辑室、练功房、学术报告厅、多媒体教室、演艺厅、虚拟演播室等20多个实验室。

学院设置了30多个艺术类和普通类专业，组合成五大专业群：

表演艺术专业群（包括音乐表演、影视表演、计算机音乐、钢琴调律、流行歌舞等）

传媒艺术专业群（包括主持播音、新闻采编、摄影摄像、编导、影视广告等）

空中乘务专业群（包括空中乘务、高铁乘务等）

影视动画专业群（包括影视动画、动漫设计与制作等）

艺术设计专业群（包括服装设计、广告设计、形象设计、装饰艺术设计、珠宝设计与鉴定、数字空间艺术等），学生可以通过一个专业进入学校，共享专业群中的课程学习。

主持与播音专业--学院重点建设的专业。

该专业除进行语言教学外，特别强调主持艺术的技能训练，并且根据学生的特长实行因材施教，分版块（如电台主持、新闻主持、出镜主持、娱乐节目主持、体育节目主持等）。与此同时，重视开发新的主持途径，如礼仪主持、庆典主持、购物主持、网络电视主持等，很受用人单位欢迎。学院重视面向地市县级媒体需求，由针对性的进行案例教学，特别聘请一线明星主持进课堂与学生面对面讲课，极大程度地提高了学生的实践能力。学院举办的第一期主持人通道班，参训学生中80%走进荧屏当上了主持人。

空中乘务专业--学院最风光靓丽的专业。

学院于2007年与东方航空江苏有限公司合作开办的新兴专业，该专业以培养航空乘务员为主要目标，确立了语言技巧、形象技巧、礼仪技巧三大技能要求，学生通过学习，能够掌握普通话、英语和一门小语种日常会话的三种语言表达技巧，有得体的自我形象和规范的社交礼仪和服务规范知识。该专业在校内统一着装，实行准军事化管理，成为全校和社会瞩目的专业，各大社会活动都少不了学生加盟。在灵山公司召开的第二届世界佛教论坛上，江影580名学生包揽了所有接待和礼仪服务；在2010年举办的金鸡百花奖颁奖典礼上和世博会上，江影空中乘务专业学生都靓丽登场得到一致好评。2011年海南航空公司在江苏招聘乘务员中，江影学生被录取的人数占了录取人数的五分之三。在高速铁路快速发展，学院又增加高铁乘务专业方向，江影空中乘务学生又以全新的姿态走进高铁乘务员的行列，受到上海高铁路段和南京高铁路段用人单位的青睐。

音乐、影视表演--学院最早开办的专业。

该专业采用系团一体化的教学模式，和社会文化团体、企事业单位合作育人，取得了突破性的进展。学院为该专业建设了钢琴教室2间，小琴房25间，合唱教室1间、形体教室3间、MIDI教室1间、录音棚1间、钢琴维修工厂1个；成立了合唱团、舞蹈队、声乐队、器乐队、模特队。该系的合唱团已经被批准为省级合唱团，星星艺术团开展的“先进文化进社区”活动，使无锡市10万余观众受益。多年来，该系毕业学生的就业率达到100%，有20%的学生自主创业得到成功。

影视动画专业群--学院的重点建设专业。

该专业由北京大学马克宣教授担任数字艺术学院的名誉院长，由全国数字艺术委员会专家朱方胜担任学科带头人，成立了由全国20多个知名动画企业联合组成的“江南影视动画产学研联合体”，在南京、无锡、苏州、湖州等地建立了4个动画项目教学基地，采用将课堂搬进企业、将项目带进课堂的教学模式提高学生的动手能力，教学成果显著。2010年，该专业学生的作品在全国大学生原创动画大赛中荣获银奖和铜奖，并被无锡市评定为“无锡市重点建设专业”。

据2024年6月学校官网数据，学校下设6个教学单位，开设20多个招生专业。

演艺学院（表演艺术类）

演艺学院实行“院团合一”的教学模式。以演艺学院为主体成立新星艺术团、大学生合唱团等演艺团体，在校内外开展和承办多项大型演出活动，将课堂教学同节目排练有机结合，让学生们在排练和登台中获取艺术知识，得到锻炼和提高。

培养目标:培养集导编演管能力于一体的演艺人才和演艺管理人才

表演艺术系列

（1）音乐表演

专业介绍

本专业主要培养能在社会文艺团体从事声乐、器乐演奏及表演的应用型专业人才，以及为企、事业单位培养从事音乐表演与节目策划编排、文艺演出宣传、组织与管理，且能兼具音乐教学技能与辅导的复合型专业人才。

培养模式

旨在培养德智体全面发展的掌握具有专业表演技能、演艺学基础理论和艺术修养的应用型人才。毕业生能够到学校、电视剧制作中心、文化部门从事专业演出或工作，并能胜任群众文化工作。培养有较强的实践能力，能够胜任表演、指导各种艺术活动、参与社会文化环境建设；具有创新精神和终身学习能力。

社会实践

在各级文化馆（站）从事群众音乐教育、组织工作，以及其他社会机构中从事音乐活动的专门人才。近年来，本专业一次性就业率近95%，毕业生活跃在全省音乐界，深受社会好评。

校外就业实训基地情况

本专业与无锡市灵山实业有限责任公司、音华乐器公司、雷诺琴行、百度钢琴销售、维修公司、沸点文化传播公司、海伦钢琴厂、上海圣云文化传播公司、常州艺术培训学校等8家企事业单位合作建立了音乐表演专业学生的校外实训基地。

这些实训基地主要承担学生现场参观、学生课程实验、学生毕业实习等实训教学任务。且在不同的实训基地，本专业会根据具体实训内容，制定相对应的实训方式和时间。平时也会根据企事业单位和学校教学需要，安排校外实训活动，以配合地区经济发展。这些校外实训场地让学生提早接触工作、融入社会。

就业方向

主要培养能在高、中等院校以及社会文艺团体、艺术研究单位、文化机关、出版机构、广播和影视部门从事表演、教学、研究、编辑等工作。

（2）影视表演

专业介绍

本专业培养具有德、智、体全面发展，理解和掌握影视表演的艺术理论和基本技能，具有较高的艺术修养，能在影、剧、电视及演出团体，社区文化站等相关单位部门从事文艺及管理工作的应用型、复合型人才。

培养模式

从事表演艺术及表演教学工作的高级专业人才。掌握现代表演艺术理论、现代表演技术和创作方法。具有影视表演专业所必需的扎实的基础理论、基础知识、基本技能。

社会实践

（1）先进文化进社区活动

“献上一台文艺节目，走访一位先进人物、资助一户贫困家庭、举办一期短期培训、摄制一部电视专题片”，这是江南影视艺术职业学院先进文化进社区活动在各个社区所实施的“五个一行动计划”。这次活动以弘扬先进文化、加强大学生全面素质教育、促进无锡市社区精神文明建设为宗旨，自2006年3月19日首场演出，先后在春潮园、崇安寺二泉广场、太湖花园广场、八佰伴广场等地方举办了多场演出。影视表演专场演出主要包括小品、相声、快板、话剧等。吸引了十万多名观众，极大地丰富了市民的精神文化生活。使其成为该院学生实践开展社会活动的一大亮点。

（2）学院影视教育艺术节

影视教育艺术节是学院为了丰富大学生的学习生活，提神学生精神文明素养而进行的一项活动，已经成功举办了四届，我系音乐表演专业的学生长期承担艺术节开幕式及闭幕式的演出任务。艺术节的各种演出扩大了学院的社会声誉，使学生在实践演出中得到了锻炼且延伸了长足的发展空间。

就业方向

本专业为全国各省（市、自治区）的艺术院校、专业文艺团体、文化艺术单位、新闻单位等输送具有表演、主持、编导、教学及编辑和研究工作的专业人才。

（3）舞蹈表演

专业介绍

培养学生的综合文化艺术修养，增强学生的舞蹈表演素质；发现、保持、提高学生鲜明的个性舞蹈特征。毕业生可在歌舞表演团体、文化娱乐、传媒、演出公司任舞蹈演员，也可在艺术院校任舞蹈教师等。

培养模式

以音乐表演为主体，与幼儿歌舞、钢琴调律、计算机音乐制作组成艺术表演专业群，培养集演、编、导、管能力于一体的演艺和管理人才。服务于学生的舞台表演，使学生能运用自己的视觉与听觉等感官去感知人体动态的微妙美感，具备较强的欣赏、鉴别和塑造形体美的能力。培养学生的协调能力，以及时间节奏感和空间运动感.

社会实践

（1）学院与73031部队开展军民共建活动

自06年以来，该院学生在学院团委的领导和组织下，每年都多次与73031部队开展军民共建文艺演出活动，学生在演出中得到了锻炼，并学习到了部队的先进政治思想与钢铁战斗意志。

（2）学院影视教育艺术节

影视教育艺术节是学院为了丰富大学生的学习生活，提神学生精神文明素养而进行的一项活动，已经成功举办了四届，该院学生长期承担艺术节开幕式及闭幕式的独舞、群舞、双人舞及伴舞等演出任务。艺术节的各种演出扩大了学校的社会声誉，也使舞蹈专业的学生在实践演出中得到了锻炼且延伸了长足的发展空间。

就业方向

为各类表演艺术团体、学校、群众机构、文化艺术传播机构培养知识结构全面，能表演、能教学、能编导的适用舞蹈专门人才。

（4）歌舞表演

专业介绍

在当前学前教育不断发展壮大的大前提下，该院的结合自身优势，针对市场对幼儿歌舞人才的需求，有计划有目标的对学生进行培养，使其真正成为能符合社会需求的复合型人才。让学生在学习本专业的同时，能跨学科学习。以此培养一批能够胜任幼儿教学的人才。

培养模式

培养一批集歌舞表演、学前教育于一身的高素质幼教人才。新颖灵活，全新的教学培养模式，在加强形体训练，歌舞表演训练的同时，注重加强学生学前教育方面知识的积累。以歌舞作为基本手段，系统地掌握幼儿教育的基本理论、专业技能和一定的教学技巧，遵循因材施教的原则，为学生的幼教道路打好专业基础。

社会实践

去各级各类幼儿园，幼教机构进行实践教学活动。

就业方向

能胜任幼儿园教师工作岗位、能歌善舞的能力型应用人才，同时能胜任社会文艺团体舞蹈表演及中小学音乐舞蹈教学。

（5）计算机音乐

专业介绍

该专业主要培养能在广播、电视、电影、音响制作等部门从事音乐创作、录音制作等工作的应用型专业人才，以及能从事音乐工作室、广告公司、文艺演出团体等方面的相关工作，更能在中等艺术学校音乐技能教学，社区文化建设管理等工作。

培养模式

能在广播、电视、电影、广告、录音、录像、电子游戏和电脑多媒体等传播媒体从事音乐创作和制作及录音的实用型音乐编创与制作人才。要求学生基本掌握计算机音乐制作基本概念、基础理论知识；学会计算机音乐制作软件基本方法；较熟练的掌握计算机音乐制作的基本技术，能用计算机音乐系统创作出不同风格的音乐作品。

社会实践

这是一种集音乐创作、演奏、制作为一身的新型人才。这种人才十分适应现代社会的发展,他们不仅可以创作计算机音乐特有风格的音乐作品，更重要的是他们可以为广播、电视、电影、广告、录音、录像、电子游戏和计算机多媒体等传播媒体创作或制作音乐。

就业方向

适宜从事广播、电视、电影、音响制作等部门的音乐创作、录音制作等工作。也可从事音乐工作室、广告公司、文艺演出团体等方面的相关工作。更能胜任中等艺术院校音乐技能教学，也是文化机构、社区文化建设管理工作的专门人才。

（6）钢琴调律

专业介绍

该专业主要培养学生掌握钢琴制造、维修的专业技能和基本理论，具有一定艺术素养、管理水平、营销能力的高等应用性技术和管理人才，能在钢琴制造厂、琴行等企事业单位从事钢琴调律、生产管理、市场营销等工作。

培养模式

加强学生应用能力，增强学生就业核心能力，建立具有本专业特色的教学体系。可在钢琴制造厂等企业从事生产现场管理和流水线作业管理、生产过程中的调音工作、在琴行等部门从事钢琴营销策划、销售或维修、调律服务等工作。

社会实践

该院与多家钢琴厂和琴行都有着密切的学生合作实践场地。

就业方向

钢琴制造厂、琴行、艺术剧团、培训机构、自由调律师等。可以从事各类乐器的产品调试和技术创新工作。

航空乘务学院（航空乘务类）

空乘系

江南影视艺术职业学院与中国东方航空江苏分公司联合办学

为发挥各自拥有的资源优势，通过友好的合作，提高教育教学水平和质量，为国家航空事业输送合格的优秀服务人才。双方秉着诚信互惠、平等互利、相互支持、相互理解、相互配合、共同确保双方信誉的原则，服务学生、服务社会开展合作办学。专业为空中乘务，是全日制普通高等教育，学制分三年制大专、五年制大专，同时东方航空江苏分公司作为该院学生的实训实习基地，并优先安排该院培养的毕业生就业。

专业简介：

空中乘务专业是根据中国民航事业快速发展的实际情况，为满足航空服务日益增长的人才需求，由江南影视艺术职业学院和中国东方航空公司江苏分公司联合举办的特色专业，旨在采用“订单式”的培养模式，培养国际、国内的航空服务和管理人员。

江南影视艺术职业学院是经江苏省人民政府批准教育部正式备案的影视艺术类全日制普通高等院校，被授予“全国百佳特色学校”、“价格诚信展示单位”称号，学院艺术专业特色明显，艺术氛围浓郁。本专业属高职高专艺术类（或提前批）专科，学制三年。

入学、毕业和就业：

学生学习期满各科成绩合格，由江南影视艺术职业学院发放教育部统一印制的大专毕业证书，国家承认学历，符合专业要求者定向航空公司安置就业，新生入学时由学院与学生签订就学就业协议书。

学院与中国东方航空公司江苏分公司签定定向就业协议，本专业学生各方面符合要求合格毕业后，可推荐从事民航乘务员和民航安全员及民航地勤等相关工作。

传媒学院（影视传媒类）

影视编导：

主持与播音：

摄影摄像技术：

电视节目制作：

新闻采编与制作：

数字艺术学院（艺术设计类）

艺术设计系

艺术设计系是学院办学规模大，综合实力强，专业建设有特色的系部，该部拥有一支具有较高水平和较强教学设计创作能力，实践经验丰富的师资队伍，同时还聘请重点高校，知名企业的教授和专家三十多名担任客座教授和专业顾问，是培养艺术人才的摇篮。

本系教学设备先进，紧随影视动漫产业发展的市场需求，本着“立足艺术，服务影视，着力培养德艺双馨的能力型应用人才。”的办学特色，以职业技术能力培养为目标，强化学生的职业创作能力，注重教学与实践相结合，建有平面设计室，数码媒体设计室和动画非编设计室，成立“江南影视动画产学研联合体”，在国内10家知名动漫集团公司建立实习实训和就业基地。

专业介绍

影视动画（江苏省重点专业群专业、无锡市重点专业,该专业有五年制）

培养方向：主要培养影视动画公司前、中、后期制作人员、广播电视台栏目片头及后期编辑、广告制作有限公司的广告创意策划及制作人员、动画片导演、动画片编剧、动画片制片人等岗位人才。

动漫设计与制作（江苏省重点专业群专业）

培养方向：主要培养玩具设计公司设计师、图书包装公司设计师、游戏公司设计师、出版社或杂志社美术编辑、电影制作公司策划、广告公司策划、网络美术设计师等岗位人才。

数字媒体应用技术（江苏省重点专业群专业）

培养方向：主要培养动画公司三维技术师及动画后期特效设计师、三维广告设计师、多媒体公司技术人员、建筑及环境艺术机构设计师、产品建模及动态展示设计师、影视剪辑、游戏制作师、电视栏目包装设计与制作等岗位人才。

广告设计与制作（无锡市重点专业群专业，《广告设计》为无锡市精品课程，获选精品课程资源库）

培养方向：主要为广告公司、新闻广播电视、新闻媒介广告制作部门、企事业单位及国家相关宣传部门培养从事广告设计制作、广告媒介运作及策划等岗位人才。

服装设计（院级重点建设专业，《创意性服装设计》为无锡市精品课程，获选精品课程资源库）

培养方向：主要培养服装公司设计师、品牌策划师、服装生产技术师、服装销售、服装陈列设计师、服装研究单位科研人员、服装企业管理人员、新闻出版机构编辑、影视或广告服装造型师、服装外贸跟单员等岗位人才。

装饰艺术设计（无锡市重点专业群专业）

培养方向：主要为博物馆、文物修复与制作部门、装饰艺术设计公司、装饰品设计公司、珠宝设计公司、环境艺术设计等企事业单位及国家相关规划设计部门培养设计、策划及管理人才

环境艺术设计（无锡市重点专业群专业）

培养方向：主要培养能从事环境艺术设计与室内装饰、电脑绘图、展示设计、广告设计、包装设计、企业形象策划、制造型企业（如室内外装潢制造等）等工作的人才。

人物形象设计

培养方向：主要为新闻广播电视、新闻媒介广告制作部门，电影、电视、戏剧、模特、摄影等专业公司、化妆品销售公司以及美容美发与形象设计企业培养设计、策划及管理人才。

游戏软件

培养方向：主要面向游戏开发公司、游戏运营公司、通信运营公司、影视制作公司、动画设计公司、游戏网站等行业和部门，可从事手机游戏、网络游戏的策划、设计、编程、测试、运营、管理、营销等工作，并可在机关、企事业单位的信息管理部门从事软件开发、软件测试、软件项目管理、技术支持、销售服务等技术工作的专业人才。

创新创业教育学院

江南影视艺术职业学院创新创业教育学院是江南影视艺术职业学院的二级学院，创新创业教育学院下设三部（本科部 经管部 创新创业教育部）和一个创业园（江南影视大学生文化科技创园）。

本科部

本科部成立于2008年，是学院组织与实施本科教学与管理的部门，也是顺应社会发展对高层次人才的需要而设立的“专接本”工作平台。对接了6所知名院校，分别为江南大学（对接动画设计、数字媒体技术两个专业）、南京师范大学（对接秘书学专业）、南京邮电大学（对接广告学专业）、南京艺术学院（对接艺术设计专业）、盐城师范学院（对接学前教育专业）、苏州大学（对接服装艺术设计专业）。

本科部通过提高办学层次，规范教学管理，优化育人环境，培养更高学历人才，为苏南及长三角地区地方经济发展服务。自成立以来，大多数课程通过率为100%,毕业率达到95%,已经输送了大批优秀本科毕业生，他们活跃在大江南北，为江苏省率先实现全面小康社会而贡献自己的力量。

专接本专业

经管部

经管部成立于2014年，由原属于影视传媒学院的会计专业和原属于航空乘务学院的酒店管理专业合并组成。

专业介绍

创新创业教育部

创新创业教育部以培养学生创新创业精神、增强学生创新创业意识，提升学生创新创业能力为宗旨，坚持“创新创业能力与人才培养、学科专业建设相统筹”的原则，整合校内外资源、搭建实践载体、营造创新创业氛围，推动大学生勇于创新、敢于创业，努力打造大众创业、万众创新的生力军。

创新创业教育

科学把握创新创业教育与学科教育、素质教育、就业教育的内在联系，促进专业教育与创新创业教育有机融合，构建“课内教育与模拟实训、课外实践与素质拓展相结合的创新创业教育体系。在传授专业知识的过程中加强创新创业教育，进一步推进课程内容改革、考核内容改革及学分制改革，将创新创业实践、学科竞赛纳入学生人才培养体系，在培养方案中设置创新创业学分，设立创新创业基础课程、创新创业类选修课程和创新创业系列讲座等，学生毕业前应修满6学分。

注重学生运用知识分析、解决问题的能力考查，促进多样化考核体系的建立。完善创新创业教育学分管理制度，建立在线开放课程，创新创业通识课程(创意方法、创新思维、创业实践校本系列课程)学习，专项学习培训等，鼓励在校教师走出校门，到大中型企业挂职锻炼，提升创业导师综合能力；聘请知名专家、创业成功人士、风险投资人等各行各业优秀人才担任创新创业指导教师，建立专兼职结合的创新创业教育队伍。

坚持以促进学生全面发展为目标，以培养学生创新创业意识和精神为核心，以创新创业项目和活动为载体，以创新创业能力提高为关键的创新创业教育新理念，切实把创新创业教育贯穿于人才培养的全过程，注重顶层设计和整体设计，注重面向全体学生，注重项目带动，注重通过深化课程体系和教学内容改革推动创新创业教育的健康发展。

创新创业实践活动

创新创业实践作为高校创新创业教育的重要延伸活动，对于提升学生的创新创业实践能力，有着重要的实践意义。通过举办系列创新创业大赛（如“你创我投”等）、讲座、论坛、模拟实践等方式，丰富学生的创新创业知识和现实体验；通过鼓励学生搭建创新创业协会、俱乐部等社团组织，鼓励学生自主开展系列创新创业活动，充分调动学生的创新创业积极性和热情。

打造以竞赛为主、活动为辅的学生创新创业校园实践体系，建立以省、市、校三级为主的创业计划竞赛为龙头，由微电影大赛、服装设计大赛、企业形象设计大赛等20余项各级各类科技文化竞赛组成的校级科技文化竞赛体系。此类科技文化竞赛活动受到学生的广泛欢迎，学生覆盖率达80%以上。

鼓励学生创新创业社团在学校指导下自主开展系列创新创业活动，举办各类创新创业成果展、创新创业论坛、学生创业者沙龙等活动；定期邀请本校创业者返校现身说法；组织带领学生学习开发创新创业项目，交流共享创新创业信息资源。

优秀创业典范

无锡源典文化创意有限公司

2010年注册成立，是学院创建的第一个大学生教学模拟企业，设立了10个工作室（项目部），用于校内实习实训。使学生成为了创业的主人，“将课堂的作业转变为作品再转变为产品”，成为了教学产业链的核心内容。 

“花园一号”养生餐饮有限公司诞生于2011年6月，位于梅园公园原荣氏古宅。“花园一号”工作人员中大学生占了70%，从经理到收银到主管到服务员，都由学生担任。为大学生搭建了实践和创业的平台，真正成为了公益企业和创业者的孵化基地。 

江影东方演艺无锡有限公司

成立于2013年6月，由大学生亲自操刀运作的大学生模拟企业。集文艺演出、幼儿歌舞、视频拍摄、白领礼仪等多项服务为一体的演艺机构。面向校内外招收演职人员，首期推出的有舞台剧演出、数字电影和微电影的拍摄等。

无锡新农苑农业科技有限公司

2015年注册成立，旨在建设新农村综合发展科技教育示范园，推广素质教育理念，普及最新科学知识，推进学生教育实践，培训未来创新人才，打造生态农业示范区、吴文化体验区、中小学生教育基地以及大学生创业基地。

无锡太湖传奇文化艺术发展有限公司

2015年注册，旨在打造一台属于无锡的大型音诗画舞台剧《太湖传奇》，采用校校合作模式，由本校学生担任法人。在知名指导老师的带领下，由我校演艺学院的学生全程参与表演，成为大学生展示自我的亮丽舞台。

创业园

江南影视大学生文化科技创业园（以下简称“创业园”）位于江南影视艺术学院校园内，总建筑面积近5000㎡,创业园区主要由办公区，配套服务区组成，可同时容纳100多家创业企业，已有25家大学生创业公司申请入驻创业园。

大学生创业园创新性地集学生、指导教师、企业于一体，融产、学、研于一身，打破了传统的由“政府建园，企业入驻的模式”，建立以学生创办企业为主导的模式，充分发挥学生创业主体性作用。

创业园的宗旨是服务大学生创业，支持大学生创业，引导大学生创业，为大学生自主创业提供平台。

创业园可为入园企业提供办公场地、物业管理、工商注册、财税服务、法律咨询、创业资金、人才推荐、市场开发、融资引资等全方位的创业服务；为社会培养高素质创新创业型人才，通过创业园这一平台回报和服务地方经济。

“大众创业、万众创新”，大学生创新创业教育是高等教育改革的重要目标，是国家战略。该院一直高度重视培养学生的创新意识、创造能力和创业精神，大学生创业园的建立

既符合该院“品质+能力”的育人宗旨，也与该院“弘扬创新精神，发挥专业优势，培育创新创业人才”的教育教学体系紧密相联，创业园的发展目标是通过整合校内外资源，发挥专业优势，充分利用国家区域优惠政策，使之成为培育具有创新能力和竞争力的大学生企业成长的摇篮，并努力打造成为我校大学生创业孵化基地、实训基地、实践教学基地，成为学校创新创业教育的品牌和特色，成为“江影创业梦工厂”。

截止2022年，学校有校内专任教师341人，副教授以上职称147人，占43.11%；研究生学历教师103人，占30.21%。

该校区位于江苏省无锡市藕塘职教园区钱胡路812号。

该校区内设有影视动漫制作、航空服务、旅游服务与管理、艺术设计四个专业。

该馆位于江南影视艺术学院ART小镇，是一个集教学、实践、开发、展示为一体的综合性展馆；馆内集成了VR娱乐体验区、虚拟体验区、VR编程教室、影视教室、绘画区、工业应用区等虚拟体验中心。

该剧院于2013年1月奠基，2013年11月28日建成启用。作为江南影视艺术职业学院的实验剧院，整体设计风格简约大气，以外表呈霓虹七彩色而得名。剧院内部融合了建筑声学、舞台机械、音响和灯光系统，体现了科学与艺术的完美结合，它集舞台表演、影视播放、文化活动及休闲娱乐等多功能于一体。