刚才，我们怀着激动而悲恸的心情聆听了长江大学英雄集体的先进事迹，座谈交流了他们见义勇为舍己救人的伟大精神，大家从各个角度作了很深刻的发言。陈及时、何东旭、方招等同学在人民群众生命受到严重威胁的关键时刻，不怕牺牲，挺身而出的英雄壮举，感人至深，可歌可泣，充分体现了中华民族临危不惧、见义勇为的传统美德，充分体现了当代大学生的优秀品德和崇高境界。他们是大学生群体的优秀代表，是人民群众心目中的英雄，是全国广大青年学生和教育工作者学习的楷模。这个英雄集体，向人们展现了奋不顾身、不怕牺牲的英雄气概，展现了心系社会、关爱他人的广阔胸怀，展现了自强自立、奋发向上的进取精神，展现了不为名利、乐于奉献的优秀品质。这个英雄集体的撼人壮举，感动了国人，照亮了人心，温暖了社会。他们的英雄壮举，获救者不会忘记，老师同学们不会忘记，全社会都不会忘记。家长们将会以拥有这样英雄的孩子而骄傲，学校将会以拥有这样英雄的学生而自豪，社会也必将会因拥有这样的英雄青年而更加文明、更加和谐、更加进步。在这里，我代表教育部向这个英雄集体致以亲切的慰问和崇高的敬意！

英雄何以诞生？这是每个教育工作者都应该认真思考的问题。长江大学英雄集体的出现，不是偶然的，也不是孤立的。仅长江大学就先后涌现了多个见义勇为的英雄模范。近年来，大学生中的优秀典型亦是层出不穷。在第一届全国道德模范评选活动中，有9位大学生当选全国道德模范。在第二届全国道德模范评选活动中，有3位大学生当选全国道德模范，8位大学生荣获提名奖。在纪念新中国成立60周年的双百人物评选活动中，100位新中国成立以来感动中国人物教育系统占12位，其中两位是大学生，分别是文花枝和张华。可以说，在成就英雄的道路上，他们并不孤单。在弘扬社会主义核心价值体系的浓厚氛围中，榜样经常出现于大家的身边。

以长江大学英雄集体为代表，他们为大学生树立了良好形象，为教育争得了巨大荣誉，向党中央和社会各方面交出了优秀答卷。他们生活在一个伟大的时代，他们沐浴着育人为本、德育为先的阳光，他们感受着学校、家庭、社会的关爱。他们的成长和表现是时代造就的，更反映了思想政治教育的成果。大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。建设中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴，需要一代又一代忠于党、忠于祖国、忠于人民的热血青年去不断奋斗。党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央高度重视大学生思想政治教育，把加强和改进大学生思想政治教育作为一项事关全局的战略任务，作出一系列重大决策和部署。2004年以来，中央印发了16号文件，召开了全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议，胡锦涛总书记亲自出席会议并作重要讲话。中央领导同志多次就做好大学生思想政治教育作出具体批示，提出明确要求。五年来，教育系统和其他部门按照中央的要求，科学规划，周密部署，创造性地开展了大量工作，取得了显著成效。各地各高校认真贯彻落实中央的决策部署，坚持把立德树人作为根本任务，紧密结合各地经济社会发展和大学生的思想实际，积极制定政策和措施，不断创新工作途径和方法，做了大量卓有成效的工作。大学生思想政治教育在改进中加强，在创新中发展，取得了实实在在的新进展、新成效，形成了全面、深入、创造性发展的良好态势。

五年来，大学生思想政治教育工作发生了深刻变化。主要表现是：“育人为本、德育为先”的理念深入人心；思想政治理论课建设不断推进，教学状况有很大改善，主渠道作用得到有力发挥；大学生日常思想政治教育的途径、方式方法和手段不断创新，针对性、实效性和吸引力、感染力显著增强；辅导员队伍建设卓有成效，工作水平不断提高；大学生思想政治教育环境日益改善，全社会育人的合力得到有效发挥；大学生思想政治教育的领导体制不断健全，工作机制进一步完善。总之，大学生思想政治教育为提升大学生思想道德素质和健康素质、促进大学生健康成长成才，为推进高校的科学发展，为维护高校、社会的和谐稳定作出了不可替代的重要贡献。

五年来，大学生思想政治教育工作队伍面貌发生了深刻变化。大学生思想政治教育队伍建设得到有力加强，特别是辅导员队伍变化显著。截至2008年底，全国普通高校专职辅导员已达9万余人，比2005年底增加4万余人，人数配备基本达到国家要求。辅导员培养培训工作得到加强，专业化水平得到显著提升。从教育部到各地各高校都出台了许多有力的政策与措施，进一步调动了广大辅导员工作的积极性、主动性和创造性，有力地促进了辅导员立足岗位成长发展。广大辅导员的工作待遇得到明显改善，社会地位得到明显提高，精神面貌焕然一新，先进典型不断涌现。

五年来，大学生思想政治面貌发生了深刻变化。特别是近两年，大学生思想政治教育工作接受了检阅，大学生思想政治素质也接受了检阅。在各项重大事件面前，特别是在2008年应对和处理西藏拉萨“3·14”事件、抗震救灾、奥运志愿服务，以及2009年应对和处理新疆乌鲁木齐“7·5”事件、国庆游行联欢等工作中，80后、90后大学生用自己的责任、勇敢和担当，赢得了社会各界的高度肯定。2009年5月2日，胡锦涛总书记在同中国农业大学师生代表座谈时评价当代大学生是“值得信赖，堪当重任，大有希望”的一代。这一评价，既是党中央对80后、90后大学生的充分肯定，也是党中央对近年来加强和改进大学生思想政治教育工作的充分肯定，是对大学生思想政治面貌变化的充分肯定。

大学生思想政治教育工作之所以发生如此深刻的变化，取得如此显著的成绩，是中央高度重视，英明决策，及时完善大学生思想政治教育政策体系设计的结果；是各部门各地方各高校认真贯彻中央要求，遵循思想政治教育和大学生成才规律，扎实开展工作的结果；是大学生思想政治教育工作者埋头苦干、勇于创新的结果；是大学生发挥积极性、主动性，深化教育主体作用的结果。总结五年来的工作，我觉得有八条经验非常重要：一是坚持把立德树人作为根本任务，切实做到“育人为本、德育为先”；二是坚持把思想政治理论课作为主渠道，日常思想政治教育作为主阵地，狠抓主渠道、主阵地不放松；三是坚持把贴近实际、贴近生活、贴近学生作为基本原则，不断提高大学生思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力；四是坚持把马克思主义理论学科作为学理支撑，大力加强马克思主义理论一级学科特别是思想政治教育二级学科建设；五是坚持把开拓创新作为根本动力，始终推动大学生思想政治教育与时俱进；六是坚持把加强大学生党建作为基础工程，发挥党的政治优势和组织优势，使大学生党支部成为开展思想政治教育的坚强堡垒；七是坚持把维护高校稳定作为硬任务和第一责任，始终为大学生创造安定有序、和谐向上的学习和生活环境；八是坚持把全党重视，全社会共同参与作为根本举措，始终不断增强大学生思想政治教育的合力。

应该说，正是基于这样的时代背景，正是基于这样的大好形势，正是基于这样的工作氛围，正是基于这样的成长环境，大学生中的先进典型才得以不断涌现。从当代大学生在近年来的突出表现看，大学生全面发展、健康成才的意识和自觉性日益增强，他们面对学习上的困难能够激流勇进，面对生活上的困难能够从容应对，面对祖国和人民的需要能够识大局、顾大体、作奉献，义无反顾，为国争光。这充分表明了以胡锦涛同志为总书记的党中央作出的进一步加强和改进大学生思想政治教育的决策是完全正确的；充分表明了中央16号文件下发以来，在党中央的正确领导下，大学生思想政治教育是取得显著成效的；充分表明了在改革开放中成长起来的80后、90后大学生是充满理想、大有可为、值得信赖的。

同志们、同学们，这个座谈会是一次学习会，也是一次动员会。在此，我提几点希望：

希望各地教育部门和各高校认真组织学习这个英雄集体的先进事迹，进一步深化创新大学生思想政治教育工作。教育部党组将尽快下发通知，部署教育系统的学习活动。各地教育部门和各高校要高度重视，加强领导，积极创新途径和方式，深入持久地开展学习活动。要通过主题班会、主题团日、主题党日、主题征文、演讲比赛等丰富多彩的形式，认真学习讨论全国见义勇为舍己救人大学生英雄集体的优秀品德和思想境界。同时，要把开展学习活动与组织学生参加社会实践、志愿服务等活动结合起来，把对英雄的仰慕转化为具体的有益行动。各地教育部门要以此为契机，进一步推动高校优秀学生典型宣传教育工作。各高校要进一步挖掘大学生成长成才典型，有效运用网络、报刊和座谈会、研讨会、报告会等活动载体，大力开展学习英雄集体活动，把典型学生热爱祖国、热爱人民、乐于奉献、勇于创新的高尚精神传递到每个学生心中，内化为精神动力，外化为具体行动。各方面要认真思考和挖掘学生典型的成长经历，认真总结典型形成过程中思想政治教育工作的作用与经验。要把学习活动和纪念中央16号文件颁布实施五周年结合起来，把这个典型宣传作为推动大学生思想政治教育的一个生动鲜活的案例，以此事例推动大学生思想政治教育，推动社会主义核心价值体系教育。

希望广大同学以这个英雄集体为榜样，努力成为践行社会主义核心价值体系的先锋，争做全社会的道德模范。我们要深刻认识到，陈及时、何东旭、方招等优秀学生的典型事迹是广大青年学生认同、践行社会主义核心价值体系的鲜活实例。他们的事迹之所以感人至深，正是因为他们把个人的前途命运与祖国、民族的前途命运紧密结合在一起，与人民群众的根本利益结合在一起。这样的人生是值得赞誉、无怨无悔的一生。广大青年学生要以陈及时、何东旭、方招等先进模范为榜样，学习他们奋不顾身、不怕牺牲的英雄气概，要更加深入地学习中国特色社会主义理论体系，自觉用马克思主义中国化最新成果武装头脑，努力掌握贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，做到真学、真懂、真信、真用，在人生的关键时期牢固树立起正确而坚定的理想信念，牢固树立起科学的世界观、人生观、价值观和荣辱观，毫不动摇地走中国特色社会主义道路，矢志不渝地为建设和发展中国特色社会主义伟大事业终身奋斗。

希望广大同学以这个英雄集体的精神为激励，全面成长成才，以实际行动报效祖国。学习典型不仅要学他们甘于奉献的高尚情怀，更要全心锤炼为祖国作贡献的真本领。大学阶段是学习的关键时期，同学们一定要倍加珍惜大好时光，发奋学习、刻苦钻研、善于创造。既要努力学习科学知识，又要积极陶冶文明素养；既要努力增加知识积累，又要积极加强品德修养；既要努力锻炼强健体魄，又要积极培养良好心理素质，不断促进思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展。艰辛知人生，实践长才干。当代大学生健康成长，不仅要学习书本知识，而且要向社会实践学习，向人民群众学习，自觉地走出校门，到基层去、到工农群众中去、到改革开放和现代化建设的伟大实践中去，了解社会、了解国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，提高创造能力和创业能力，增强社会责任感，为今后走上社会、成就事业打下坚实基础，从而努力成长为德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。

最后，我也在此呼吁全社会见贤思齐，常谱英雄曲，共同构筑社会和谐。长江大学见义勇为舍己救人大学生英雄集体的先进事迹，产生了广泛而深远的社会影响。在此，我呼吁各方面要进一步坚持弘扬主旋律，以更大的力度在全社会范围内宣传学习长江大学见义勇为舍己救人大学生英雄集体的先进事迹，并持续地关注和宣传更多的大学生先进事迹，让全社会更深入、更全面地了解当代大学生。要把当代大学生“值得信赖，堪当重任，大有希望”的群体形象生动地展现给广大人民群众，在全社会营造乐于奉献、共筑和谐的良好环境和氛围，让更多的人见贤思齐，自觉践行榜样精神，共同谱写社会和谐的新篇章。

通讯：大江中树起无字丰碑

——记长江大学见义勇为舍己救人的大学生英雄集体

江水呜咽，万人同悲，千年古城荆州哀英雄。

10月28日10时，为救落水少年英勇牺牲的3名大学生陈及时、何东旭、方招的追悼会在湖北省荆州市举行。庄重肃穆的灵堂里黑纱低垂，在淡黄色菊花的掩映下，3名年轻大学生灿烂的笑容宛如生前，万余名学生、市民和社会各界人士自发赶来送英雄最后一程……几天来，长江大学15名学生结“人链”救人的英雄事迹在神州大地引起强烈反响，3名牺牲大学生的事迹更是感动了无数人。

日前，中共中央政治局委员、国务委员刘延东作出批示：“陈及时、何东旭、方招3名青年学生舍己救人，英勇献身，展示了当代大学生的社会责任感和高尚精神。”教育部决定，授予徐彬程等15名同学“全国见义勇为舍己救人大学生英雄集体”荣誉称号。

危急关头，用生命谱写英雄壮歌

10月24日，一个普通的周末。长江大学文理学院广电本科5091和5092班的同学们起了个大早，这些大一的学生进校才一个多月时间，平日里难得有机会集体外出，一个多星期前他们特意策划了这次秋游野炊。

姜梦淋是5091班班长，这个19岁的河南新乡女孩联合两个班的班委组织了这次活动。出发前一天，姜梦淋和几个同学到超市买了羊肉串、小馒头以及一些蔬菜，细心的同学还拎回了几瓶可乐，一切都井然有序。

24日早上9点，40多名同学肩背手提，浩浩荡荡地上了公交车，向早就选好的野炊地点——万寿宝塔下的长江江堤进发。深秋的古城阳光普照，宽阔的江面波澜不惊，低飞的水鸟时不时掠过江面发出清脆的啼叫，同学们沉浸在眼前的美景中。调皮的同学还把手伸到江水里，摸起一个个圆圆的鹅卵石，向不远处的水面丢去，溅起的水花飞到了不少同学的身上，一时间打闹声一片。见此场景，姜梦淋有些担心，反复叮嘱同学们不要玩水。下午两点，带去的食物差不多都被“消灭”了，收拾好现场，同学们开始自由活动。姜梦淋和班上的几个同学找了块干净的草地，悠闲地聊起天。

“救命啊!”2时20分左右，一阵急促的呼救声传来。姜梦淋和同学们循声望去，只见两个少年从距岸边不远的江中小沙丘上失足落水，渐渐漂向江心。

姜梦淋还没有回过神来，身边已经有人冲了过去。跑在最前面的是17岁的李佳隆和20岁的徐彬程。两人没来得及脱下衣服，就跃入滚滚江水之中。随后，张荣波、方招、龚想涛等人也跳进水中。此时，城建学院土木工程专业大一学生陈及时也听到了呼救声，跃入江中奋力游向落水少年。

李佳隆和徐彬程入水后，直接游向离岸最远的落水少年，在他们的共同努力下，孩子得救了。

但湍急的暗流将这些本来水性就不好的学生置于危险的境地。水性较好的徐彬程见状又返回江中，拉起一名不相识的同学奋力游向岸边。而从河湾对面游过来的陈及时，被漩涡一下子卷到江底。

几乎是同时，岸上不会游泳的同学迅速手挽手组成“人链”，向江中延伸，试图救起离岸较近的落水少年。本来姜梦淋和另一名女同学处在“人链”的最前面，但19岁的何东旭立刻把她们换了下来。

突然，“人链”断裂了，位于前端的9名同学齐齐落入江中。

正在这时，3名冬泳的荆州市民闻声赶到，与岸上的同学一起陆续救起6名落水大学生。然而，何东旭、方招和陈及时却沉入滚滚江水之中……

无限追思，传承无私奉献的英雄精神

长江大学的许多同学仍不愿意相信3个伙伴的离去，因为他们一起跨进大学校园才一个多月，他们的许多梦想还没来得及一一实现。

10月27日晚，上千名长江大学学生自发聚集起来，燃起3000多支蜡烛。悼念他们心中的英雄。何东旭所在班级40多名同学流泪发誓：“我们一定要做得更好，勤奋学习，将何东旭舍身救人的精神发扬下去。”

出事地点——宝塔河江边搭起了一座灵堂，络绎不绝的学生和市民自发前来，焚香献花寄托哀思。万朵菊花簇拥下，3名大学生的遗像面朝着巍巍的长江大堤，遗像上闪耀着青春的光彩。

江水依旧，斯人远逝。

10余名大学生结成“人链”救人、3人英勇献身的消息，在全国高校引起强烈反响。连日来，各高校的学子以不同的方式纪念、缅怀3名英勇牺牲的大学生，寄托自己的哀思。

“我的心情非常复杂，既感到振奋又感到遗憾。他们的英勇行为说明，‘90后’大学生是具有责任感。能够担负社会重任的。”武汉大学社会学系学生宋燕萍在网上看了救人现场的相关视频后泣不成声。长江大学外语学院学生丁梦芸说：“他们有爱心，有责任感！我们将会延续他们舍己救人的无畏精神，勇敢地肩负起社会责任。”

10月27日，湖北省委高校工委、省教育厅决定授予长江大学徐彬程等15名大学生“见义勇为舍己救人英雄集体”荣誉称号，追授陈及时、何东旭、方招3名同学“舍己救人英雄大学生”荣誉称号。湖北省委高校工委、省教育厅同时号召全省大学生向这个英雄集体以及3名舍己救人的大学生学习。

湖北省委高校工委书记蔡民族说，长江大学涌现的舍己救人英雄大学生和英雄集体，集中体现了中华民族见义勇为的传统美德，他们的思想和行为体现了当代大学生崭新的精神风貌。他们是当代大学生自觉践行社会主义荣辱观的优秀典型。

长江大学心理辅导教师程坤在对参与救援的学生进行心理辅导后感慨地说：“我深切地感到了这些‘90后’大学生内心强大的力量和无比的善良。”他说，第一个跳入水中的大学生李佳隆表示，今后遇到有人需要帮助，他还会毫不犹豫地伸出援手。目睹了伙伴的离去，经历了生死离别的学生们纷纷表示，一定会勇敢坚强地走下去。

英雄远行，生命犹在

“不必回顾，不必挽留，大步流星向前走；去扬帆，去出海，去开拓自己的天空，大地在你脚下，壮志在你心中，一切困难都会向你低头。”这是挂在方招床头的一段座右铭。

提到自己的学生，方招在老家湖北罗田胜利镇中学的班主任方红旗万分悲痛。方老师说，尽管方招学习不算拔尖，但因品行端正深受师生喜爱。2008年汶川大地震，他是第一个捐款的学生，其实方招家境并不好。方老师说：“依据方招平常的表现，他这次舍己救人，我一点也不奇怪。”

宽容、豁达、善良，是同寝室的伙伴对方招最简单的描述。武汉职业技术学院大一学生徐舸，是方招的高中同学和挚友，谈及好友，这个小伙子数次哽咽：“我还不敢相信这是真的，我为有这样的朋友而自豪。”

长江大学西区宿舍6栋512室，是一间普通的男生宿舍。进门左边下铺第二个床位上，床铺整理得整整齐齐，床下的鞋子一字排开，床位的主人正是19岁的陈及时。

“陈及时平时就乐于助人。”室友钟学成说，“有时晚上睡觉我的被子掉了，他都会捡起来帮我再盖好。有一次，我打篮球的时候把脚 了，是陈及时背着我到医务室。生病感冒时，也是陈及时主动帮我买药。他真的就像兄长一样。”陈及时上铺舍友熊蒋告诉记者，陈及时曾说过，汶川地震中许多房屋倒塌，很多同胞遇难。希望自己将来能成为一名出色的建筑工程师，为家乡建造更多安全漂亮的房屋。

英雄大学生何东旭是班上篮球队的队长，在他衣柜里挂着一件球衣，背上写着“广电8号”。酷爱篮球的他喜欢打篮球，也喜欢教同学们打球，同学徐彬程对他的印象是，“会鼓励大家团结一致去打球，输球时又会把责任往自己身上揽，也很会调节气氛，有他在总是笑声一片”。

何东旭在枝江一中的高三班主任李贤告诉记者，何东旭是个非常阳光又有责任心的孩子。他回忆说，由于复读班的学生都把学习抓得非常紧，很多同学不愿意担任班干部，怕分散精力，但何东旭却主动请缨，担任了最苦最累的体育委员。从此，每天早晨5点半起床号响的时候，他总是第一个起床，叫醒寝室的同学，组织他们到操场锻炼。

长江大学广电5092班女生委员田艺爽介绍说，10月21日下午，广电专业两个班合上一门课，同学们依次上台演讲，何东旭演讲的题目是《当代大学生应该树立怎样的形象》。3天后，他就跃入江中，用实际行动诠释了当代大学生最真实的精神风貌。(记者 程墨罗曼)

摘自：《中国教育报》2009年10月29

锻造一条永不断裂的人链

入选2009年全国十大教育新闻

2009年是我国教育发展中不平凡的一年。这一年，国家制定中长期教育改革和发展规划纲要，社会各界人士通过教育部门户网站及社会网站、校园网等多种渠道和形式发表意见建议，对教育改革热烈期盼；这一年，新中国成立60周年，教育事业在基础教育、高等教育等各个领域取得的巨大成就，成为献给祖国生日的最好礼物；这一年，长江大学学生结“人链”勇救落水少年，撼人壮举让世人重温舍己救人的感动。由中国教育报和中国教育电视台联合主办的“2009年全国十大教育新闻”评选日前揭晓。其中，胡锦涛视察中国农大，勉励大学生爱国奉献；新中国成立60周年，近20万师生参与盛典；教育系统学习实践科学发展观，五十多万所大中小学校开展活动；大学生结“人链”救落水少年，长江大学英雄集体深受赞誉等新闻入选。10月24日，为抢救两名落水少年，长江大学15名大学生手挽手结成“人链”，展开了生死救援，两名落水少年得救，陈及时、何东旭、方招三位大学生却献出了自己的年轻生命。10月28日，教育部授予15名大学生“全国见义勇为舍己救人大学生英雄集体”荣誉称号，追授三位牺牲大学生“全国舍己救人优秀大学生”荣誉称号，并决定在教育系统开展向长江大学“全国见义勇为舍己救人大学生英雄集体”学习活动。摘自：《中国教育报》2009年12月31日

获得“2009中国教育年度新闻人物”集体奖

2004年2月2日，由中国教育报、中国教育电视台联合主办的2009中国教育年度新闻人物评选结果在京揭晓，并举行隆重颁奖仪式。教育部副部长李卫红在颁奖仪式举行前接见了获奖代表，并出席颁奖仪式为获奖者颁奖。

李卫红在会见获奖代表时说，现场获奖的教育年度新闻人物是教育的模范，他们的事迹让很多人感动，他们的行为得到广泛赞誉。这不仅仅是一个颁奖仪式，更是一个弘扬主旋律、弘扬正气的活动。她希望获奖者再接再厉，用实际行动感染更多的人，同时希望更多的人关心、支持教育。

长江大学舍己救人英雄群体、参加国庆60周年庆典学生群体获得2009中国教育年度新闻人物集体奖。大连理工大学民族预科班班主任邵春亮、湖南科技大学土木工程学院辅导员皇晓东被评为2009中国教育年度新闻人物。海南大学硕士研究生赵红亮、东北林业大学学生刘家霖获得2009中国教育年度新闻人物提名奖。

本次评选活动以“展时代风采，为祖国增辉”为主题。评选活动于2009年11月拉开帷幕，历经初选、公众投票评选和评委会评选3个阶段，历时3个月，受到了社会的广泛关注。经过单位集体推荐、个人自荐和组委会筛选，最终遴选出50名候选人。在为期一个月的票选时间里，共有88.5万人次参与投票，投票总数为233.6万票。组委会在汇总网络投票、短信投票和邮寄投票的基础上，按照候选人得票数顺序确定了30名晋级人选，并提交给评委会评审，最终产生了2009中国教育年度新闻人物评选结果。

据了解，这一评选活动已经连续举办了四届。中国教育电视台于2月6日19：32播出颁奖仪式实况，2月19日22：00重播。

荣获2009年度“感动中国”人物特别奖

由中央电视台举办的2009年度“感动中国”人物评选活动于2010年2月10日揭晓。长江大学“全国见义勇为舍己救人大学生英雄集体”荣获特别奖。

获得2009年度“感动中国”荣誉的人物有：邓小平同志的夫人卓琳；“歼10”战斗机总设计师宋文骢；多民族孤儿的妈妈阿里帕·阿力马洪；给高原的盲童带来光明的使者萨布利亚·坦贝肯（德国）；26年义务守护滇池环境的农民张正祥；割肝救子的暴走妈妈陈玉蓉；照顾残疾家人20多年的退休工人朱邦月；安徽省凤阳县小岗村党支部第一书记沈浩；为留守儿童办学的师范毕业生李灵；中国环球航海第一人翟墨。

湖北省文明委授予道德模范特别奖

2009年10月29日，在长江大学东校区11教学楼学术报告厅，湖北省文明委隆重举行了10·24英雄群体“湖北省道德模范特别奖”授奖仪式。湖北省委宣传部、省文明办、省教育厅等有关领导参加了授奖仪式。

授奖仪式上，湖北省文明办主任蒋南平宣读了《省文明委关于授予荆州抢救长江落水少年18人英雄群体“湖北省道德模范特别奖”的决定》。省委宣传部副部长李子林等领导分别为陈及时、何东旭、方招三位英雄的家庭和英雄群体中的12位大学生、3位冬泳队员送上了慰问金。

湖北省文明委在《决定》中说，荆州抢救长江落水少年18人英雄群体在他人遭遇生命危险的紧急时刻，挺身而出，舍己救人，用实际行动诠释了中华民族见义勇为的传统美德，他们是自觉践行社会主义荣辱观的优秀典范，是全省人民学习的道德楷模!为表彰先进，树立良好风尚，经研究，省文明委决定授予荆州抢救长江落水少年18人英雄群体“湖北省道德模范特别奖”(名单附后)。

湖北省文明委号召广大干部群众向荆州抢救长江落水少年18人英雄群体学习，学习他们忠于祖国、热爱人民的高尚情操;学习他们临危不惧、舍己救人的英雄气概;学习他们见义勇为、奉献社会的崇高精神;学习他们勇担时代使命与社会责任的可贵品格。全省各级文明委要把荆州抢救长江落水少年18人英雄群体的先进事迹作为社会主义核心价值体系建设的生动教材，组织开展形式多样的宣传、学习活动，在全社会大力弘扬助人为乐、见义勇为的文明新风。

附:湖北省道德模范特别奖

——荆州抢救长江落水少年18人英雄群体成员名单

1、陈及时，男，生前系长江大学城建学院土木工程专业0901班学生。

2、何东旭，男，生前系长江大学文理学院广播电视新闻学专业5091班学生。

3、方招，男，生前系长江大学文理学院广播电视技术专业5091班学生。

4、李佳隆，男，长江大学文理学院广播电视新闻学专业5091班学生。

5、徐彬程，男，长江大学文理学院广播电视新闻学专业5092班学生。

6、张荣波，男，长江大学文理学院广播电视新闻学专业5091班学生。

7、龚想涛，男，长江大学文理学院会计学专业5094班学生。

8、姜梦淋，女，长江大学文理学院广播电视新闻学专业5091班学生。

9、孔璇，女，长江大学文理学院广播电视新闻学专业5091班学生。

10、昌子琪，女，长江大学文理学院广播电视新闻学专业5092班学生。

11、万莉莎，女，长江大学文理学院广播电视新闻学专业5091班学生。

12、贾云芸，女，长江大学文理学院广播电视新闻学专业5091班学生。

13、李立科，男，长江大学文理学院广播电视新闻学专业5092班学生。

14、孟亮雨，男，长江大学文理学院会计学专业5091班学生。

15、黄检，女，长江大学医学院医学影像专业0901班学生。

16、韩德元，男，荆州市个体工商户。

17、鲁德忠，男，荆州市原印染厂退休职工。

18、杨天林，男，荆州市先行集团退休职工。

荣获2009湖北大学生年度人物特别奖

2010年4月12日，2009湖北大学生年度人物颁奖典礼在武汉举行，长江大学“10·24”英雄群体赴汉领取年度人物特别奖。该评选活动由省高工委、省教育厅、团省委等联合主办。获得2009湖北大学生年度人物特别奖的长江大学“10·24”英雄群体，走上光彩夺目的颁奖台。 2009年10月24日，长江大学15名学生冒着生命危险，跳入长江，救起两名不慎落水的少年，而他们中的陈及时、何东旭、方招不幸遇难。

这个英雄群体获了多少奖？长江大学副校长李家宝说，太多了，具体记不清了，除了本地的，“几乎囊括了2009年所有面向全国的奖项”。据悉，“10·24”英雄群体外出参加颁奖典礼人数，视活动主办方要求而定，或派代表参加或集体参加。省外活动—般要花两三天，省内活动—般“当天去当天回”，费用由主办方承担。李家宝介绍，考虑到这个英雄群体2009年参加社会活动比较多，“耽误了很多课”，校方上学期末对他们采取了“缓考”的特殊政策。他说，这些学生寒假期间在家都没休息，除接受家乡媒体采访和参加家乡活动外，都对上学期落下的课程进行“恶补”。据了解，“10·24”英雄群体学生已参加3月初校方组织的补考，“除个别学生英语‘挂科’，其他人都通过考试”。

2010年4月1日，长江大学“10·24英雄集体”纪念像揭幕仪式在武汉长乐园陵园隆重举行，这组纪念像命名为“重生”。社会各界近千人前往长乐园公祭了3位舍己救人的大学生。

2009年10月24日，长江大学文理学院的40多名同学结伴出游，同学们在长江边游玩时，突然发现两个小男孩在江中挣扎。危急时刻，站在沙滩上的10多名同学手拉手组成人梯下水帮忙，两名少年获救了。而陈及时、何东旭、方招3人却因救人后体力不支消失在湍急的江水中，献出了年仅19岁的宝贵生命。

上午9时30分，黄陂区关工委主任吴方法和大学生代表共同为纪念雕像揭幕。

这组名为“重生”的纪念雕像主体为陈及时、何东旭、方招3位大学生英雄，雕像的下方是滔滔江水的浮雕，3位英雄在江水中得到永生。

纪念雕像揭幕后，近千名各界人士手捧菊花，为陈及时、何东旭、方招3位救人英雄献花、鞠躬。

长乐园陵园董事长胡凯云先生说：2009年10月24日下午两点，人们记住了陈及时、何东旭、方招3位大学生的名字，也记住了长江大学舍己救人英雄群体。

胡凯云介绍：陈及时、何东旭、方招3位英雄是我们湖北人的骄傲，长乐园作为中南地区最大的陵园，经过精心组织，为3位救人大学生英雄竖立起这座纪念雕像，让武汉人有一个祭奠英雄的地方。每年的清明和他们的牺牲日(10月24日)，我们都会举行悼念仪式，缅怀他们的英雄事迹。图为纪念雕像揭幕现场。

荣获“2009中国大学生年度人物”特别奖

2010年6月29日，教育部思想政治工作司、共青团中央学校部发布《关于公布“2009中国大学生年度人物”评选结果的通知》（教思政司函〔2010〕44号），长江大学“全国见义勇为舍己救人大学生英雄集体”荣获“2009中国大学生年度人物”特别奖。《通知》说，为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发〔2004〕16号）精神，大力宣传表彰大学生先进典型，集中展现当代大学生的精神风貌，充分发挥先进典型的示范引领作用，由教育部思想政治工作司、共青团中央学校部、人民日报政治文化部指导，人民网、大学生杂志社共同主办的“2009中国大学生年度人物”评选活动已圆满结束。活动共评出“2009中国大学生年度人物”10名，“2009中国大学生年度人物”特别奖5个。

《通知》要求，各地各高校要深入开展向“2009中国大学生年度人物”学习活动，加强领导，精心组织，把组织学习大学生年度人物先进事迹与贯彻落实全国加强和改进大学生思想政治教育工作座谈会精神结合起来，充分发挥大学生年度人物的引导、示范和辐射作用，激励大学生崇尚先进、学习先进、争当先进，努力成为德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。